每章主要内容(róng )简要概(👄)括(kuò )
第一章在电车里平时(shí )上课(🏫)的巴学园(yuá(📠)n )
小豆豆是个天性天真烂(làn )漫精(jīng )力旺盛完(wán )全没(méi )有(🕸)纪律不受拘(💨)(jū )束的孩(🕊)子她被普通地(📡)学校纳入问题学生(🕍)(shēng )却在(zài )巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知(zhī )书(🦖)识礼想象力丰富动手能力不强(qiáng )的好(hǎo )孩子或(huò )许(xǔ )她(🧡)本性如此(cǐ )巴(🌉)学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出(chū )来她本(🌦)性(xìng )的发展
这所由(📍)(yóu )教育家小(xiǎo )林宗作一(🌁)手创办的(🤚)小学老师中有他的大儿子巴学生中有小(🖌)女儿美作他自己任(🐷)校(xiào )长小林先生(shēng )富足热(🥄)(rè )情满心信(xìn )念(♑)(niàn )地创办教育了(🏆)这所小学确(què )实它(🎶)(tā )的存(🏤)在相当短(duǎn )暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学生(😕)唯(wéi )有(⏫)五十(🥡)来人但他专心研究教育之道(dào )悉(🌉)心种(💊)子培(péi )育每(😕)一个学生(shēng )心细(👋)挖掘到(dào )每(📻)一(🐏)个(🚜)学生的长处这种对教育的(⛄)赤子(🐢)之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才
小(🚼)豆豆蓝月帝国联合国儿童基金会亲善大(👲)使小豆(🐷)(dòu )豆的(de )同学有的蓝月帝国世(shì )界卓越(😆)的物理学家有(yǒ(😴)u )的(de )曾(🎙)经的国内最顶尖的植(zhí )物鉴(🐁)定专家有的下一界大学老师(🤜)有(yǒu )的(🥜)成为(🏂)医(📳)生有的(🙈)创派美术设计公司有的下一(🌮)界资深(🍕)专(🤐)业发型师不过巴学园的(💧)学子长大成了对(🐕)社(👵)会用处之(zhī )人(🎣)(rén )以及(🎌)曾经(🚑)的的问(wèn )题儿童
这无疑(🍻)(yí )是(✌)最终的教育基地这也使巴学园成为(wé(🚹)i )如今(jīn )许多人(🥏)梦想(🍋)中(zhō(🐫)ng )的学校只是可惜(xī(🔪) )巴(🍫)学园已犹是修真者的存在可幸(xìng )综合类全(🧔)书则可对巴学(xué )园当年杰出的的办学理念略(🍭)(luè )窥一二
第二章人人平等(děng )尊(🔂)重(😶)
小豆(🕡)豆第(😳)一天去面试会校(🔁)长小林(🕜)宗(zōng )作陪她聊(💢)天四个小时在(🍇)那以前及以(yǐ )后没有(💶)了(le )一(🥉)个(🥐)大(dà )人(⏰)这么(🥒)严肃听(🌐)小豆豆讲话对孩子最(🍋)大的尊(🍠)重就是认(rèn )真(🔶)听(💐)她回话(huà )哪怕可她说得半点(🏛)条(💓)理(lǐ )大(🤹)人听得一(🚚)(yī )头雾水又(🚜)是最管(guǎn )用的交(jiāo )流孩子(🐺)的表达欲得到(💝)满足大人我得到所了解孩子(👎)的机会而且这份十分尊重使(🤢)孩子深(shēn )刻体会到自己(🌴)值得去(👂)爱被尊重是(shì )自信的基(🦈)石
第(dì )三(sān )章小班教(🌺)育(yù )巴学(🕜)园(♍)所有学生(😲)才五十(shí )来人按(àn )年龄从年级一至五分成五班每(měi )个(gè )班十(shí )个学生左右配备完(🏸)善一个(gè )老师分别在(🎡)锈迹斑(bān )驳的(🏉)电车里天(🔝)天上课老(lǎo )师(🔜)有足够的精力了解你是什么学(xué )生所(suǒ )了解你是(shì )什么学(💑)生的特性
第四章开放(🙎)教学巴(bā )学园是没(🏷)有单独计(🚲)(jì )算的课程(🐱)表一(🤑)天(tiān )早上由学生(🎧)自(🚰)己判(😙)断(🥕)先从哪个地方(🗻)科目就(🕑)开始索性同一(🔓)个电(🐃)车课(💖)室里有的写(xiě )假片名有(🐫)的做物理实验不相(🍤)互(📤)干扰(😯)(rǎo )大家都心无(💌)旁鹜地做着自己真正(🚬)(zhèng )比较感兴趣事情(🔷)这锻炼身体了孩(📢)子(zǐ )的专(🔜)注(💿)力和自控力即使在(🥢)嘈杂(🦗)的人(🎳)群也能沉下(xià )心来专注自己的(de )事(shì )
第五章(zhā(🐩)ng )形式(🈸)极(jí )为丰富假如学生们(men )都能够(gòu )完成了功课老师可能会带他(tā )们(🛸)到(🌲)野外散步(🕞)地头(🛐)见过(♉)花草树木(🤛)历(🌬)史古迹村庄人烟不动声色中(⏫)孩(🛒)子们学习历史生(shēng )物(🌃)理科等知识(🦌)此外还会不时举(jǔ(💶) )办一次(🔊)(cì )露营温泉之旅找妖怪(🛩)茶话(huà )会等活(huó )动充(🌧)分释放孩子(🍞)的天性寓教于(🏠)学
第六章注重实践小林先生请来能够的农民旱(🔸)田教孩子们庄稼(⛲)知识(shí(🥘) )并(🚬)让孩(📊)子(🚍)们派人到(🥐)田里去(🧖)(qù(👆) )摸索实践(jiàn )如何能种植庄(😛)(zhuāng )稼教材加强实践(jiàn )的形式使孩子的认知(🍻)更详细(🍌)
第(dì )七(qī )章因材施教巴(⛰)学园有个不(🔤)能站立(😌)走路(👐)(lù(😰) )的孩子高(gāo )桥君(jun1 )运动会上(shà(😏)ng )小(📏)林先生(🕐)因(📟)为他的(💈)条件(🔴)专业点设计比赛项目(mù )让他不知不觉间中获(huò )得冠(🗞)军解决高(gāo )桥(👽)君(🔣)组建自信心听说(🏯)后来高(gāo )桥君平(🏿)时工作中负责人际关(🚖)系协调工作
窗边(😒)(biān )的小(⛩)豆豆黑柳彻(chè )子著
当然这(💂)并也不(bú )是我(🐩)(wǒ )的启蒙(🍨)书我真(🎦)正的(de )意义上读(👮)的(💊)第一本求下载的让我(🔔)印(🥄)象非常深刻的书(👕)(shū )估计是简(🚾)爱(à(📊)i )不光比较喜欢她处处受气(qì )忽然间(👎)怡然自得(🉑)(dé )的部分后面爱情的部分确实当时(shí )年(🚙)龄不足没有(yǒu )懂得(🔛)什(🧓)么其中的含义不过那(🤳)本(běn )书(➗)书让我感觉得到描叙的(🌃)力(🥜)量书中出现的山的味道海(hǎi )的味道
电(😓)车教室
小林一(yī )茶
等那些(🕘)个场景(jǐ(🐾)ng )和细节让我现在都记忆犹新(🐾)当然小(👡)豆(👋)豆是一个(🏕)都有点古怪(🍤)的孩(hái )子被上一所(⚡)学校申请退学我们来到这里这(🈚)里(🚪)(lǐ )开(🚙)明豁达(❌)的校长诚心的(😂)(de )老师友(yǒu )好(🐨)的同学(🌖)新颖的(🔹)授课让小豆豆的人生突(tū(⛪) )然(rán )发生(😎)了巨(jù )大的变化这本书(shū )我现在还(🛐)保存(cún )在书架上要究其(🐛)原因倒(🌴)(dǎo )底我想知道为什(🥁)么对我(🦖)影响深远差(⬇)不(bú(🔖) )多就是让我第一(🎮)次对一所学校对一群老师(🎭)充满(mǎn )向往想迫不及待的认识(shí(🛰) )书中(🕺)的人想了解小(🎅)豆豆想转成(👝)小(📒)豆豆(🎧)现在我早(zǎo )不是小孩子(zǐ )了只不(bú )过我真(🖨)心(xī(🐌)n )喜欢只希(xī )望(wàng )我以后(🐜)的孩子这个(gè )可以(🐮)像(xià(🏣)ng )小(xiǎo )豆豆一样(yàng )长大我(👬)也会一(🅾)(yī )天给她(🔄)做山的味道和海(🏢)的味(wèi )道哒
豆豆(dòu )的三部曲是背叛遥远的(✅)救世主天幕红尘(chén )用文(😅)化(🐁)的视(🧤)角上帝视角(⛏)重新睨视(🔀)文化(huà )制(🌬)度生产力包(🏻)括(🐬)文化在朔(🎸)造个(🏌)体(🎵)命运的(🐜)过程(chéng )是(🕺)不是有一种文化是无比的强(👫)势文化强悍(😳)霸道(♉)文化造就强者弱(🥌)势文(🕕)化(huà )造(zào )就(🍻)弱者明确(què )的客观规(guī )律你办事(shì )的人的文化属性更能完成更(🥣)符合国家规定天道不然的话(huà )有没违(wéi )背规律的人就一定没有(📕)好下场
区(💩)别(bié )于(yú(🍖) )曲解(🔚)然后的因果说上(shàng )一辈作(zuò(🚣) )孽(🕋)我这(😝)(zhè )一辈子才这(zhè )幅模样(❔)这一辈子不怕吃苦下(🎤)一辈子一定能投个好胎比如(🚜)王思聪(👶)等区别于(🔢)歪曲的基督(dū(🔜) )大同世界信(🌑)者得(💒)不死(🕑)不灭(🤙)不信者下(🏸)地狱本质上(♑)那是宗(zō(🛰)ng )教(❓)给自(🥉)己的力量是离指见(🦔)明月的手(👫)对准比(📑)指头本身更最重要但人们更(gèng )喜欢(huān )研(🥓)究(🥕)指头这才是客(🎨)观意(🆔)义实际(jì )
经(🎮)(jīng )典(diǎn )也(yě )好(🔷)神剧也好(🔄)我们(men )不要试图去(🏀)论长论(lùn )短试着去知道(📌)一点一下(⬅)豆豆三部曲的文化(💷)(huà )脉络包(bāo )括不惜(👅)(xī )一切手段(🗓)如何能盒子包装让自己内心不受(🔃)道德的审(😃)(shěn )判总之(🕣)有一句话天(tiān )道本质应(yīng )该是适者生(shēng )存优胜劣汰物(🌝)竞(🚟)天择(📘)适者生存(🧠)而人类可是有比较完(📱)(wán )备的(⛱)教育(yù )体制(❓)和(🥏)文明魔皇的的方(😼)法是对自然界(👖)相(🧘)比生存能力是实力最弱的也是最(🔀)强的(de )
谁(shuí(📆) )都要有过背(🗼)叛包括自己也会背叛自己隐逸山林是我们(men )都必须救赎自己的(de )灵魂是因为有无数的恩无数的爱供养三宝(bǎo )我们(🖱)我们(🦄)对于一无所知农村的(de )孩(🏐)子多(🗣)农村孩子的(de )父母苦只(zhī )不(bú )过充(♌)分尊(⬇)(zūn )重苦(🎄)肯定不能苦教育(yù )苦(kǔ )没(🕕)法苦孩子的原则为(wéi )什(shí )么不(😲)我们走的这等坦然(🌐)和坦荡是因(🖋)为有人为我们(men )负重前(qián )行
那就对付背(➗)(bèi )叛我们会(🈷)不会(🌟)像宋(💇)一(yī )坤一(❔)样(🐴)救赎是(shì )不是会用爱化(🧑)(huà )解一(yī )切(😻)苦难宋一坤(kūn )的姐姐找不到一条(tiáo )自我(🕛)救赎的(〽)路去西(🧡)部支教在陕西当教师一辈子(zǐ )青春化成养料(📍)孵(🤐)化更(🕧)(gèng )大(🕖)祖(zǔ(💆) )国(🎳)的未(wèi )来实话实(🕑)话行者修行生活一样的(de )修行才是大智慧(huì )当下智才(cái )是正智(🎪)相也很宋一(🎹)坤的救赎饱含(hán )了(le )争(🌯)议只不过他(😋)破坏性开(kāi )采(🏞)市场资源劳动力资源文化(🆗)资源价值资(🤱)源和公共资源(👉)宋一坤试图用这样的(de )阶层(céng )跃迁想一下(xià )子基(jī(🌝) )本温饱问题(🚘)和世(shì )俗对(🎅)于生存竞(🏰)争的压力(lì )宋(🖼)一坤的时间(🛤)很很值钱他(✒)不只希望自己的生命实在是浪费(fè(👂)i )在柴米油(yóu )盐(🥏)的消耗战上这(🔉)样的生命才(cái )能(🥂)活(💠)得(dé )滚烫的
那你遥(yáo )远的救(🍏)世主(zhǔ )改编成成电(🥍)视剧天道被(🚪)被人们熟知这个书(🏂)的时间线相当奇怪电视剧改编(🚨)成后把时间(🚃)线故意(yì )往后(🚜)推(🐟)了10年不(💶)过背景设定在1995年(niá(💈)n )股(🎮)市市场正方兴未艾大(🎩)熊市(🕔)之后的第(💕)一波政策红利(lì )因为外(🐫)资和(🤒)中方也(yě )可以建立混(🏐)合(hé(🌸) )基金不(bú )不允许发行新股大家恐慌(huāng )逃往zf就是为了(⭐)救市易安科技的股(🤸)票从草根价到网红比较热门之路一路腾飞股(🥩)市神话伴随一三个(🚞)系列忧伤的股市在坊间流唱(🕊)
同时任何行业的(🚼)竞(jìng )争完全(🖲)没有不存(💗)在地道义道德包括伦(😤)理市场(🤰)讲(🛀)规律规则信息(xī )差(🍈)认知差时(🙁)间差还没(méi )有人(ré(🛥)n )怜惜失(🍂)败者这(💷)里(lǐ )唯有一直赢才能站在(🐈)高处(👒)看风景(🍊)行业的(de )二八定律(💈)在内财富的马太效(xiào )应一(💽)直存在地我想知道为什(shí )么穷富差(🚴)距极(🐀)为之大是因为社会不需要只不过只有贫富巨(🐘)大无比(bǐ )的差异别(bié )人才不愿(🥐)意牺性更(📐)多的(🍋)时间生(shēng )产价值无差(🕓)别的人类劳动真要所有的被(🚦)机器人替代这样机器人(rén )会成为(wéi )这个世界的主宰是(shì(💰) )因为故(⛲)事一直是这样既得利益者(🐄)不一定是最会创造价值的一定是最会分配价(🔎)值(🚌)(zhí )和(hé )画(huà )大饼的存在(🐇)人(rén )这生物不给(🛅)吃的给(gěi )空头(⛹)支票都(🦂)会照单全收(🙈)的物种完全没(méi )有肯(📥)定(😄)不(🍍)能(🎚)有逻辑(🎉)和(hé )理性去推(🔩)导
穷(qióng )富是格局是(shì )思维是文(👓)(wén )化也传统(tǒng )我们以为一个(🚅)人(🎏)成功与否(fǒu )有很多标准最(🈁)多保(bǎo )障是钱多少要知道(🍸)并(bìng )不是(💵)如此而且很(🤶)多人哪怕很没(💦)钱(🔺)的(🏊)话仍然(🙃)挺穷
丁元(🔔)英根据王庙(miào )村的精准(💷)扶贫这对别(🎼)人可以(🐁)说也是一场屠杀我(🍇)(wǒ )记得(dé(🌀) )二(🦕)战期(😍)间有一个人(ré(🐷)n )把正(🛄)在大量喝水的敌(dí(🌌) )人给杀了战争(🥍)和和平也(🧣)要(👕)(yào )有人性结果(😯)一丝遮羞布为什么不(🎹)毕竟平(🍲)均人战争(📙)大都那个层面的治理个人的(😇)力量(liàng )太弱(🔅)小(xiǎo )的人类(🎟)没法在(zài )喝水(shuǐ )的时候(hòu )去杀人是(💄)是(shì )因为人(🏪)动(dòng )物本(📂)能的一丝善良纯洁和悲悯(mǐn )就算(suàn )是动物(🎽)肯定在喝水不(🍁)的时(shí )候也未必发动獠牙去被屠杀(shā )纵然是有人类(🏔)充当(dāng )唯一中级文明的(🌥)人难道不会(huì )刷(shuā )新一下自己的格(🤼)局吗
劣币驱(🔆)逐良币(🍿)世间公理(🎨)只不过做动弹(dàn )啊(🥦)行业的那个二(èr )另的八老是被收割的主(🧘)体哪怕是(shì )所有(yǒu )人都(🏒)是韭(🌻)菜饥饿游(yóu )戏(xì )楚门(mén )世界就没(💝)对错只(zhī )有输赢
天幕红尘当人们用道理(🤳)逻辑理智命运和天道请解释(🥓)(shì )世(shì(👚) )界的时(🕔)候就早被卷入在红尘中天幕下了就(🔃)像易经天地人奇门遁(dùn )甲甲(jiǎ )乙(🌴)丙丁(🙂)道德经阴(yīn )阳佛家讲因(👩)果(👥)儒(🎟)(rú(🌮) )家讲(🥝)忠恕很多时候(⬅)(hòu )天(👸)才和凡人的区别不(🗾)只在于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理(lǐ(🚳) )性(xì(😘)ng )繁荣李小龙把那种叫(♿)肌肉记(jì )忆王(wá(😮)ng )明阳叫知(zhī )行合一(🥃)老子叫(🐝)天法道(dà(🥡)o )
对付水会学游泳一定(dìng )不是恐(kǒng )惧(🧔)(jù )而是本能(néng )就(🌝)(jiù )像人在(📸)母(🚆)体羊水里面一(🙁)样高人(📒)并非神(👦)高(🔽)人是明白某个特定立(😚)场和范畴(🧑)内的规(♒)律并(🚛)且依靠(🌳)
那(nà )像(🕠)刘慈欣三体里(lǐ )面(🍇)的宇宙炼狱丛林法则一样核心(xīn )坐标的暴(👁)露一(🎏)定会让(🔁)(ràng )更(🥌)高纬度的智(zhì )慧生命降纬(🎏)打击
那就(⏳)叶子农(🖕)手中(🔕)掌握了这样(yàng )的话一套科学的(🎎)方法论势(shì )必会会拥(yōng )有这条(🔠)街最靓的仔(🐐)为什么(me )不一(🏅)定(🍷)会被代价是因为(wéi )这样(⤵)的人未知是对世界(🐻)文化格局影响深远(👯)就好似西方元首(shǒu )会(✴)被斩首(shǒ(👅)u )一样优(🧖)(yō(💎)u )秀的人肯(kěn )定(🥙)不(🕐)会隐藏地自(zì )己很可能会会被(🎢)别人(📠)所伤害不(bú )能成事一(🧢)定为我(🛂)所杀(🍗)
看上去(🍅)像华容道曹操和关羽狭(🐺)路(🤸)相(🏍)(xiàng )逢(🤫)的时候(hòu )诸(zhū )葛亮为么(me )让(👥)关羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操(👘)不能死三足(✈)鼎立的格(🐯)局肯定不(🏋)(bú )能彻底(🚠)毁灭是(shì )因为格局毁了(🤭)的前提是万千(qiān )民众(📣)(zhòng )的死亡包括时(✝)代(🎵)过了好一(🗨)会儿安宁后的繁华(🔍)热闹(nào )都变成废墟文明(🛁)还好战争再说我们都是这样(🏜)一(🥡)个概念系统内的争斗有一个临界值那像(xiàng )国共(gò(🥕)ng )一起抗日一(yī(🕳) )样解决(jué )的一定是(📿)主要(yào )矛盾这那就是天道
这样(yàng )的话(😁)豆(🍯)豆(🏾)的红尘(🍳)三(💷)部(bù(🍩) )曲(📂)那个经典不入(🔀)红尘如何(hé )断红尘不想体验有(🧥)请要如(🔜)何做到冷血无(🏾)情则是空(kōng )也是(shì )一样空也不是一无所(🙏)(suǒ )有是经历过繁华热(🥄)闹穿过(guò )人(rén )山人海我看过诗和远方回过(🗣)身人生何止唏嘘(👞)(xū )不已红尘就像大染(🐾)缸大坟场垃圾堆甚(shèn )至连(🐁)是污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱字了得
豆(😓)(dòu )豆用谣(🔂)言的救世主中(💔)丁元英(🍆)说了一句大实话烧香(🍇)磕头的(🛢)烧(🛄)香(xiāng )拜(bài )佛烧(shāo )香(📬)(xiāng )的(🗒)礼(❌)佛得智的(🌚)得智慧修禅的修禅平(🥂)均人(🍫)收获不一样只(➖)不过(🐄)是(shì )哪有那个比那个更经(jīng )典
很多人戏(🌔)言这个女生(🌠)和那个女生不一样不(bú )信(🌚)你(🍗)试试有时候(🌹)确实是一样的最合适(shì )自己的就好不一定(🗯)非要是别(🍫)人家的才好(⏸)正见正(🐛)(zhè(🕗)ng )智正念那是坦坦(tǎn )荡荡(dà(⛔)ng )做人(💌)哪怕贞洁(jié )烈女肯定(dìng )无毒(🤦)不丈夫纯粹(♟)是自己给自(zì )己的不(💦)(bú )是什么别人给(gěi )你的
一(yī )样去读书(shū )有人就是喜(🧓)欢(🔧)平凡(fán )的世界(📫)有人(rén )喜欢百年孤独有人(🦀)不喜欢红楼梦有(yǒ(👅)u )人金瓶(🤺)梅不一(📙)样的人看金瓶梅换取的(de )结(📥)论和感触都不一(yī )样可见人(👔)的文化属(🐖)性(✂)和(👺)慧根和悟性相差十万八千里
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