窗边的小豆豆电影完整版剧情简介
窗(👂)边的小豆豆一到九(👨)章梗概
窗边的小豆(dòu )豆讲各章(zhāng )不断(duàn )地的(🖨)是一(😼)个是(🎠)因(🌾)为顽皮(⛷)而在一年级就(jiù )被退学的小豆(👐)豆到(dào )了一(㊗)所全新学校巴学园(🎒)后突然发生的(📨)有(㊗)趣的故(🕖)事
每章(🏾)主要(📒)(yào )内容(róng )简要概括
第一章在电车里(🚿)平时上课的巴学园
小豆豆(🔰)是个天性天(🤭)真烂(🌀)漫(🐽)精力(💳)旺盛完全没有(🤺)纪律不(🏟)受拘束的(🥠)孩(hái )子她被普(pǔ )通地学校(🐡)(xiào )纳(nà )入问题学(xué )生却(què )在巴学园能长成一(🕒)个富有同(tóng )情心乐意助(zhù )人知书识(💭)礼想象(🔻)力(lì )丰(🎣)富(fù )动手能力不强(👮)的好孩(🍶)子或许她本性如此巴(bā(😏) )学(xué )园仅(jǐn )仅挺好地能维护(😖)引导出来(🗼)她(🎆)本性的(de )发展
这所(🔘)由(🥊)教(😄)育(yù )家小林宗作一手创办(🧙)的小学(💰)老师(🔊)中有他的大儿子巴学生中(⭐)(zhōng )有小女(nǚ(🏋) )儿美作(🎰)(zuò )他自己(🛸)任校(xiào )长小林先生(🍯)富足热(⛽)情(qíng )满心(🛷)信念(📁)地创办教育了这所小学确实(👲)它(🚄)的存(👳)在相(🥩)当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人(🎹)但他专心(xīn )研(➕)究教(➗)育(yù )之道(🏁)悉(xī )心种子培育每一个学(xué(🛬) )生心细挖掘到每一(🤤)个学生的(de )长处这种对(➖)教育的(🦂)赤(📏)子之心(♍)呵护巴学园(🤺)学子快(kuài )乐成长(🌲)读书成才
小豆豆蓝月帝(📖)国联合国儿童(🗂)(tóng )基金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓越的(de )物理学家有的曾经的国(🕶)内最(📨)顶尖的植物鉴定(dìng )专家(🍩)有的(🍮)下一(yī(🅿) )界(jiè )大学老(lǎo )师(shī )有的成(ché(🔫)ng )为医生有(yǒu )的创派美术(🗑)设计公司有的下(😶)(xià(⏲) )一界(🌳)资深(shē(😋)n )专业发型(xíng )师(🍯)不过巴学园的学子(🗨)(zǐ )长大成了对(🆔)社会用处之人以及(jí(🐞) )曾经的(🙌)的问(wèn )题儿童
这(🍀)无疑是最终的(de )教(🤷)育基地这(zhè )也使巴学园成为如今(👃)许多(🍦)人(🤶)(rén )梦想中的(💂)学(🏆)校只是可惜巴学(🧠)园(yuán )已犹是修真者的存在可幸综(💸)合类全书则可对巴学园(💡)当年杰(🌗)出的(⚫)的办学(⛸)理(🚕)(lǐ )念略(♍)窥一二
第二章(🕖)人人平等尊重
小豆豆(dòu )第一天去面试会校长小林宗作陪(🍕)她(♉)(tā )聊天四个小时在那以前(🧕)及以后没有了一个(gè )大人(rén )这么严肃听小豆豆讲话对孩子(🐩)最(zuì(⭐) )大的(de )尊重(🎈)就(🦕)是认真听她回(huí )话(huà )哪怕(👧)可她说(shuō )得半点(🎟)条理大人听得一(yī(👝) )头(🍎)雾水(shuǐ )又是最(🍜)管(guǎn )用(🔞)的交流(🐍)孩子的表达欲(💧)得到满足大人(👔)我(🚃)得(🎣)到所了解孩子(zǐ )的机(🚢)会(👤)而且这份十(✡)分尊重使孩子深刻(🐺)体会到(dào )自己值得去(qù )爱(⏮)被尊重(🏼)是自信的基石
第三章小班教(jiāo )育巴(🍅)学(🚼)园(🀄)所有(yǒu )学生(💅)才五十来(🤬)人按年龄(líng )从年(🥐)级一至五分(fèn )成五班每个班十(shí )个学生左右配(🎐)备完善一个老师分别在锈迹斑(💲)驳的电车里天(tiān )天上(shàng )课老师(shī )有足够的精力了解你是什么学(🎲)生所了解你是(📌)什么学(🕋)生(shēng )的(🚈)特性
第四章开放(fàng )教学巴学园是没(🔅)有单独计算(suàn )的课程表一(📷)(yī )天(tiān )早(🍭)上由学生自己(jǐ )判断先从(🥢)哪个(🖱)地方(fāng )科目就开始索(suǒ )性同一个电(👅)车(🤟)课室里有(😯)的写假片名有的做物(✋)理(lǐ(🚓) )实验(🔠)不相互干扰(🌀)大家都心(🌵)无(🍡)旁(🙊)鹜地做着自己(🙂)真正(🈹)(zhèng )比较感(🌘)兴(xìng )趣事情这锻炼身(➿)体了(🔍)孩子的专注(🤫)力和(💙)自控力(lì )即使在嘈(🐚)(cá(🖼)o )杂(💞)的(❌)人群也能沉下心(🌒)来专注(zhù )自己(🚁)(jǐ(🍬) )的(🐲)事(😪)
第五章形(🧕)式极为丰富假如学生们都能够完(🍬)成了功(gōng )课老师可(kě )能会(🍒)带他们到野(✌)外(🌽)散步地头(tóu )见过花(👧)草(cǎo )树木历(🎏)史古迹(🌴)村(cūn )庄人烟不(🦅)动(🏤)声色(🚇)中(zhō(⛎)ng )孩(👲)子(☝)们学(👬)习历史生(shēng )物理科等知识此(🔜)外(🕟)(wài )还(🕹)会(🎍)(huì )不时举办一次露营温(⌚)泉之旅找妖怪(💵)茶话会等(🦂)活(huó )动充分释放(💑)孩(🏳)子(zǐ )的天性寓教(📽)(jiāo )于学
第六章注重实践小(xiǎo )林(lín )先生请(🌎)来能够的农民旱(🈸)田教孩子们庄(🕶)稼知识并让孩子们派人到田里去摸(mō )索(suǒ )实践如(🧥)何能种植庄(zhuāng )稼(⛴)教(📻)材加强实(💤)践的(de )形(🍩)式使孩子(🌽)的认(👴)知(🛰)更(🐎)详(⏮)细(🌽)
第七章因材施教(🏅)巴学园有个(🌦)不能站立走路的孩子高桥君(jun1 )运动会上(🥊)小林先生因为(📜)他的条件专业点设(shè )计比赛项目让(😯)他不知不(🔶)(bú )觉间中获得冠军解决高桥君(jun1 )组建自信心听(🆔)说后来高桥君平时工作(🔤)中负(⏮)责(📍)人(🏖)际(jì )关系协调(diào )工作(zuò )
窗边的小豆豆这一本书中让你印象最深的是(🏘)
t这一本的确并非什(🌺)么东西名著也又不是研究和(😆)探(tàn )讨深沉人生意义的也(😯)没有很多(duō )警世名(🗾)言长大以后的我我看(👾)过很多让我震撼(🕔)让我泪(lèi )眼婆(💱)娑让我拍(pāi )手称绝(jué )的书可(💰)是从引(🏇)响埋藏最深这(zhè )一角(👮)度可以说我(⏺)我还是提这(👋)一本窗边的小豆豆黑柳(🕋)彻子著
当然这(zhè )并也不是我的(de )启蒙书我真正的意(🌆)义上(🥖)读(👅)的(🎳)第(👅)一本求(🍤)(qiú(🛠) )下载(zǎi )的让我印象(xià(⛵)ng )非常深刻的(🦈)书(shū(👐) )估计是(🍍)简爱不光比(👒)较喜欢她(tā )处处(chù )受气(🥡)忽(🕙)然间怡然自得(🏾)的(de )部(🗽)分(fèn )后面爱情的部分(📒)确实(🤞)当时(🥃)年(nián )龄不足没有(🕖)懂得什么其(qí )中(🥈)的含义不过那本(⛸)书书让我感觉得到描叙(🎳)的力量书(💅)中出现(🗄)的山的味道海的味(💩)道
电车教室
小林一(📹)(yī )茶
等那些个场景和细节让我(🤛)现在都记忆犹(🔫)新当然(♟)小豆豆是(shì )一个都有(🔵)点古(🕑)怪的孩子(💤)被(🐊)上一所学校(🦓)申请退(✍)学我(🤠)们来到这里这里(lǐ )开明豁(huō )达的校长诚(🎰)心的(⛳)老师友(🗂)好的同学(🤷)新颖的授(🥞)课让(ràng )小豆豆的人(📳)(rén )生突然发(👙)生(💁)了巨(🍑)(jù )大的(de )变化(huà(😌) )这本书我(💰)现在(zài )还保存(🖍)在书架上要究(jiū )其原因倒底我想知(🐮)道为(wéi )什么对我影(🥢)响深远差(chà )不(bú )多(🐾)就是让我第一次对一(📦)(yī )所学校对(duì )一群老(lǎo )师充满向往想(xiǎng )迫不及(💻)(jí )待的认识(😪)书中的人想了解小(🌵)豆豆想转成(🧜)小豆(🎃)豆现在我早(zǎo )不是小孩子了(🐊)(le )只不过(🥧)我真心喜欢只(🛃)希望我(wǒ )以(🥇)后的孩子(zǐ )这个可以像小豆豆一样长大我也会一天给她做山(🤓)的味(🍺)道和海的味(🎫)(wèi )道哒
窗边的小豆(❎)豆(🛂)真的存(cún )在吗(📛)
小(👓)豆(dòu )豆并(🎎)非(fēi )真实存在的人物是(🔠)虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真(🏬)实的故事作者因调(🏉)皮被(💎)原学校申请退学后来到巴学园在小林(🚵)校长(🔆)的爱(ài )护和引导下让(⛑)一般人眼里怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成了一个大(⏭)家(🏗)都(dōu )能得到的(✡)孩子并打下了(le )坚实的基础(🛀)了她(🔐)一生(🍧)的(🍄)基础豆豆三部(bù(🏴) )曲哪个最经(💁)典
豆豆三部曲哪个(gè )最超(🔫)经典(➡)不同的(📲)年龄段完(🐱)全不(bú )同的人生经(jīng )历不一样的文(🙌)化属性看书的心境情绪想法都不(🎎)一样这样的话(huà )看(⬜)点(🚥)书的目的有三个第一启迪智(zhì )慧陶冶情(🚽)操第二也(🌕)可以充实(shí )自己的大脑不想自己(🐧)的头脑(nǎo )被愚(🌧)昧落后和无知占据地第三简(jiǎn )单点不委婉完成任(rèn )务更多的物(wù )质(zhì )供应和精神供应豆豆(😰)的三部(🔴)(bù )曲是背叛遥(🤳)(yáo )远的(📗)救世(shì )主天幕红尘(🦓)(chén )用文(🔭)(wén )化的(de )视角上帝(🗻)视角重新睨视文化制(🖨)度生(🤺)产力(➰)包括(👮)文化在朔造个体(tǐ )命运(🛌)的过程是不是有一种文化(✅)(huà )是无比的强势(📙)文化(👛)强悍霸道文化造就强者弱(🕧)势文化造(zà(😞)o )就弱者明确的客观规律(👥)你(📲)办事(😖)的人的文化属(🐕)性更能(🌇)(né(🧢)ng )完成更符合国家(🛹)规(⏰)定(dìng )天道不然的话有没违背规律的人就(🧖)一(yī )定没有好下(💞)场(🍒)
区(qū )别于(yú )曲解然后的因果(🥫)说(🏙)上(🎈)(shàng )一辈作孽(🚟)我这一辈子才这幅模(🐱)(mó )样(🐯)这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一定能(🚶)(né(🤪)ng )投个好胎比如王思聪等区别于歪曲的基督(🆙)大同世(🧀)界信者(⭐)得(🍴)不死不灭不(🎠)信者下地狱本质上(🈂)那是(🕧)宗(💏)教(jiāo )给自己的(de )力量是离指见明月的(de )手(📱)对准比指(zhǐ )头本(🐉)(bě(🐼)n )身更最重要但(dà(🌧)n )人们更喜(🚴)欢研究(jiū )指头这才(cái )是客观意义实(🗣)际
经典也好(🖼)(hǎo )神剧也好我们不要试(👦)图(🍈)去论(lùn )长论短试着去知道一点(🔼)一下豆豆三(♍)部(Ⓜ)曲的文化脉络(luò )包(💎)括不惜一切(🔬)手段如何(🎲)能(néng )盒(🔌)子(zǐ )包(bāo )装(zhuāng )让自己内心不受道德(dé )的审判(pà(🚶)n )总之有(🔠)(yǒu )一句话天(tiān )道(👓)本质应该是适者生存优胜劣汰物(💛)竞天(🧤)择适者生(shēng )存而人类(🐕)可是有(🔯)比较完备的(🤕)(de )教育体制和文明魔皇的的(🎂)方法是(shì )对自然(rán )界相(❎)比(bǐ )生存能力(🈵)是(🚨)实力最弱的也是(🛤)最强的
谁都(💼)要有过(guò )背叛包括自己(💝)也会(🕤)(huì )背(🆕)叛(pàn )自(👰)己隐逸山(➡)林是我们都必(➡)须救赎自己(♈)的(📉)灵魂是因为有(yǒu )无数的恩无数的爱供养三宝我们我(🤪)们(🥎)对(😪)于一无所(suǒ(😢) )知农村的(🍈)孩子多农村孩子的父母苦只不(bú )过充分尊重苦(🍕)肯定不能苦教育苦没(méi )法苦孩子的原则为什么不我(📃)们(men )走的这等坦然和坦荡是因(yī(🏞)n )为有人为我(🌒)们负(fù )重前行
那就对(duì )付背叛我们会不会像宋一坤一样救(jiù )赎(shú )是不(bú )是会用爱(🐲)化解(👸)一切(⛲)(qiē )苦(🎡)难(⚓)宋一坤(📹)的(de )姐(🏟)姐找(🤢)不到(dào )一条自(🐽)我救赎(🍘)的路(🤕)去(qù )西部支教(jiā(🦕)o )在陕西当教师一辈子(zǐ )青春化成养料(📹)孵化更大祖国的未来实话实话行(📋)者(zhě )修行生活一样的修行才(🖍)(cái )是(🤤)大智慧当下智才是正智相也很(🌘)宋(🈁)一坤的(de )救赎饱含了争议只不过他(tā )破坏性开采市场资(zī )源劳动(dòng )力(🐉)资源文(👑)(wén )化资源价(😵)值资源和公共资源宋(🌱)一坤(🐒)试(shì )图用(🈚)这(👢)样的阶(🐆)层(🦃)跃迁想一(yī )下子基本温饱问题和(🐹)(hé )世俗对(🚋)于生存竞争(📫)的压力宋(🌒)一坤的时间很(😽)很值钱他不只希望自(zì )己的生(shēng )命实(😘)在(zài )是浪费在柴米油盐的消(xiāo )耗战上这样的生(😗)命(mìng )才能活得滚烫(🧦)的(⛄)(de )
那你遥远(🆕)的(de )救世主改编(biān )成成电视剧天道被被人们熟知(🍿)(zhī )这(zhè )个书(shū )的(📞)时间(🍃)线相当(dāng )奇怪电视(🦖)剧改编成后(🕐)把时间线故(🏛)意(🐝)(yì(🐺) )往(wǎng )后推了10年不过背景设定在1995年股市市场(🍊)(chǎng )正方兴未艾大熊市之后(🚀)的(🚦)第一波政策红利因为外资和中(zhō(🙌)ng )方(fāng )也可以(🥏)建立(🙃)混合基金不不允许发行(⬜)新股大家恐慌逃往zf就是为(🚚)了救市易安科技的股票从(➖)草根价(💰)到(dà(🤔)o )网红比较热(🚬)门之路(lù )一路腾(téng )飞股(😨)市神话(🐧)伴随一三个系(xì(💜) )列忧(♟)(yōu )伤的股市在坊(fāng )间(jiān )流唱
同(tóng )时(📆)(shí )任何行业的竞争完全没有不存在(zài )地(💲)道义(🌻)道(dào )德(🏽)包(✖)括(👷)伦理(🔗)(lǐ )市场讲规律(lǜ )规则信(📀)息(xī )差认知(🐨)差时间差(chà )还没有人怜惜失败者这里(🥨)唯有一(🍧)直赢(🔨)才(📜)能(néng )站在高处看(🐄)风(fēng )景行业的二(🈳)(èr )八(bā )定律在内财富的马(🕵)太效(xiào )应(📜)一直存在地我想知道为什么穷富差距极为(😛)之(👦)大是因为社会不需要只不过只(🛄)有贫(🔛)富(fù )巨(jù(🕧) )大无比的差异别人才不愿意牺性更多的(👼)时间(🥩)生产价值无(🍚)差(🏾)别的人类劳动(🌳)真要(🚶)所有的(de )被机器人(🏝)替代这样机器人会成(💘)为这(🌋)个世(🏯)界的主(🐅)(zhǔ )宰是因为(✈)故(🚾)事一直(😓)是这样既得利益者不(🏸)一定是最(zuì )会创造价值的一定是(shì )最(zuì )会(huì(🏞) )分配价值和(😛)(hé )画大饼的存(cú(🤘)n )在(🅿)人这生物不给吃的给空头支票都会照单全(🕎)收(shōu )的物种完全没(😌)有肯定(dìng )不(bú )能有逻辑(🌧)和(🚘)理性(xì(🏼)ng )去推导
穷富(💨)是格(🦉)(gé )局是思维是(🏸)文化也传统我们以为(wéi )一(🤮)个(gè )人成功与否有(yǒu )很(🤷)多标准最多保障(🍰)是钱多少要知道并不是如此而(🦅)且很(🎬)多(📨)人(rén )哪怕很没钱的话仍然(rán )挺穷
丁元(🏅)(yuá(🔔)n )英根据王庙(mià(😣)o )村的(de )精准扶贫这对别人可以说(🐶)也(💠)(yě )是一场(🔳)屠杀(shā )我(🤧)记得(dé )二战期间有(💰)一(🎎)个(🥦)人把(bǎ )正在大(dà )量(😷)喝水的敌(🥄)人给(gěi )杀了战争和(🥛)和平也(🚦)要有人性结果(🤘)一(⏲)丝遮羞布为什么不(💎)毕竟平均人战(zhàn )争大都那个(gè(🔉) )层面的治理个人的力量太弱(✂)小的人类没法在喝水(🕴)的(🔉)时(✔)候去杀人是是因为人动(📕)物(🎃)本能的一丝善良纯洁和悲悯(🏓)就算是(shì )动(📵)物(wù )肯定在喝水不的时候(hò(🆓)u )也未必发动獠牙去被屠杀纵然(rán )是有人类充当唯一(yī )中级文(🥈)明(💭)的(🙇)人难道(dào )不会(huì )刷新一(yī )下自己的格(🈲)局吗
劣币驱逐良币世间公理只不(🍽)过(🔵)做(🐟)动弹(🏟)啊行业(🛐)的那个二另的八老是被收割(👣)的(de )主(🦊)体(🐧)哪怕是所有(yǒ(🤴)u )人都(📯)是韭菜饥饿游(yó(🍄)u )戏(xì(🆘) )楚门世界(🍃)就没对(duì(👗) )错只(🎙)有输赢
天幕红尘当人们(♌)用道理(⚪)逻辑理智命(mìng )运(🆔)和天道请解释世界的时候就(🛂)早被(⏸)卷入(rù )在红(hóng )尘(🕌)中天幕下了(♏)就像易经(jīng )天(tiān )地人奇门遁甲(🤥)甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳(🥖)佛(fó )家(🎧)讲(jiǎng )因果儒(🥤)家讲忠恕很多时(🥥)候天才(cái )和凡人的(🖲)区别不只在于(🏧)思维格局而(🗳)取(👚)决于人智慧至于(🔮)110的的非理性繁荣(róng )李小(xiǎo )龙把那种叫肌肉记忆(🍤)王明阳叫知行合一老子叫天法(😄)道
对(🛸)付水会学游泳一定(dìng )不是(🎇)恐(🧓)惧而(🍂)是本能就像人在(🗺)母体羊水里面一样(yàng )高人并非神(shén )高人是明(💃)白某个(🐥)特定立(lì )场和(📊)(hé )范畴(chóu )内(nèi )的规律(🤘)并且依(yī )靠(💚)
那(🔬)像(xiàng )刘慈欣三(🍅)体(🕝)里面的宇宙(zhòu )炼狱(yù(👰) )丛林法则一(🎻)样核心坐标(biāo )的暴(🐧)露一定会(huì )让(ràng )更高(🦏)(gāo )纬度的智慧生命(👢)降(💈)纬打(dǎ )击
那就叶子农手(🕕)中掌握了这样的话一套科学的(🚃)方法论势(🕙)必会会拥有这(zhè )条街最(🕚)靓(🏴)的(⚓)仔为(wéi )什么不一定(🆙)会被代价是因(🎡)为这样(🖼)的(🚘)人未知是对世界文化格局影(➿)响深远就好似(🌍)西方元首会被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不(bú )会隐藏地(dì(😗) )自己很(⬜)可能会会被别人所(⚽)伤害不能(💇)成事(🚦)一(yī )定为我所杀(shā )
看上去像华容(🔍)(róng )道曹操(cā(🍠)o )和关羽(🌲)狭路相逢(fé(🦍)ng )的时候诸葛亮为(😑)么让(ràng )关(🔣)羽去守这(zhè )样(👢)至关重(🏪)要的隘口毕(🔭)竟曹操不能死三足(🔫)鼎(🤯)立的格局(🧤)肯定不能彻(chè )底(dǐ )毁灭是因为格局毁了的前(qián )提是万千民众的死亡(🦒)包括时代(dài )过了(🛅)好一会儿安(👠)宁后的繁华热闹都(🏦)(dōu )变成废墟(🔠)文明还好战争再说我(📮)们都是这样一个概念系统内的(🔙)争斗有一个临(lín )界值那像国共一起抗日(⛲)一样解(✋)决的一定是主要矛盾这(zhè )那就是(🆓)天(tiān )道
这(😄)(zhè )样(🛒)的话(huà )豆豆的红尘(ché(📪)n )三部曲(qǔ )那个(🌬)经典不入红尘如(⛵)何(😽)断红尘(ché(🥂)n )不(🌰)想体验有请要如何做(🖥)到冷血(xuè(🚨) )无(wú )情则(zé )是空(🚏)也是一样空(🏏)也不是(🎣)一无(wú )所有(yǒu )是经(🎅)历过繁华热闹穿过人(🍔)山人海(hǎi )我看过诗和远方回过身人生何止唏(🗻)嘘不已红尘就像大染(📓)缸(📓)大(🔬)坟(🤐)场垃圾(😚)(jī )堆(🥍)甚(shèn )至连是(shì )污水(😥)处理厂唯有(🗯)坚守初心方得始终怎一个(❣)爱字了得
豆豆用谣(🐹)言的救(🥂)世主中丁(dīng )元英说了一句大实(shí )话烧香磕(😄)头的烧(shāo )香拜佛烧香的礼(🐇)佛(fó(📆) )得(dé )智(zhì )的(🍖)得智慧(🔷)修禅(🐼)的(de )修(🍼)禅平均人收获不(❔)一样只不过是哪有那(🌦)个比那个更经(jīng )典
很多人戏言(yán )这个女(🆎)生(🏂)和(✈)那个(🌎)女生不一(yī )样(📯)不信你试试有(🦅)时候确实是一样的最合适自(🏝)己的就(jiù(🚎) )好不一(🌙)定(🍃)非要是别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女肯(📪)定无(🔟)毒不(🔙)丈(📠)夫(🛍)纯粹是自己给(🚞)自(zì(😪) )己的不(😚)是(shì(🦑) )什么别人(rén )给你的
一样去读书有人就是(shì )喜(🍡)欢平凡(🎦)的世界(🤯)有人(🚭)(rén )喜欢百年孤(🍨)独有(yǒu )人不(bú )喜(xǐ(💸) )欢(💄)红(hóng )楼梦有人(🤷)(rén )金(jīn )瓶(pí(🌽)ng )梅不(bú )一样的人看金瓶梅换取的(🔤)结论和感触都(🌃)(dōu )不(bú )一样可见(jiàn )人的(de )文化属(shǔ )性和慧根和悟(wù )性相差十万八千里
猜你喜欢