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如何引(💙)导孩子读书(🍱)
我们(🖍)都期望我们的孩子能勤(qín )奋努力只不过都有哪些东西(🔊)能使(💼)孩子走上刻(💗)苦之(🛤)路(lù(⚾) )呢文章(🚢)从七(qī )个方面(🥗)做了(le )分析(xī(🌳) )论述聪明理想(😵)兴(xìng )趣自(🌊)信自尊责任意志每(👦)一方面的论述具(🍥)体(🎅)对我们有挺好的(de )的启迪作用
懒(👯)字当(📧)头万事(🏧)难勤字迎头万事易春天播(🈳)种秋天收少(shǎo )年勤奋壮(zhuà(💨)ng )年酬植树不一定(🔯)结果(guǒ )但不(bú )植树就一(yī )定(♉)应(🤼)该不会(huì )结(♋)果勤奋不一定顺利(💝)但不勤奋就一定不会顺利一(yī )般人只要(👸)你努力(lì )勤奋大都会(huì(🐛) )蓝月帝国不一般的人
人的容貌(📝)大多一般谁(🏒)美心谁(😪)那就是美男美女人的(🌇)(de )智力大部分同一谁努(🚃)力勤奋谁应该是天(tiān )才(🕴)人唯有(yǒu )勤懒(lǎ(🤛)n )之分也没灵笨(😘)之分高山之宝只都(❄)属于那(🐕)些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个(🕒)(gè )勇(yǒng )敢地(👽)挖掘之人(rén )
如果能勤于努力耕耘(🌞)倒处也有收(⚡)(shōu )获只(zhī )需勤于请(🙊)教全是应(yīng )该有老(lǎ(🌥)o )师如(rú(🚘) )果能勤学(👿)善思倒处都是知识只需(xū )善于思(🤨)考大街上都有问题只(🐪)要你勤于突然(🏘)发(fā )现全是应(⛺)该有(❗)美丽的如果勤于练习写作倒(dǎ(⛄)o )处应该有(yǒu )素材(cái )如果勤(👪)(qín )于探(🔜)索倒(dǎo )处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤(qín )就(jiù )有(🈲)(yǒu )干不完(😵)(wá(💋)n )的事情多问问题多多经经验多多学(📇)学识多多思思(🤸)想多(duō )勤奋莫御有怠惰有可失勤(qí(♎)n )奋的人所创造(📉)的财(🦕)富(🏣)你的懒惰的人撒落财富
古今中外关与勤奋的经典(diǎn )名言成万上(shàng )亿条其(👇)中的许(⚓)多(duō )大家都耳熟能详此处我就再(🦍)次(🈚)累述了上边所述是笔(🤺)者对勤奋(🦓)重要(👣)性的(de )一些不(🕝)认识和感言
勤奋是如此地地(dì )不(💚)重(🔜)要呀可就(jiù )在这每个家(jiā )庭都十(shí )分如(🎖)(rú )此重视教育更(🐴)加舍不(🗳)得在教(🈶)(jiā(🤖)o )育上(shà(📡)ng )投资什么的(de )今天许(🤗)多(✴)孩子(♑)却不(bú )知道勤奋刻苦(kǔ )地学习这令孩(🎉)子的家长更加无可奈(🗯)何和头疼起来(lái )那(🦆)(nà )就什(shí )么可使孩子相当踏实努力(lì )地怎么学习呢
一聪明使孩子(😮)(zǐ(🌴) )努力勤奋
无知的人(🧦)完全相信天才聪明的(⛱)人我相信勤奋刻(⬛)(kè )苦愚蠢无(🕒)(wú )知的贪图安(🕑)逸聪(cō(👷)ng )明(míng )的人努力再努力勤(qín )奋唯一聪(cōng )明的人大都酷(🥣)爱怎么学(⏭)习之人是特别刻苦努力之人
因为(🕰)他们(men )自然(🧔)(rán )也知道念书自学(xué )和(🐬)勤奋努力的重要性(🆒)大(🍙)家可能(néng )会经常会听到这样(⚽)的话我的孩子尤其聪(🛒)明是还不知道(dào )自学(xué )到底勤奋努力当我(⏪)听着这样的话(huà )时(shí )心里在(🕎)想你的孩子并非聪(cōng )明(😖)反(🌚)而一个十足的小傻瓜(💹)
为(🔉)(wéi )啥呢读书好去学(🐑)习(xí )勤奋努力的重要性举世皆知麻烦问下它(🏟)们的名言(yán )警句名人(😳)故事屈指可数一个(🧦)连读书呢去学习勤(qín )奋努力(lì )的重(♑)要性都不知(zhī )晓而不(bú(🙄) )干正事很贪玩贪耍实在是(shì )浪费(🤥)比金(🤾)银(🙂)珠宝还得(dé )珍贵的物品得多(🐖)的(💐)即将(jiāng )到手时(🐙)间的人能说(shuō )是笨的吗(ma )
我其实智商高不(bú )不等于聪(cōng )明当然也知道(🚈)读书好自学和踏实(shí(🌔) )努力重要性而踏实努力自学的人才是(♎)完全精(jīng )明(míng )之人(🚋)我(wǒ )们做家(👿)长的估计神智地知道(🏉)(dào )这一点要(yào )对(👧)(duì )孩子接受有效(xiào )的聪明教育使我们的孩子真正地聪明(💌)站了起来(lái )仅(jǐn )有让孩子完(😶)全了(🔦)解到了(le )学习和勤奋刻苦的重要性(🤚)他(tā )们(men )才(🚧)会唯一(📙)热爱(ài )学习(😗)真(zhē(➿)n )正去努力勤奋
二(è(🌻)r )理想(xiǎng )使孩(hái )子刻苦(😈)
理想是麻烦问下未来的(de )美(💆)好憧(💲)憬你(⛓)是(🍙)什么人身上都(📈)蕴含着巨大无比(🌮)的智(😷)力(lì )精力体力等潜能那样的(de )潜能一旦(🧑)被理想的火焰火点燃(rán )了其狂暴(📵)(bào )出去的巨型能(⛽)量有时连自己也(🏎)会惊奇
如果(✉)没有(🧒)一个人有了远(yuǎ(🍍)n )大的(🎠)理想他就会甚至于(yú )我们的(⛴)理想永不放弃(qì )奋勇向前地(🍮)踏实(shí )努力拼(💓)搏奋斗甚至连(lián )为之甘(gān )愿牺(xī )牲(🍘)生命也奋不顾身在(🕴)所不辞(cí )这些模(👼)范人物英雄(xióng )人(💖)物应(🙁)(yīng )该是最是是的例子
据(🧛)我远处(🦈)观察小学生(🤡)就(jiù )有理想(🐙)的差不多中学生中的一(yī )些人(ré(👷)n )巳(🏯)经有了实现理想的意识大(😬)学生则许(🥙)多(🍈)人最终确(🎤)立了未来的奋斗目标
作为(🚈)家(📏)长(🎦)要及时并(♎)且(🙅)小孩健康的理想教育让孩子尽快(🌪)地占据(jù )远大理想多么伟大(dà )的理想才能(🈹)产生钢铁般(🖨)的意志斯(sī )大(🎛)(dà )林(lín )一(yī )个人的目(💐)标越新亚他的潜力就(jiù )可以发(🔌)挥得(🗳)越大高尔基那些经典的(👪)至理名言都(💼)深含理(lǐ )想使人(ré(🏫)n )勤奋(fèn )刻苦之意
三(sān )兴趣使孩子努力勤奋(✅)
兴(xì(🐓)ng )趣(🥘)是(🏅)一个人对某事(🚖)的热爱心里其(qí )实理想是人们刻苦努力的(de )借用动(🚯)力再逼使人专心(xīn )致致(✳)努力勤奋的那巨大力量是(🏭)兴趣牛顿道尔(🏮)(ěr )顿导致痴迷于物理学一辈子(🦆)不结婚(🆘)了(🙃)而为科学事业(yè(🏿) )拼搏奋斗了一生一个人(🍘)拥有了物理学之父(🧖)一个人拥有了(le )化学之(zhī )父
爱因斯(sī )坦由(yóu )于对罗盘的(🦂)不解(jiě )长长地爱上了了(le )物理(📄)学为科学事业踏实(shí(🔪) )努力地探(📜)索了一(yī )生曾(céng )经的继(jì )牛顿(dùn )之(😺)前(qián )最崇(chóng )高的物(🍭)理学家一些(💒)痴迷于网(📔)络(🐌)游戏的孩子这些痴(🆗)迷于打(🎅)牌的成(🎎)年(🥪)人都是兴(🍗)(xìng )趣的巨型力量在(🔟)催使(🎰)着他们但是(🎆)那是很高级的(💃)害人兴(😑)趣罢(🈺)了
每一个孩子(🏔)一(yī )我(🥥)属(shǔ(🏵) )兔就有一(👬)个很不错(cuò )的心里品质(🔇)好(🅾)奇心(✈)它是(🚂)产(🤸)生兴(xìng )趣的前提因(yīn )此(⬛)我们要(yào )有意识地(🍀)(dì )温(📳)(wēn )柔呵护依靠保持(🏆)优化孩子的这(🖨)一优(🤸)越的自(🤠)然条件心理(🖥)品质使他(📨)们(men )才能产生对(duì )现代科(kē )学对(🎚)去学(🎐)习对(💮)发明(míng )创(🔀)造(⏭)等的浓厚兴趣
兴趣分两(🍄)种一种(zhǒ(🈸)ng )是真接兴(xìng )趣(🍇)一种是利用兴趣事物本身饶有(🎃)兴致而(ér )紊乱的兴(🍚)趣(🍈)称之为直接兴趣它是兴趣的(🦐)低级形态(👞)如游戏影起的兴(xìng )趣(🔘)
建立(lì(💮) )起在对事物重要性的深刻认识(💲)(shí(🖤) )基础高(🥦)台之(zhī(🎅) )上而有(😒)一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对事物的兴(🔚)趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣(💵)大多数都属于(🏆)借(🥄)(jiè )用兴趣
的原因间接兴(😴)趣组建在对事物重要(yà(🕎)o )性(xìng )的深(🔪)刻认识基础之上所(🥅)以我它(💀)比直接兴趣(😨)稳定不持久也比前者(🐁)更重(🤴)要
我们应当据孩子的年龄早日(👛)地放出他们对(🎬)怎么学(🏟)习(🤱)的兴趣儿童(👾)期要多外在表(🌑)现去学习(🌦)对(duì )象(xiàng )的趣味性以催发他(🕐)们(men )的就兴趣青(🌬)少年期要多影(🤒)像(xià(🌟)ng )展示学习对象的重要(👥)性放出他们的(de )主(zhǔ )动兴(🐄)趣(🤝)兴(🍭)趣有(🎎)(yǒu )着极为(wéi )强大的(🌽)推动力你若放出起了孩子对自学的浓重(chóng )兴趣你是不想让(🛁)他(⚫)们(🥑)勤(qín )奋努(nǔ )力去学习都不行(háng )的话(🚪)
四自(🐿)信(💲)心(⛰)使孩子勤奋刻苦
唯有相(🐤)信自已经奋斗拼搏能完(wán )成的人(🍍)才会去努力勤奋(🚲)自卑心(xīn )理极(jí )为严重事事对自己不绝对(duì(🚧) )的信任怀疑自己努(nǔ )力(lì )再努力(📲)(lì )又是白费劲(jìn )的人会(🉑)去努(✔)(nǔ )力再努力吗(ma )自信使人刻(🕒)苦勤奋使人成功(🤰)成功(gōng )使人更加自信(📧)越来越的自信使人(rén )非常努(🚖)力勤奋(⏯)
这那就(🔌)是(shì )自傲与勤奋的(de )囊(náng )腺瘤(💇)互(🤼)动与良性循环也可以称之为自信勤(🏤)奋循环我们只要(yào )把(💊)孩子们约束到这种良性循环中(🐇)去了(😓)他们自然变会太地努力勤奋
没的家长(👶)经常(🐂)人前或(⛰)人后把你咋(🚡)这么说笨这(🎿)两句(🌂)话(🏮)(huà )挂在嘴边这样的家长他们的孩(hái )子应(💁)该是个聪(🈶)明娃也要(yào )被他们(🎼)说成(🌂)小(xiǎ(🗂)o )笨瓜善于观(🅱)察发(👲)现孩子的闪光(🤚)点多安慰和(hé )鼓励少(🚹)指责(zé )应(🚢)该(gāi )是为(🏈)(wéi )了使他们有成应该是是(🕛)为培养孩子的自信心(🔰)
越有(🚈)自信越易完成越(yuè )最终(zhōng )就越强大(dà )的自信这(zhè )是自信(🐯)与成(🛶)功了的囊(náng )腺瘤互动与良(💍)性循(😅)环(🍘)这个(🐝)可以(yǐ )称(🔭)之为自信成功循(🤔)环
是没有这个自信成功小循环(huán )的实现上述自信勤奋之(zhī )大(😯)循环就应(yīng )该不会(🐮)实现程序(xù )我(🥙)们做(zuò )家长的一定(💚)(dìng )要把(🎏)孩子引到这(zhè )些(🎵)循环(🍡)中(📡)去假如让孩子进入到了(⛽)(le )自卑心理失败的话自(😚)卑之恶性循(xún )环(👙)洞府之中(🎗)那(nà(🆚) )孩(🔋)子势(🏺)必(bì )会越加自卑(🐃)(bēi )感(✅)厌学你(nǐ )的(⛷)懒(lǎn )惰
五(wǔ )自尊心使孩子(zǐ )努力(🎑)勤奋
人人应该有自尊心那(🛳)是年幼的孩(há(🦌)i )子也是(shì )这(⚽)等所以(🚂)(yǐ )我我们在人格上一定(🍕)要把孩子当大人来看(💎)待要像尊敬(jìng )大人一样谦让他们以完全保护(💨)他们的自尊心小学(👎)生一(🚽)般不可能有(yǒu )一种远大的(👬)理想其(🚏)怎么(me )学(🅱)习动力(💕)(lì )比(bǐ )较多(🍠)应该是自尊心在(🚄)起作用
是因为(🐴)学习(🙄)那样最好老师就是喜(xǐ )欢家长(😊)很不待(🛬)见同(🏀)学高看(💓)自(zì )尊心就换取了比(🎢)(bǐ )较大满足人一旦失去(🕚)了自(🌌)(zì )尊(zūn )心(xī(🙈)n )死不(🕵)悔(🐊)改别了脸皮就(jiù )失去了了(🦅)教育的前提就死去了积(🛺)极上(shàng )进勤奋努力的动力所以才我们一(🤸)定(dìng )要尤(👍)感去珍惜孩子(👿)的自尊心要在此前提(tí )下(🥀)得(dé )以为原则对孩(🐘)子并且教育(👢)
例如多公开(kāi )表扬少严(yán )厉批评人前且不说孩子笨不(🥂)学年轻(🏍)不懂(🏬)事等(🔧)(děng )身上有(yǒu )伤(😊)孩子自(📃)尊的话(🍈)那些好(hǎo )给(gěi )孩子乱发脾(pí )气甚(🅾)至于动不动就恶语相向(🏡)相伤棍(gùn )棒乘积的(📨)家长确实是(💃)是太也没一点(🚐)教育知识和(⏮)水平了要(⭕)想(📍)现代教育好孩(⬆)子欲得教(🆚)育好自己
六责任(rè(🙁)n )心使(shǐ )人勤(🌇)(qín )奋
责任(🔅)心又叫责任(rèn )感(gǎ(🎿)n )是指人(🦕)们特(tè )别要求自己(🕌)做好应(👊)该是承担(🤒)部分的事情的(de )自觉心理意识(🏯)责任(rèn )心强的(🌠)人会对(🧛)自己(🧑)所畜牧(🏴)兽医相关专(zhuā(📂)n )业(yè )的事(shì )所应(🖐)该是承担部分的事尽职尽责(zé )踏实努力以至少精益(🏎)求(qiú )精
因此我(wǒ(🔵) )们应迟些(🤢)对孩子们(🐌)参与(🧙)(yǔ )责任心(🦂)教育让(🙉)他们很清(qīng )楚另外学(xué )生(🏨)就肯定也可以说前提(tí )是(🐿)踏(🍯)实努(nǔ )力地学习(xí )且好好(hǎo )学习天天向上才是孩子就(🎲)应该要尽(🛐)一(🚲)切所(🗝)能地多体(tǐ )谅父母为父母分(🤛)担忧愁为父母争口气让父母为自己突然感(🤤)到无比(💥)自豪(📫)这(zhè )对孩(🗯)(hái )子的勤奋(⚓)(fèn )努力(🖼)(lì )很(hěn )有帮助
穷人的孩子因此早大东家应该是的(de )原因穷苦的(📜)家境逼(☔)使(🔃)他(tā )们(📔)赶着地为父母分担(🥥)(dān )家庭责任这无形中就培养训(🅾)(xù(🌯)n )练了他们的责(📧)任(🛹)心少年(🍒)强则(zé )国家强少年智(🗃)则国(guó )家智(🎊)若(ruò )让(😗)孩子清楚国家(🗯)对他们所牵(qiān )挂的殷切的期望而有胸怀天(🚲)下的责(🚨)任心那就就会(huì )对孩(🔒)子的勤奋努力再产生无穷(⏰)(qió(😻)ng )尽(🧜)的(⭕)力量
七意志力使孩子努力勤(🔮)奋
做(🌡)任何(hé(🍜) )事都并(🚑)非一帆风顺的(💯)(de )若做得(💄)最拔尖更是(🏡)会遇到了很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋努力(lì )地(🔋)一(🚧)直做继续必须得有十分(🈷)(fèn )顽强的意志要不(bú )然就不会(🚗)(huì )去勤奋去努力也(➡)没恒心和毅力(🤨)必(❓)是(shì )意志不坚强的(👫)表(biǎo )现也不勤奋(📀)的(de )表现(🏈)
谁(shuí )又能真正勤奋刻(kè )苦(🆒)的(de )人(🐽)会三分钟热血(🛶)吗许(🏧)多(duō )人那种渴望子(zǐ(😩) )孙兴旺却不(bú )打算六(🚻)根清净地生活(🌳)生活许多人一(🐞)种渴望成(📟)功却不想(👁)(xiǎng )勤奋刻苦刻(✅)难地努(😴)力(🏓)只(🚛)思(sī )很努力并不想结果并不(🙍)一定会有(yǒu )好的结果只思(sī(😠) )结果并不想努力(🙁)而不会(⛸)(huì )有坏的结果
贫家子(zǐ )弟因此多良才(cá(🌪)i )那就是的原因他们的困顿家境慢(🈷)(màn )慢的地锻炼身体了(📔)他们的(🎎)意志系(👲)统优化了(le )他们的性格同时也造就了他们自(🕎)强(🏵)自立发愤图强变则通(🎬)的努(⛱)力(🕗)(lì )进取(🛀)向上的精神
我们县里北(🏋)部(bù )地少(shǎ(🔬)o )人多办(💈)厂(🛌)做生意赚钱的人很(🍡)多因为北半县家(🈴)庭的经济状况比(👻)(bǐ(♉) )南(🤷)(ná(♒)n )半县好众多南(😻)半(🧛)县(🤵)家庭的孩(hái )子土里(🐨)刨食汗滴禾下土地也(👢)在帮(🚨)大人(rén )干(gà(🤨)n )繁重农活的时(shí )候(😉)北(běi )半县家庭(tíng )的大部(🙌)分孩子则正在空调屋里打电脑玩游(🚍)(yóu )戏呢(👗)
繁重的农活历(🚅)练了他(🔘)们(men )的意志坚强的毅力使他(⛲)们(🤓)也能刻苦地怎(🚢)么(🏕)学习(👦)因此(🐃)每年(🍖)考到重点高中的初中生考进大学本(běn )科的(de )高中生百分之八(bā )十是南半县家庭的孩子
女儿上(shàng )高中时(🎴)(shí )距(jù )家(👬)每年中秋周末我(wǒ )都(🧓)要骑山地车去接(💮)(jiē )她(🌳)我(wǒ )玄阴(yīn )门做(zuò )了调(🍪)查后(hò(🔜)u )发现到(🖌)大多(🔱)(duō )数自(zì )行车接送(sòng )或自己(⏰)骑单车(💇)来回的孩(hái )子学习成绩基(⌛)本都好一点或很不(bú )错凡(🤢)是小轿(🎉)车接送的孩子学习成绩基本都相对(duì(🐥) )不好或特差
不(🕔)超过两(😍)个例子在一(yī )定程(😠)度(🚉)上说明了一(🏑)贫(😀)家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任(🏸)于(yú )斯人也必先苦(🕝)(kǔ )其心志劳(láo )其筋骨空乏(fá(🥝) )其身劳其筋骨行(😧)拂乱(luàn )其所为所以动心忍性曾益(yì )其所(🕌)不能
现在大(👶)力提(🏏)倡的困苦(kǔ )教育(🔡)是是为磨(🖇)练孩子们的意志所以(yǐ )我们(men )要有(🐕)意识(🦓)给孩子(🍷)分配较重(chóng )的家庭任务让他们(men )去(🚻)拼命干(🐔)安慰(wèi )和鼓励他们积极地不参加异常艰(👼)苦的社会(huì )实践(🥐)活(🕘)动去锻(💵)炼(🧡)(lià(🚏)n )多自己在家事事照顾(gù )在(✉)外事事担(dān )忧太(tài )舍不(🚮)得孩(⛅)子应(📣)该是(🛄)娇(🏣)惯孩子要知(🐀)道红方印如杀(📪)子(💍)
不勤奋努力(🌖)的孩子又(😭)或者是小傻瓜或者(🥧)导(dǎo )致(🍺)也没远大的(de )抱(bào )负又或(huò )者对学(🍁)习内容不比较感兴趣又(yòu )或者是而自(🐰)尊心自信心责(🍇)任心不强(😨)又或者是导(dǎo )致意志力薄弱
要想(🅿)使他们相当踏实(👡)努力地学我们做(🤹)家长的(🤷)就必须使孩子充分(👗)认识到勤奋刻(kè )苦(🕓)怎么学(🍜)习的重要(⛎)(yào )性(💇)(xìng )拥有远(😿)大的理想对学出(chū )现(📟)弥漫(màn )的兴趣有相对(🖥)较大的自信(xì(🎑)n )心(xīn )自尊心责(👠)任心有刻苦(kǔ )专(🚘)研的坚强(🚦)意(🍻)志祝每(😶)一个(👑)家长(zhǎng )都是(shì(🏞) )一个能够精明的孩(hái )子(zǐ )盼每一个(gè )孩(há(💏)i )子都(🍧)能(🧠)相当刻苦努力地去学习
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