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如何引(🐍)导孩子读书
我们都(😆)期(qī )望我们的孩子能勤(😮)(qín )奋努力只不(bú )过都有(⏳)哪些东西能使(shǐ )孩子(🍪)走上(🦂)刻(🐫)苦(🌨)之路呢文章从七个方面做了分(😾)析论(👰)(lùn )述(shù )聪明理想兴趣自信自尊责任意志每一(🏎)(yī )方面的(de )论述(shù )具(🤷)体对(🌦)我们有挺好的的启迪(🚩)作(📧)用懒(lǎn )字当(🚨)头(🔙)万事(🔃)难勤字迎头(tóu )万(wàn )事易春天(👔)播种(🧙)秋(⏭)天收(🎧)少年勤奋壮年酬植树不(🦁)一定结果但不植(🗺)树(♋)就一定(🏟)应该(gāi )不(bú )会(huì )结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不会(huì )顺利(lì )一般(📝)人只(zhī )要你努(👒)力勤奋大都会(🙃)蓝(lá(🏍)n )月帝国(guó )不(📃)一般(🐡)的人(🤶)
人(rén )的容(🚵)貌大多(duō )一般谁美心谁那就(🛀)是(🚳)美男(⛹)美女人的智力大(dà )部分同一(🌀)谁努力勤奋谁(🕜)应该(🌼)(gāi )是天才人唯有勤懒(lǎn )之分(👼)也没(méi )灵笨(bèn )之分高山之(🥠)宝只(zhī )都属于(📛)那些敢于攀登之(zhī )人深(shēn )地之藏只不属(♓)(shǔ )于几个勇敢地挖掘(🚤)之人
如(rú )果(😺)能勤于努力(🖕)耕(gēng )耘倒处也(yě )有收获只需勤于请教(jiāo )全是应(yīng )该(🥒)有(yǒ(😢)u )老师如(👖)果能勤学善(🏣)思(🍰)倒(👽)处都(dōu )是知识只(🙍)需(👯)(xū )善于思(✳)考大街(🐂)(jiē )上都有问题(🧡)只(🐰)要你勤(qín )于突然(📴)(rán )发现全是应该有美丽的如果勤(✔)于(👟)练(🍔)习写作倒处(🥢)应该有素(🏅)材如(🏋)果勤于探(🍋)索倒(dǎo )处都有(yǒu )真理
心(xīn )勤就有想(xiǎng )不完的问(✂)题体(🏗)勤就有干不完的(de )事(🧀)情多(duō )问问题多(🌰)多(👷)经经验(🔖)多多学学(㊗)识多多思(sī )思想多勤奋莫(mò(🔯) )御有(🔓)怠惰有(yǒu )可(kě )失勤奋(📡)的(🚭)人所创(❓)造的财富你的懒惰的(📥)人撒落财富
古今中外(📊)(wài )关与勤奋的经典名言成万(🐟)上亿(🧘)条其中的许多大家都耳熟能详(xiá(🚅)ng )此处我就再次累(♎)述(🎩)了上(🥩)边所述(🥠)(shù )是笔者对勤奋(🏐)重(chóng )要(yào )性的一些(🕠)不认识和(🐦)感言
勤奋(fèn )是(shì )如此(cǐ )地地不(🔙)重要呀可就在(⏹)这每个家庭都十分如此重视教育更加舍不(bú )得在教育上(shàng )投资什么的今天(🎮)(tiān )许多孩子却(què )不知道(dào )勤(qín )奋(🧤)刻(💉)苦地学习(xí )这(zhè )令孩子的家长更加无可(📅)奈何和头疼(🔪)起来那就什么可使孩子相(🎥)当踏实(🍏)努力地怎(zěn )么学习呢(ne )
一聪(🐡)明(🏹)(mí(🌥)ng )使孩子(💈)努力(🏆)勤奋
无知的人完全相信(xìn )天才聪(cōng )明的人我(⬅)相信勤奋刻苦(🚯)愚蠢无知的贪(🌃)图安逸聪明(mí(🥥)ng )的人努(🔮)(nǔ )力(🔱)再努力勤奋唯(〰)一(yī(🐊) )聪明的人大都酷爱怎么学习之人是特(⭐)别刻苦努(😊)(nǔ )力(lì )之人
因为他们自然也(yě )知道念(🌪)书自学和勤奋努力的重要性大家可能(néng )会(huì(🚰) )经常会听到(🌵)这(🕛)样(🐉)的话我的孩子(🥒)尤(yó(🌏)u )其聪明是还不(bú(🤨) )知(zhī )道自(😪)学到底勤奋(fèn )努力当(🥡)我听着这样(yàng )的话时心里在想你的(de )孩子并非聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻(🚲)瓜
为啥呢读书(🎰)好(🌨)去学习勤奋努力的重要性(xìng )举世(🏜)皆知麻烦(fán )问下它们(men )的(de )名言警句名人故事(shì )屈指可数一个(🚤)连(🍜)(lián )读书(🌲)呢(📑)去学(🚨)习(xí )勤奋努(nǔ )力的重要(yà(💗)o )性都(💷)不知(zhī(📷) )晓而不干正事很贪玩贪耍实在(zài )是(👪)浪费比金银(yín )珠宝还得珍贵的(💿)物品得多(💩)的即将到(🥔)(dào )手(🆘)时间的人能说是(🍟)笨的吗
我其实(🎻)智商(🚭)高不不等(🎥)于聪明(🐅)当然也知(🍪)道读书好自(🔹)学(xué )和踏(🧥)实(shí )努力重要性(xì(💶)ng )而踏实努力自学的人(🧞)才是完全精明之人我(wǒ(🍱) )们做家长的估计(jì )神(🎹)智地知道这一点要对孩子接受(shò(📕)u )有效(xiào )的聪明教(jiāo )育使(shǐ )我们的孩子真正地(📼)聪明站了(🦐)起来(lái )仅(jǐn )有(🍳)让(📆)孩(🏚)子完全了(🔳)解到了学习和(🍹)勤(😰)奋刻(kè )苦的重要(🛷)性他们才(cá(❇)i )会唯(📝)一(🏼)热(⬆)爱学习真正(zhèng )去努力勤(😆)奋
二(èr )理想使孩子刻苦
理(lǐ )想是麻烦(fá(✋)n )问下(📵)未来的美(⛳)好憧憬你是什么人(rén )身上都蕴(🔝)含着(zhe )巨大无比的智力精力体力(🎽)等潜能那样的潜能一旦(🥏)被理想的火焰火点燃了(le )其狂暴出(♍)去的巨型(xí(⚾)ng )能量有时(🌁)连(😎)自己也会(🐑)惊(🤡)奇
如(🦏)果没(méi )有一(🌴)个人有了远大的理(lǐ(💘) )想他就会甚至于我们的(🐲)理想永不放弃奋(🈚)勇向前地踏实努力拼(🎡)搏(bó(🍭) )奋斗甚(🥤)(shèn )至连(liá(🌆)n )为之(zhī )甘愿(❕)牺(xī )牲生命也(🥈)(yě )奋不顾(gù )身在所(🎹)不(🎳)辞这些模范人物英雄人物(💨)应该是最是(shì )是的(🚖)例子
据我远(yuǎn )处观(👖)察小学生就有理想(🏏)的(de )差不多中学(🔘)生中(zhōng )的一些人巳(sì(🛩) )经有了实(😸)现理想(xiǎng )的意识大学(xué(🐗) )生则许多人(rén )最(💗)终确立(⏸)了未来的(🆓)奋(fèn )斗目标(🏜)
作(⏪)为家长要及(jí )时并且(💢)小孩健康的(de )理想教育让孩子(🗻)尽(jìn )快地占据(🔘)远大理想多么伟大的(de )理想才能产生钢(🤫)铁(🤠)般(😙)的意志斯(sī )大林一个人的目标越(🌲)新亚(yà )他的(de )潜力就可以发挥得越(yuè )大高尔基(🚍)那些经典的(🕦)至(zhì )理名言都(🥞)深含(🔅)理想使人勤(🥫)(qín )奋(fèn )刻(kè )苦之意
三兴趣(⛰)使(🙄)(shǐ(🐠) )孩(📎)子努力(🏌)勤奋
兴趣是一个人对某事的(✊)(de )热爱心里(👔)其实理想是人们(🥒)(men )刻苦努力(lì )的借用动力再逼使人(ré(🕠)n )专心(🏫)致(zhì )致努力勤奋的那巨大力量(🦗)(liàng )是兴趣牛顿道尔顿(dùn )导致(🧀)痴迷(😎)于物理(lǐ )学一辈子不结婚了而为(wéi )科学事业(❇)拼(🦇)搏(😩)奋斗了一生一(🍙)(yī )个人拥有了物(wù )理(🤛)学之父(fù )一(yī )个人(✂)拥有了(le )化学之父(fù )
爱(ài )因(🚡)(yīn )斯坦由于(🍡)对(♋)罗(🏴)盘的不解长长地爱上了(le )了物理(lǐ )学为科学事业踏实努力地探(🚣)索(suǒ )了一生曾(céng )经(👄)的(de )继牛顿之前(🤗)最崇高的物理学家一些痴迷(🎏)于(yú(🐩) )网络游(🌷)戏(xì )的孩子这(🧕)些痴迷于打牌的成(💠)年人(🔳)都是(🎗)兴趣(😼)(qù )的巨型(xíng )力量在催使着他(tā )们但是(🏥)那是(⤴)很(hěn )高级的害(💰)人兴(🎎)趣罢了(♑)
每一个孩子一我属兔就(🚘)有(🎈)一个很不错的心里品(pǐn )质好奇心它是产生兴趣(😻)的前(😃)提因此我们要有意(🈶)识地温柔呵护依靠保持优(🎁)化(huà )孩(🤓)子的(💊)(de )这一优越的自然(🤩)条件心理品质使他(😿)们才(cá(🥜)i )能产生对(duì )现代科(kē )学对去(⏫)(qù )学习对发(fā )明创造等的浓厚兴趣
兴趣分两种(zhǒng )一种(🖤)是真接兴趣一(🕐)种是利用兴趣事物本身饶有兴(🥒)(xìng )致(🐮)而(📓)紊乱(luàn )的兴(🈴)趣(🎗)(qù )称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的低级形(👿)态如游戏影起的兴趣
建立起在对事物重要(🌓)性的深(shēn )刻认识基础(🍦)高(🌨)台之上而(🙌)有一种的兴趣称之为利用(🍽)兴趣儿(🦇)童(⛽)对事物的兴趣(🤾)大多不属于(yú )直接(🛩)兴趣成人(🕧)对事物的兴趣大多数都属(shǔ )于借用(🚗)兴趣
的原因间(🌯)接兴趣组(zǔ(🕴) )建在对事物重要性(xìng )的深刻认识基础之上所以我(🥣)它(🈲)比直接兴趣稳定不持久也比(🔞)前者更(🛥)重要
我们应(💋)(yīng )当据孩子(🚦)的年(🐭)龄(🏞)早日地(🈂)放出他们对怎么学(📨)习的兴(🎢)趣儿(🤳)童期要(yào )多外(🐞)(wài )在表现去学习对象的趣味性(🚘)以催发他们的就兴(🚡)趣青少(🔵)年期要多(👱)影像(🏀)(xiàng )展示学习对象的重要(🌓)(yào )性(xìng )放出他们的(🐣)主动(dò(📘)ng )兴趣兴趣有着极(jí )为强大的推动力你若放出(chū )起了孩子对自(🚞)学的(📥)浓重兴(🙋)趣你是不想让(😓)他(🕟)们勤(🚦)奋(fèn )努(nǔ )力(👋)去学习都不行的话
四自(zì )信心使孩子勤奋刻(🌌)苦
唯有(👲)相信(🌐)自已(yǐ )经(🌀)奋斗(dòu )拼搏能完(🔟)成的人才会去努(🐝)力勤奋自卑心理极为(👨)严(🕰)重事事对(💒)自(🏓)己不绝对的(🚇)信任怀(💬)疑自己努力再努(nǔ )力又是(shì )白费(fèi )劲(jìn )的人会去努力再努(nǔ )力(🛐)吗自信使人刻苦勤奋(💋)使(📩)人(🏵)成(🔘)功成功使人更(🍴)加(♌)自信越来越的(de )自(zì )信(xì(💐)n )使人非常努(nǔ )力(🥉)勤奋
这那就(🦎)是(🆙)自傲与勤奋的囊腺瘤互动(🖋)与(🤗)良性循环也可以称之(🔥)为自信(xì(🐑)n )勤(🚪)奋循环我们只要把(👚)孩子(zǐ )们约束到(dào )这种良性(😶)循环中(⚓)去了他们自然变会太地努力勤奋
没的家长经常人前或人后把你(🖊)咋这么(📬)说笨这两(🚀)句话(🐪)挂(💊)在嘴边这样的家(🌌)长他们(✒)的(de )孩(😽)子应(🚎)该是个聪明娃(wá )也要被他们说成小笨(🚶)瓜(👭)善(🆚)于(🔣)观察(🅰)发现(xiàn )孩子的闪光点(diǎn )多安慰和鼓励(lì )少(shǎ(🍹)o )指责应该(🏾)是为了使他们有成应该(🛂)是是为培养孩子的自(😿)信(🍦)心
越有(🎥)自(🐬)信越易(🌟)完成越最终就越强大的自(🍤)信这是自(zì(🏧) )信与成功了的囊腺(👋)(xiàn )瘤互动与(🚧)良性循环这(zhè )个可以称之(🎎)(zhī )为自(🕢)信成功循环
是没有这个自信成(📩)功小循环的实(shí )现上述自信勤奋之大循环就应(🎥)该不会实现程序我(wǒ )们做(zuò )家长(🐳)的一定要把孩子引到这些循环中去假(🦄)如(🐰)让(ràng )孩子进(jìn )入(rù )到了(le )自卑心(👊)理失(👣)败的话自(🍖)卑之恶性(🔈)循(🏋)环洞府之中那(nà(🚄) )孩子(🧙)势(shì )必(🔺)会越(yuè )加自卑(bē(🐉)i )感厌学(🛎)你(🎥)的(⛰)懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人(👡)人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这等所以我我们(men )在(🕗)人格(🎲)上一定(♉)要把(bǎ )孩子当大人来看待要像(🔍)尊敬大人一(📛)样谦让他们以完全(quá(Ⓜ)n )保护(⚪)他们的自(zì )尊心小学生一般不可能有一(yī )种(💄)远(🔦)大的理(lǐ )想其怎(👫)么(🦏)学(🌂)习动力比较多应该是自(📬)尊心在起作用(yòng )
是因为学习那(🙉)样最(zuì )好老(🏋)师就(jiù(🏔) )是喜(📬)欢家长(zhǎng )很不待见同学高看自(📻)尊心就换取了比(❕)较大满足人一旦失去了自尊(🕗)(zū(🏚)n )心(🍝)死不悔改别了脸皮就失去了了教育的(🛒)前提就死(sǐ(👔) )去了积极上进勤奋努力的(🛶)动力所(🧝)以才我们一定(➡)(dìng )要(🐩)尤感去珍惜孩(🦀)(hái )子的自尊(🚆)心要在(⛎)此前提下得(📀)以为(❄)原(yuán )则(🍽)对孩子并且教育(😶)
例如多公开表(🍢)扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年(🆕)轻(🚟)不懂(dǒng )事等(🍙)身上(👑)有(🧀)伤孩子(😇)自尊的话那些(🎈)好(🖤)给孩(😦)子乱发脾(👤)气甚至于(🌦)动不动就(jiù(🐝) )恶语相向(🦀)相伤棍(🎁)棒乘积的家(jiā )长确实(🐲)是是太也没一点(🦊)教(jiāo )育知(🏍)(zhī )识和水平了要想现(xiàn )代教育(🐍)好(🍉)孩子欲得(🥡)教育好自己
六责(zé )任心使人勤奋(😴)
责(🗡)任心又(🆒)叫责任(rèn )感是(🥅)指(zhǐ )人们特(🎡)别要求(qiú )自己做好(hǎo )应该是承担部分的(⏳)事情(🕌)的自觉心理意(yì )识(🗼)责任心(xīn )强(💨)的人会对(🤞)自己所畜(chù )牧兽医相关(🐞)专业的事(shì )所应该是(😅)承(👨)担部分的(😭)事(🌯)尽(💌)职(🎨)尽责踏实努力以至少精益求精
因此(cǐ )我们应迟些对孩子们参与责(zé )任心教育(💫)让(🍼)他们很清楚另外学(xué )生就肯(kěn )定也可以说前(qián )提是踏实努(🎖)力地学习(🗾)且好好学习天天(tiān )向上才(👽)是孩子就应该要(yào )尽一切所(🚞)能(néng )地多体谅父母为父母分担忧愁为父(fù )母争口气让父母为自己突然感到无比自豪(💺)(há(😥)o )这对孩子(🛑)的勤奋努力很有(yǒu )帮(bāng )助
穷人的孩子因此(cǐ )早大东家应(🎣)该是的(🎫)原因(yī(🚞)n )穷苦(🐦)的家境逼使(🌞)他们赶着地为父母分担(🕟)家庭(🥎)责(♉)任这无形中就培养(🤸)训练了(le )他们的责任心少年强则(zé )国家(💅)强少年智则国(🦗)家智若让孩子(🚛)清楚国家(jiā )对他(💩)们所(🔫)牵挂的(🎾)殷切的期望而有胸怀(🧗)天下的责任心(🤶)那就就会对孩子的勤奋(fèn )努力再产生无(wú )穷尽的力量
七(👏)意志力(lì )使孩(💃)子(zǐ )努力勤奋
做任何(hé(💷) )事(🌵)都(🕞)并非一(yī )帆风顺的(🌆)(de )若(ruò )做得最拔尖更(gè(🕒)ng )是会(huì )遇(🍡)到(🗺)了很多艰(🍸)难险(🏢)阻因而(👌)一件事(shì )情(🕠)要想勤(🦄)奋(💛)努力地一直做继续必须得(🤩)有十(💩)分顽强的意志要(yào )不然就(😎)不(🎇)会去勤奋去(🔱)努(🕷)力(🔇)(lì )也(🏏)没恒心和毅力必是意志不(📆)(bú )坚强的表现也不勤奋的表现
谁又能(🌿)真(zhē(😤)n )正勤(🐸)奋刻苦(🌤)的人会(😭)三(sān )分(🕠)(fèn )钟热血(xuè )吗许(xǔ )多人那种渴望(🕥)子孙兴(👕)旺却(què(🤷) )不(📄)打算六(liù(👤) )根(gēn )清净地生活生活许多人一种渴望成功(🌦)却不(👉)(bú(🍆) )想(xiǎng )勤(🏼)奋(🥀)刻苦(kǔ(🏂) )刻(🔛)难地(🐗)努力只思(sī )很努力(😰)并(bìng )不想结果(📲)并(🔫)不一定会(🔸)(huì )有好(hǎ(🌨)o )的(de )结(🚻)果只思结果(🚍)并不想努(👬)力而(🖋)不(🕞)会有(🐛)坏的结果
贫家(🗓)子(zǐ )弟因(yīn )此多良才那(nà )就(jiù )是(🏅)的原因(yī(💎)n )他(tā )们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们(🎐)的意志系统(tǒng )优化了他们(🚇)的性格(gé )同(🌞)时也(🕳)造就了他们自(🌳)强自立发愤(🌙)图强变则通(🦏)的(de )努力进(jì(🛹)n )取向上的精神
我(💟)们县里北(👂)部地(dì(🕯) )少人多办厂做生意赚钱的(📻)人很多(🥤)因为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南半(🐹)县家庭的孩子(🖼)土(⏲)里刨(🤴)食汗滴禾(🈵)下(👕)土地(✴)(dì )也在(🛁)帮大人干繁(fán )重农(nóng )活(🥡)的时候(hò(🎄)u )北(📰)半县家庭的大部分孩子则正在空调(🤽)屋里打电脑(🖱)玩(wán )游戏呢
繁重的农活历(🚧)练了他(🎺)们的(de )意志坚强的毅力使(shǐ )他们也能刻苦地怎么学习因此每(✊)年考到重(chóng )点高(gāo )中的初(chū )中生考进大学本科的高中生百分(🎆)之八十是南(😕)半县家庭的(🤴)孩子
女(nǚ(⤴) )儿上高中时(🚆)距家每年(🌑)中秋周(zhōu )末我都要(🕍)骑山地(🎊)车去接(🐓)她我玄阴门做了(🌆)调查(chá )后(✍)(hòu )发现到大多(🔏)数自行车接送或(huò )自己骑单车来(lái )回的孩子(🍑)(zǐ(🍳) )学习成绩基本都(dō(💷)u )好一(🖐)点(diǎ(⏲)n )或很(🥙)不错(🤭)凡(fán )是小(🖲)轿车接送的孩子学(🐤)习成(🦒)绩(jì )基(jī )本都相对不(bú )好或(huò )特(tè )差
不超过两个例子在(🎷)一(yī )定程度上(shàng )说明(🏵)了一贫家(🕒)子弟多人杰纨绔子弟(💮)少(shǎo )伟男(📕)二仙官降(🥝)大任于斯人也(🎡)必(💿)先苦其心志劳其(qí )筋骨空乏其身劳其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以(🧥)动心忍性曾(🛴)益其所不能
现(🕶)在大(dà )力提倡(chàng )的困苦(kǔ(🔻) )教育是是为磨(⛴)练孩子们的意(yì )志(🤳)所以我们(🃏)要有意识给孩子分(💧)配较重的家庭任务让他们去拼命(🐆)干安慰(wèi )和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会(huì )实践活动去锻炼(⛑)多自己(jǐ )在(📘)家(💤)事事照顾在外事(shì )事(😁)担(dān )忧太(🉐)舍不得(dé(🛃) )孩子应该是娇(⬅)惯孩(💟)子(zǐ )要知道红方印(🕺)如杀子
不(🚌)勤奋努(👐)力的孩子(🦄)又或者是(🔬)小傻瓜或者导致也没(⏪)远(💄)(yuǎn )大的(de )抱负(🅰)又或者对学习内容不比较感兴趣又或(huò )者是(shì )而自尊心自信心责任心(xīn )不强又或者是(shì )导致意志(zhì )力(lì )薄弱
要想使他们(🏴)相当(dāng )踏实努力地学我(🕧)(wǒ )们(🏼)做家长的就必须使孩(há(😀)i )子充分认识到勤奋刻苦怎么学(xué )习(❓)的重要性拥(yōng )有远大(♟)的理想对(🦑)(duì )学出(🕰)(chū )现弥漫的兴(xìng )趣有相对较大(🚉)的自信心自尊心责任心(⤵)有刻苦专研的坚强意(🥥)志(⛱)祝每(🛸)一(yī )个家长都是(🐇)一个能(⛑)(néng )够精明的孩子(zǐ(🎧) )盼(🏆)每一个孩(📨)子都能相当刻(💱)苦努力地去(🛅)(qù )学习
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