侍卫经常会自(💪)由(〽)出入太后宫中太招实习生(shēng )眼目(🦆)李莲(⬜)英献策每隔一天(🐐)水桶都(dōu )会(🥒)进(jìn )入太后(hòu )寝(🐂)宫他把水桶(tǒ(🙁)ng )修(👳)建好两层把(🌳)那尔苏机(🔝)密(🥈)藏在桶中的一层(céng )天(🚯)天上(shàng )与慈禧(🍢)饮酒作乐悠哉(🆓)乐哉他的祖父明白(♐)(bái )了这件(jiàn )事(🚖)都(dōu )觉得伤(shāng )风败(🥗)俗要那尔苏辞(cí(✖) )官(guān )慈禧太后不赞成(🏋)他父亲(🛢)借着祭祖时把那尔(🥓)苏带回来(🔈)家中为了要让家族蒙了羞命其吞金而死慈禧知道后更加悲伤就是(🚞)(shì(🕍) )为了逆补情(💵)夫追封(🚙)(fēng )那尔苏为亲王并陪葬无数(shù(🧒) )的金银(yín )财宝(bǎo )并让人为他守(🌜)陵
那尔苏死了半年下(🏛)次(cì(🧤) )他的父亲也怎么死地(🔆)死在(😢)家中我(wǒ )听说(shuō )过(🍀)慈禧曾(🤺)怀(👽)过(🥏)孕并杀掉了清楚(chǔ )内情的太医
相比较而(🆖)言(🍍)了科举考试就还能够有官老爷可(🌙)做其实(🔐)惠(🍥)和难度也非今(jīn )日之高考可比(🍄)(bǐ )也(🌹)许是(🦋)比今(jīn )天的博士考试(🏝)的要(😃)难
在还没(🍫)有(♋)科举制度原来朝廷是怎莫选派官员的(⏭)(de )呢(ne )隋(🏛)朝(🙀)几年前汉(💟)朝常规的是选拔官吏选官(🥠)制度(dù )应该(gā(🔥)i )是由各级地方推荐德才兼备的人材由州推举的称为(wéi )秀才由郡赐(🥢)(cì )封的称(✂)做孝廉
只不过普遍缺乏客观(🌽)意义的评选(🛁)(xuǎn )准则而再产生(🥔)(shēng )了很多(duō )弊端比如一个人即使还没有什么好品(🚈)德和才华却很可能而且和我推荐者的关系而换(🍮)(huàn )取任用(⛷)真正有能力(lì )慧人(ré(⛴)n )因此有了背(bèi )景一般(bān )说(shuō )来隐居(jū )乡野(📛)(yě )郁郁(📫)不(🎌)得志(🌂)
而能(🌯)找到(🏎)一(🎵)种非常(chá(⛰)ng )合理和(hé )公平(píng )的官员(yuán )选拔荐(🏡)官(guān )制度一直减弱(🤲)到魏(wèi )晋时期演变(🤴)成九(🤹)品中(🤚)正制那是把(bǎ )官员划分为(🈂)九个(💛)等(🎈)级分别由地(dì )方或者不同部门推(😘)荐人(rén )选杨坚成(chéng )立隋朝统一中国到(🎒)了隋炀帝杨广(guǎ(⛏)ng )962年587年敕令(lì(💛)ng )全(🦐)(quán )国州府(🏇)岁贡三人应考秀才这那是(🏕)科(🐘)举制(zhì(🌜) )度(🐺)的雏形当(🥀)时(🏆)设置(✍)8进士和明(📨)经两项名(míng )目延袭千年
相对于把(🏷)隋朝给弄消亡了隋(🦐)炀帝首(shǒu )创的(de )科(kē(🎎) )举制度对(🛍)封建传统中(zhōng )国政治文(🐓)(wén )化的发展作(zuò )用(🖲)有限了不可磨灭(miè )的作用
看(🤺)上去像今日之(👇)高考一样科举制度(👛)也就也有一定的局限和弊端不(bú )过是因为它是(🗡)(shì )在一定标准下如何实施人才选拔更加公(📈)平合算因为历朝(🚫)历代(🚀)(dà(🎭)i )可是皇帝(🕴)换了(le )朝代(📦)换(huàn )了可是(🔫)科举制度(🚑)却(🍣)(què )一直被传承过来蓝月帝(🎨)(dì )国统治者治水国家的(de )一(🏄)柄利器
有宋(📫)历来科举制度一(🗞)般上分为四级考试(🥣)即(jí )院(yuàn )试(👻)乡试会试殿试相(🚮)同级别的考试即额外不同级别的(🍐)头衔即秀才举人(🏭)贡士进士
一初阶秀才(cái )
明确的明清时期的科举制(👷)(zhì(😊) )度凡(🚺)是要(🌞)参(😮)加(🧠)科举(jǔ )考(🚩)试的人在(zài )全面的胜利院试(🥨)得到秀(🐟)才资格前都(📈)统一被称童(🤗)生(shēng )古代就没本(🔏)科毕业(💏)的说(shuō )法什么时候考中了秀才什么时候取下童(tóng )生的(🤸)帽(mào )子很多人可能(🌪)到了六七十岁还是个童(tóng )生
要考秀才也不是那你(nǐ )很难的考秀才不需要(📊)在三(sān )重考(🌔)试那是到县里府里也有省里的提督学(xué )政等同于(⛩)现在(zài )的省级教育厅厅长三个地方参加考(🙈)试只有一这三场考(kǎo )试都过了(⏺)才具备秀才的资(zī )格秀才录(🕶)取率(👥)30左(❔)右吧也还没(mé(📊)i )有那你容易
在(😻)古代万般皆下品惟(wéi )有读书高(💩)秀才确(què(⬆) )实不是一个官(🏏)(guān )但(🛵)是社会(👴)地位(🚐)那(nà )就也很高的连妻子都被人(rén )尊称为秀(xiù(🙆) )才(🖼)娘(🍒)子(🥋)秀才见官也(yě )用不着像(xiàng )普通地老百姓一(yī )样(🥐)下跪做揖就可以了是(shì )因为秀才也有了功名拥有了(👯)拥(🥨)有官员的潜力
二中阶(🙍)(jiē )举人
秀才仅(⛎)仅得到入县府学校自学(🗳)拔贡及往上层(🤒)次(🈸)考试的资格不能入(📝)朝(cháo )为(wéi )官作官但却这个可以可以免(🥋)除差(chà )徭考完了秀才还(🎸)要考(kǎo )举人了在政府重新指定(🍻)一类的学校(👆)怎么学习之前(🔴)就是可以(yǐ(🎯) )参加(🕔)地方州(🛵)府(fǔ )参与的考试取得举(jǔ )人的(👜)头衔
举人(ré(🚧)n )在地(dì )方上不光受人爱戴考中(zhōng )举人(👭)就(👴)具备(🐗)什(shí )么了做官的资格(🆚)是可以被(🧠)人(😧)直(zhí )呼其(🌲)名为老(lǎ(😵)o )爷了一些举人会受到王宫大臣的(de )赏识(🎏)(shí )收归门下(xià(🎮) )慢慢的走入仕途
举(👨)人超(chāo )过今天市州级地方公开(kāi )招考领导(🚺)干部办理(🍚)入职手续(🥁)为领导干部或后备干部(🏄)举人(🙏)要(🥉)是不再继续参加考试(shì )可以被授予县(🤢)(xiàn )府(🥛)教宜主(zhǔ )簿一类的末(mò )流佐(zuǒ(🔣) )官也有兼任知县主(zhǔ )官的但一般(🥜)很(😷)少(📝)
在地(🈸)方上学历最(💫)(zuì )低的是举(🤧)人(⭐)考中(zhōng )举人除非是不入(rù )仕都是一县(🧔)(xiàn )名流(✝)简(🍡)(jiǎn )直(🏾)都能够与县令同起(🚞)同坐(👂)
三(🍻)高阶贡士
中举后接下来的事情是不(🛌)参(cā(📥)n )加朝廷在京(🔹)师(shī )举(🔬)办的会(huì )试了会试是又朝(🎛)廷(tíng )礼(lǐ )部也就是国家人(🛠)事部门出席的官员选(xuǎn )拔考试(🛎)在京城内的贡院举行考(🍷)试(🔧)内容更(🛐)加全面(🌍)和完善参加考试明确规定也(✉)(yě )十分繁杂(🤵)和严格的通过会试就能取得(⛵)贡士头衔甚至同具于进(🍭)入了官场
会(🥝)试超(chāo )过今(jīn )天的(🆑)博士毕业考试(shì )难度之(zhī )大(😼)录取率之(⚾)低只(🔔)(zhī )能570左右全国各地(dì )一(🈹)年补录的人(🛢)数少的时候(💳)不(🌏)到一百个人多的时候也仅有(yǒu )三(sān )四百人(🤵)
因为会(🎃)试是(🎉)在为国家选(📫)定(〽)治(zhì )理(📏)朝(cháo )政的官员全国官(guān )员(☝)唯有几万人怎(zěn )么(me )可能(néng )有那么多(duō )的空(kōng )缺(🥁)所以会试的录取人数就少大部(bù )分
贡士其实(💡)早是准(🔐)备好武器官员了只不过肯定(🏗)需要再可(kě )以(📤)参加(jiā )一场二级考(⛴)试也就是有所谓的殿试
四超阶进士
实际会(😘)试一个月(yuè(🙀) )后大部分得到(✂)贡士(⛓)头衔的人(🍤)都要(💎)参加(🚠)过最后一场考(⛲)试也就是由(㊙)皇(huáng )帝派人(🥀)大典(diǎn )的殿试殿试是科举考试的(👪)最高段位等同于(yú )今天的博士(🤣)后
殿试是历史上唯(🛶)一的女皇帝武(🔙)则天中国(🈶)发(❤)(fā(✂) )明目的对贡士(🍵)的知识水平通过再次再确认预防和治疗(liáo )那些个(gè )只不过是在一场考(🎽)(kǎo )试中再发挥超乎常人也可(kě )以通过徇私(♌)舞弊得(dé )到贡士资格的(🛀)人在进入官场受到不良的影响
殿试的(💵)录取率(lǜ )是(👋)100的如(rú )果参(✍)加过了殿试就(jiù )一(📭)定能按照(🤹)(zhà(📸)o )全(quán )面的胜利进士的(🖲)资格但(🥘)是进士却分(🍬)为三甲(🈳)(jiǎ(🥫) )第一甲的叫(🤓)进士(🍺)及第唯有(yǒu )三个人即(jí )状(zhuà(🏎)ng )元榜眼探花第二甲的叫进士(shì )出(chū )身大概百十(🛶)来(lái )人也算开(🥃)始补(bǔ )录的人能力水平(🖕)我得到了皇(⬆)帝的认可
第三甲的叫赐(cì(👖) )同进(💗)士(🐶)出身普通一个宽慰奖就是说你(nǐ )水平(píng )再(zài )不行不过也能按照前面的考试也太容易给你给像进士一样的头衔
实际(jì )殿(🎋)试就(💜)可以回家去再等待朝廷(➗)礼部有安排职位了进士(shì )就是正经人的官老爷了第一甲三人(ré(🚐)n )殿试(shì )后立即(🗝)授任状(🚲)元授(shòu )翰林院修(xiū )撰榜眼探花(🌈)授翰林院编(📦)修别(bié )的(de )进士(🚸)(shì(🔡) )按考试名次分别授以(🐒)庶吉士主事中书行人(🐂)(rén )评事博(bó )士推官知州(🈲)知(📖)县等官职
唐宋时期科举制(🚻)度(dù )还相对灵话参加考试的内容主要分散(🎹)于诗词歌赋和策论到了明清时期统治者是因为思想(🍝)(xiǎng )控(⛰)制的需(🐑)要发展(🚤)起(qǐ(🔵) )来出了八股(👋)取士科(🏄)举制(zhì )度(♍)就再次出(😊)现(👚)了畸形(👬)衍化虽(😙)说还(🗄)是读书(🏚)当官(guān )的唯一途径(jì(🍈)ng )却对读书(🧦)(shū(🚾) )人毒害得不轻
一(🔸)丁点(🐯)(diǎn )制度也有(yǒu )其(🍭)局限性例如今(jīn )天的高(📡)考(kǎo )应(yīng )试教(👜)育同样的也(yě )对学生会造成了(le )很多(duō(🅾) )的出了问题影响
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