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如何(hé )引(yǐn )导孩子读书
我们都期望(wà(🥏)ng )我们的孩子能(néng )勤奋努(🔎)力(lì )只不过都有哪些(❗)(xiē(💲) )东西能使孩(há(🌵)i )子走上刻苦(🙅)之路呢文章从(cóng )七个方面做了分析论(lù(💴)n )述聪明(míng )理想(xiǎ(👎)ng )兴趣自信自尊责任(♉)意(👢)志每一方面(👑)的(de )论述具体对我们(🔈)有挺好的的(de )启迪(✊)作(zuò )用懒字(🎭)当头(tóu )万(🌶)事难(nán )勤字迎头万(🤸)事易春天播种秋(⚪)天收少年勤奋壮年酬植树不(👗)一定结果但不植(🗜)树就一定应该不(🍘)会结果勤奋不一定顺利但不勤(qín )奋就一定不会(🌜)顺(🥣)利一般人(🖕)只要你努力勤奋(🥢)大都会蓝月帝(⬇)国不一般的人
人的容貌(🏻)大多一般谁(🌂)美心谁那就是(🐸)美男(🤖)美女(🧕)人(🏪)的智力(🏐)(lì )大部分(🍲)同一谁(⏹)努力勤奋谁应该是(💂)天(tiān )才人唯有勤懒(📭)(lǎn )之分也没灵(👮)笨之分高山之宝只都属(shǔ(🤦) )于那些敢(🏝)于攀(🍢)(pān )登之人深地(dì(😄) )之藏只不属于(yú )几个勇敢地挖掘(📿)之人
如果(👿)能勤于努(🔅)力(🆖)耕耘倒处(🎱)(chù )也(yě )有收(shōu )获(huò )只需(💙)勤于请教全是应该(gā(🐯)i )有老(lǎo )师如(🏍)果能勤学善思倒处都(🏑)是(🛷)知识只需善于思(🎻)考大街上都(dōu )有问题只要你勤于突(🏩)然发(📋)现全是应(📀)(yīng )该有(㊗)美丽的如果(🌺)勤于练习写作倒处应(yī(🚖)ng )该(gāi )有(🕔)素材如果勤于探(tàn )索(🏢)倒处都有真理
心勤就有想不完(wán )的问(🕦)题体勤就有干不(🍀)完的事(🔈)情多问问(🤝)题(😲)多多(⏯)经经验多多(💃)学学识多多思思想多勤奋莫御(📭)有怠惰有(🚘)可(kě(🍇) )失(shī )勤奋(🙏)的(🏒)人(🐃)所创造的财(💦)富你(👕)的懒惰的人(🌧)撒(🐷)落财富
古(gǔ )今中外关与勤奋(🐁)的经典(diǎn )名言成万上亿条(tiáo )其(🤜)中的许多大家都耳(🤙)熟能详此处(🦕)我就(🐀)再(🏳)次累述了上边(biā(✋)n )所述是笔(Ⓜ)者(📏)对勤奋重要(yào )性(🔡)的(👦)一些不认识和(🎁)感言(🏀)
勤奋是如此(😝)地(🎍)地(🔕)不重(🎰)要(🤵)呀可(kě )就在这每个家庭都(🏏)十分如(❓)此重视教育更加舍(shě )不(bú )得在教(🚔)育上投资什么的今天(👝)许多孩子却不知道(dào )勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加无可(🚦)奈何和(hé )头疼起来那就什么可使孩子相当踏实努力(🌟)(lì(💡) )地(💽)怎么学习呢
一(yī )聪明使(🕜)孩子努力勤(qín )奋
无知的人完全相信(xìn )天(🖤)才聪明的(🥅)人我相信(xìn )勤奋刻苦愚蠢无知(㊙)(zhī )的(🍋)贪(🍂)图安(ān )逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的(🕔)人大都酷爱怎么学习(🥗)之人是(🤗)特别刻(🥋)苦努力之人
因为他(♋)们(men )自然也知道念(niàn )书自学和勤奋(fèn )努(🍕)力的重要性大家(🏛)可(kě(🅱) )能会(huì )经(🎭)常会听到这样的话我的孩子(➰)尤其(☕)聪明是(🔍)还不(🌍)知道自学(xué )到(🏟)底(❗)(dǐ(🔔) )勤奋(🍘)努力当我听着(😉)这样的(🤴)话时(😪)心里(🎭)在想(🚨)你的孩子并非(🆘)聪明(🧡)反而一个十足的小傻(🧙)瓜
为啥呢读书好(👪)去学习勤奋努力的(✔)重(🔽)要性举世皆知麻烦问下它们的名(mí(💲)ng )言警句名(🍀)人故事(🎺)屈(qū )指可数一个连读书(😛)呢去学习勤奋努力的重(🥐)要(🛑)性都不知晓而不干正事很贪(tān )玩贪耍实在是浪费比(bǐ )金(⏯)银珠宝还得珍贵的物品得(❔)多(duō )的即将(🏟)到手(shǒu )时间的人(🛄)能说(shuō )是笨的吗
我其实(shí )智(🔦)商(😆)高(gā(🗻)o )不(✉)不(🖋)等于聪明当然也知道读(dú )书好(🤰)(hǎo )自学和踏实努力重要(😝)性(👬)(xì(⛺)ng )而踏实努力自学(🈹)(xué )的人才是完全精(🤕)明之(zhī )人(🕴)(ré(🐅)n )我(🌋)们做家长的估计神智地知(🍷)道这一点要(👪)对(📹)孩子(📦)接受(shòu )有(🚓)效(🏃)的聪明教育使(📫)我们的孩子真正地聪明站了(le )起来仅有(🍩)让孩子完全了解到了学习(😬)和勤(❌)奋刻苦的重要性(📰)他们才会唯一(yī(🎡) )热爱学习真正(🌡)(zhèng )去努(💫)力勤(🈲)奋
二(🕹)(èr )理想使孩子刻苦
理想(🛴)是麻(⏳)烦问下(🗃)未来的美(🌁)(měi )好憧憬你(✨)是什么人身上(shà(☕)ng )都蕴(😪)含(há(🎫)n )着巨(jù )大(🕥)无比的(🌬)智力精力体力等(🙄)潜能那(💷)样的潜能一(yī )旦被理(❣)想(xiǎng )的火焰火点(🗓)燃了其狂(😸)暴出去的巨型能(néng )量有时(shí )连自己(🚽)也会惊(jīng )奇
如果没(㊗)有一(yī )个人有了远大的理想他就会甚(🔸)至(🎁)于(🏤)我(🎭)们的理想永不放弃(🕢)奋勇(🔄)向前地(🐏)踏实努力拼搏奋斗甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命也奋(🚠)不顾身在所不(😕)(bú )辞这些(xiē )模范人物英雄人物应该(gā(🍣)i )是最是是(👚)(shì )的例子(zǐ(🏝) )
据我远处(🐯)观察(😀)小(🐾)学生(💥)就有理想的(de )差不多中学(xué )生(✊)中的一些人(🎺)巳经有了实现理想(🐩)的意识大学生(🐢)则许(⏺)多(🙄)人最终确立了(le )未(🕶)来的奋斗(dò(👽)u )目标
作为(wéi )家长要及(🍅)时并且小孩健(🗝)康的理(🗼)想(🤗)教(jiāo )育(yù )让(🐣)孩子尽快地占据远(yuǎn )大理想多(duō )么(🉐)伟(🎒)大的理想(xiǎng )才能产(chǎn )生(🌶)钢铁般的意志(😇)(zhì )斯(🍔)大(🚷)林一(🦍)个人的目(mù(⭕) )标越(yuè )新亚(yà )他的潜力就可以(yǐ )发挥得(🐲)越大高尔基那(🔟)(nà )些经典的至理名言都(🙄)深(🗽)(shēn )含理想使人勤奋刻苦(kǔ )之意(🥍)
三兴趣使孩子努(nǔ )力(💡)勤(🌷)(qín )奋
兴趣(qù )是一个人对某(🏑)事的(de )热(🌫)爱心里其实理想是人(🔣)们刻苦(kǔ )努力的借(jiè )用动力(🎵)再逼使人专心致(zhì )致(😐)努力勤奋的那(nà )巨大力(🌤)量是兴(xìng )趣(🚚)牛顿(⏰)道尔顿(dùn )导致痴迷于(yú )物(wù )理学一辈子(🔯)不结婚(hūn )了(le )而为科学事业拼(pīn )搏奋(🤕)(fèn )斗了一生(shēng )一个人拥(🥁)有了(le )物理学之父(🏡)一个(🧖)人拥有(💄)了化学之父
爱因斯坦(🚽)(tǎn )由于对罗盘(🤱)的不解长长(zhǎng )地爱(ài )上了了物理学为(wé(📭)i )科(kē )学事业踏实努力地探索(🔝)了(🤱)一生曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家一些痴迷于网络游戏的孩子(💒)这些痴迷(🔕)于打牌的成年人都是(shì )兴趣的巨型(🐮)力量在催使着他(🤷)们但是那是很高(👱)级的害人兴趣(👄)罢(🕰)了
每一(yī )个孩子一我属兔就有一个很不错的心(xīn )里品(🏾)质好奇(🐫)心(📫)(xīn )它是产生兴(⛹)趣的前提因(yīn )此我们要有意识地温柔呵护依靠(🚑)保(🔷)持(👞)优化孩子(zǐ )的这(zhè )一优(yōu )越(yuè )的自(🕍)然(📭)条件心理(lǐ )品(✌)质使他们才能(🥀)产生对(duì )现代科学对去学习对发明创造等的浓厚兴(xìng )趣(🌙)
兴(🐋)趣(🚗)分两种(zhǒng )一种(🔀)是(🏮)真接兴趣一(😪)种是利(lì )用兴(xì(🌃)ng )趣事物本身饶有兴致而(🍔)紊乱的兴趣称之(🏑)为直接兴趣它是兴(😓)趣的(💕)低级形态如(📉)(rú )游戏影起的兴趣(qù )
建立起(🐇)在对事物重要性的深刻认识(🥟)基础(chǔ )高台之上(shàng )而有一种(zhǒng )的兴(xì(🐠)ng )趣称(🦌)之为利用兴趣儿(🏈)童对事物的兴趣(qù )大多不属于直(🏸)接(jiē )兴趣成人对(duì )事(shì )物(wù )的兴趣大(🌔)(dà )多数(💴)都(🛴)属于(👃)借用兴趣
的(de )原(🎁)(yuá(🦐)n )因间接兴趣组建在对事物重要性的(de )深刻认识基础之上所(🔐)(suǒ )以我它比(bǐ )直接兴趣稳(👧)定不持(🎂)久(🔑)也比前者更重要
我(wǒ )们应当(dā(🔕)ng )据孩子的年龄(🧖)早日地放(fàng )出他们对怎么(me )学习的兴趣儿童期要多外(🈲)在表现去学习对象的(de )趣味性(xìng )以催发他(😿)们的就兴趣青(💼)少年期要多(🛃)影(📰)像展示学习(🐹)对象(😭)的重要性放(⛳)出他(tā )们(men )的(de )主动兴趣兴趣有(yǒ(🥃)u )着极为强(qiáng )大的推动力你若放(🐖)出起(📗)了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他(tā(🔫) )们(🔒)勤奋(🐐)(fèn )努力(lì )去学习都(dōu )不行的话
四自信心使孩子勤(😊)奋刻苦
唯(wéi )有(🛒)相信自已经奋斗拼搏能完(wá(😤)n )成(〽)的人(rén )才会去努力勤奋自卑心理极为严重事(shì )事(🚙)对(👦)自(🐈)己(🧠)不绝对的信(xìn )任(🐭)怀(➰)(huái )疑自己努(nǔ )力再(👆)努力又是白(bái )费劲的人(🚅)会去(🔇)努力再努(nǔ )力吗自信(🏢)使人刻苦勤奋(🏅)使人(rén )成功(🌦)成(🔺)功使人更(➕)加自(zì )信越(❎)来越的自信(✅)使(📐)人非常努力勤奋
这(🗒)那就是自(zì )傲与勤奋(fè(🔹)n )的(de )囊腺瘤互动(🎿)与良性循环也可以(yǐ(🌒) )称之(🏉)为自信(🐽)(xì(🐣)n )勤奋循(🍶)环我们(🐂)只要(yào )把孩子们约(yuē )束到这(zhè )种良性循环中去(🍝)了他们(💨)自然变会太地努力勤奋
没的家(jiā )长经(🚘)常(chá(💈)ng )人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他(🌑)们的孩子应该是个(👜)聪(cōng )明(míng )娃也要被他们(🍛)说成小笨(🕗)瓜善于(yú )观(guān )察发现孩子的闪光点多安慰和鼓励(🔅)少指责应该(gā(⏫)i )是(😝)(shì(❔) )为(👏)(wéi )了使(shǐ )他们有成(chéng )应该是(📨)是(✉)为培养孩子的自信心
越有(🚾)自(🚘)(zì )信越易(yì )完(📤)成(chéng )越最终(🐧)就越强大(💛)的(de )自(zì )信这是自信(🙁)与成功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性(🎶)循环(huán )这个可以称之为自(🛣)信(😒)成(💸)功循环
是没有这个(🔤)自(zì )信成功小循(📛)环的实现上述自信勤奋之(zhī )大循环(huán )就应该不(bú )会(huì )实现(⬜)程序我们做家(jiā )长的一定要把孩子引到这(🍈)些(🍭)循环中去假如让孩子(🔛)进入到了自卑心(xīn )理失败(bài )的(🕌)话自(🤧)卑之恶性循环洞(dòng )府之中那孩子势必会越加自卑感(👐)厌学你(🦔)的(😟)懒惰
五自尊心使孩(🐣)子努力勤(🔃)奋
人人(rén )应该有(🚅)自尊心(xīn )那是年(nián )幼的孩子也(⏱)是这等所以我我们在人(🥘)格上一定要(yào )把孩子当大人(😟)(rén )来看待要像尊(⚽)敬大(😻)人一样谦(🚆)让他们以完全(quán )保护(🖊)他(♌)(tā )们的自尊(🚦)心小学生一(yī )般不可能有一种远大(🛣)的理(lǐ )想其怎(🌝)么(me )学习动力比较多应该是(😕)自尊(🍨)心在起作用
是因(yīn )为学习那样最(🤭)好老师就(✋)是(🚤)喜(xǐ )欢(🎮)家长很不(bú )待见同学高(gā(🅱)o )看(🛅)自尊(zūn )心就(🌋)换取(🐳)了比较大(✊)满足人一(🧝)旦失去了自(zì )尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮就(jiù )失(🗓)去了(💗)了(💴)教育的前提就死去(🚛)了积(jī )极上进勤(qín )奋努(nǔ )力的(🎞)(de )动力(📓)所以才我们(🗯)一(yī )定(dìng )要(🎟)尤感去珍(zhēn )惜孩(🖋)子的自尊(〰)心要在(zài )此前(qián )提(➗)下得以为原则(🥩)对孩子并(bìng )且教育
例(🌑)如(rú )多公开表(biǎ(🎡)o )扬少严(yán )厉(🙈)批(🐃)评人前且不说孩子笨不学年轻不懂(dǒng )事等身(🌩)(shēn )上有(yǒ(🛳)u )伤(⚾)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于动不动就恶语(❇)相向相(🥕)伤(🚀)棍(👤)棒乘积(🔙)的家长确实是是太也没(👴)一点教育知识(shí )和水平(⤴)(píng )了要想(🏗)现代教育(🍗)好(⛓)孩子欲得教育好自(🏡)己
六责任心(🏷)(xī(🔩)n )使人勤奋(🐟)
责(🚿)(zé )任(🏯)心又叫(🗼)责(🔃)任感是(👿)指(zhǐ )人(😮)们特(🥛)别要(⤴)求自己(💑)做好(😂)应该(gāi )是承担(🙌)部分(🌙)的(💥)(de )事情的自觉心理意识责任心强的人(😂)会对自己所畜牧兽(shòu )医相关专业的事(🏸)所应该是承担部(bù(⛴) )分(🅾)的事尽职尽(🚟)责(🌡)踏(tà(🐫) )实努(nǔ )力(🍧)以至少精益求精
因(yīn )此我们(🗡)应迟些(xiē )对(🗿)孩(👺)子们参与责任(rèn )心教(jiāo )育(yù )让(🈯)他们很清楚另外学生就肯定也可以说前提是(😂)(shì )踏(🎚)实(🏐)努(nǔ )力地(💨)学习且(qiě(🛩) )好(🦁)好(👓)学习天天向(xiàng )上(💤)才是孩(🤸)子就应该要尽一切所能地多体谅父母(mǔ )为父(🚩)母(♐)分担忧愁为父(fù )母争口气(qì )让(ràng )父(🥤)母(mǔ )为自己(jǐ )突然感到(🕹)(dào )无比自豪这对孩子(zǐ )的勤奋努力很(⛄)有帮(🧘)助
穷人的(de )孩子因此早大东(👨)家应该是(🤟)的原(🍃)因(🐅)穷(⌚)苦的家境(👈)逼使他们(🚗)赶着地为父母分(🏊)担家庭责(📙)任这无形中就培(🐒)(péi )养训练了他们的责任心(🕊)少年强则(💒)国家(jiā )强少年(🐋)智则国家智若让孩子清楚国(💂)家对他(👶)们所牵(🕕)挂的殷切的(🐏)期(qī )望(wà(🐖)ng )而有胸怀天下的(de )责任心(👒)那就就会对孩子的勤奋努(nǔ )力再产(chǎn )生无穷尽的力量
七意(yì )志力使孩子(zǐ )努力勤奋(fèn )
做(zuò )任(rèn )何事都并非一(🥫)帆风顺的若(ruò )做得(dé )最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因(yīn )而一件事情要想勤奋(fèn )努力(lì(🐨) )地一直做继续必须得有十分(📒)顽强(qiáng )的意(yì )志(zhì )要不(bú )然就(jiù )不会去(⤴)勤(😩)奋去(⤵)努力(📚)也没恒心和毅(🐀)力必是意志不坚(👦)(jiān )强的(de )表现(xiàn )也不勤奋(✅)(fèn )的表现
谁又能(néng )真正勤(qín )奋(👁)刻苦(🚨)的人(rén )会三分钟热血吗许多人那种渴望子(zǐ )孙兴(🦅)旺却不打算六根清(qīng )净地生活生活许多(🔊)人一种渴望成功却不想勤奋(fèn )刻苦刻难地努力只思很(🛀)努力并不想(🚇)结果并不一定(🔡)会有好的结果只(🏛)思(🍭)结(😁)果并(🌡)不想努力而不(bú )会有坏的结果(👈)
贫家子(zǐ )弟因此(cǐ(🙀) )多良才那就是的原因他们的困顿家境(🐶)慢慢的地锻(duàn )炼(liàn )身体了(⛎)他(📃)们的意志系统优(yōu )化(👖)了他们的性格(📅)同时也造就了他们自强自立(🥝)发愤图强(📚)变则通的(de )努力进(👛)取(🦎)向上(🍎)的(😛)精神
我们县里北(🙏)部地少人多办厂做生意赚钱的(🤔)人很(✈)多(⛄)因为(🗣)北半(🎗)(bàn )县家庭(♏)的(😳)经(⛱)济(🕵)状况比南半(🐾)县(xiàn )好众多南半(bà(🏈)n )县家庭的(de )孩子土里刨食汗(🚮)滴(⬛)禾下土地也(🐢)在(📡)帮大人干繁重农活的时候北(🔨)半县家庭的(🕐)(de )大部分孩(hái )子则正(👵)在(🥊)空(kōng )调屋里打电脑玩游戏呢
繁(fán )重的(💑)农活历练(🔨)了他们的意志坚强的毅力使他们也(yě )能(né(➡)ng )刻苦地怎么学习因(yīn )此(cǐ )每年考到重点高中(🅱)(zhōng )的初中生考进大(dà )学本科的高中生百分之(zhī(⛳) )八(bā )十是南半县家庭的孩子
女儿上(🌪)高中时距(🐴)家(🛬)每(měi )年中秋周末(🥎)(mò )我(🧑)都(dō(📭)u )要(📮)骑(💁)山(shā(🛢)n )地车去(qù )接她我玄阴门(🍑)做了调查后发(👸)现到大多(😩)数自行(háng )车接送(👌)或自己骑单车(🤺)来回(huí )的(de )孩子(😯)(zǐ )学习成(🐏)绩基本(bě(🏿)n )都(dōu )好一点(diǎn )或很不错凡(🍳)是小轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好或特差
不超过两(💙)个例子在一定程度上说明了(le )一贫家子(🛃)弟(🛐)多人杰(jié )纨绔(kù )子弟少伟(wěi )男二仙(xiān )官降大任于斯人也必(🔟)(bì )先(📅)(xiān )苦其心志劳其筋骨空乏其(🥍)身劳(láo )其筋(jīn )骨(💿)行拂乱(🍮)(luàn )其所为所(😗)以(🎅)(yǐ )动心(♈)忍性曾益其(🐅)所不(🤧)能(⛰)
现在大力提倡的困苦教育是(🍲)是(shì )为磨练孩子(📸)们(🔂)的意志所以我们要有(🏨)意识给孩子分配较(jiào )重的家庭任务让(🌊)他们去拼命干安慰和鼓励他们积(🔅)极地不参加异常(cháng )艰苦的社会实(🍫)践活动(🐫)去锻炼多自己(📛)在家事事照顾在外事事担忧(yōu )太(🚇)舍不得(🏥)孩子应该(gāi )是(shì )娇惯孩子要(🍷)知道(dào )红(hóng )方印如杀子(😔)
不勤奋努(🍔)力(📴)的(🚜)孩子又或者(😔)是小傻(🍳)瓜或者(⌛)导致也(yě )没远(😃)大的抱负又或者对学习内(🏮)容不比较感(gǎn )兴趣又或者是而自尊心自(zì )信心责任心不强又或(huò )者是(shì )导致意志力薄弱
要想使他们相当踏实努力地学我们(🥀)做(zuò )家(⏱)长的就必(🎌)须使(shǐ )孩子充分(📊)认识到勤奋刻苦(⛹)怎么学习的重要(🥉)性拥有远大的(🗽)理想(xiǎng )对学出现(xiàn )弥漫的(🥌)兴趣有相对(👉)较大(dà )的(de )自信(🍷)心自尊心(🅿)责任心有(🔫)刻苦(kǔ )专(📂)研的坚(jiān )强(👶)意志祝(zhù )每一个家长都是一个能够精明的孩子盼每一(yī )个孩(👯)子都能相当(dāng )刻苦努力地去学习
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