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• 1如何(😖)引导孩子读书
• 2应(💏)该(gāi )按照(👒)什么(me )顺序观(🎺)看(kàn )攻壳机动(🤖)队这部(🥐)作

1如何引导孩(hái )子(📂)读书(🍟)

懒(lǎn )字当头万事难(😧)勤字迎头万事易春天播种(zhǒng )秋天收少年勤奋(fèn )壮年酬植(💿)树不(💭)一(yī )定结(jié )果但不植树(shù )就一(yī(👖) )定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤奋就一(🦁)定不会(⭐)顺利一般人(rén )只要你努(🚖)力勤奋(🗂)大都会蓝月帝国不一般的人(🥝)

人的容貌大(🕟)多(duō )一般谁美心谁(🌍)那(👙)就是美男美女人的智力大部分同一(🆚)谁努力勤奋(🤛)谁应该是天才(cái )人唯有勤懒之分也没灵笨之(🛸)分高山之宝(bǎo )只都(dōu )属于那些敢(🍭)于攀登之人(❄)深地之藏只不属(shǔ(👾) )于几个(gè )勇敢地挖(🔆)掘之人(🥦)

如果(🍎)能勤于努力(🌺)耕耘倒处也(㊗)有收获只需勤于(🍂)(yú )请教全是应该(💕)有老师如果能勤学善思(🛣)倒处都是知识只需善(🍨)于思(😙)考(🌧)(kǎo )大街(📰)上(😫)都有问(wèn )题只要你(nǐ )勤(🍞)于突然发(🌑)现全是应该有美(🥘)丽的如果勤于练习写作倒处应(yī(🍲)ng )该有素材如果勤(😇)于探(👜)索(📺)(suǒ(🚴) )倒处(🥔)都有真理(lǐ )

心勤就有想不完的问题体勤就有干不完的(de )事情多问(⤴)问题(tí(📴) )多多(🧐)经经(jīng )验多(🍳)多学(xué(⏰) )学(xué )识(⏭)多多思思(sī )想多勤奋莫御(🎟)(yù )有怠惰有(🔹)可(🐅)失勤奋的(📜)人所创造的财富你(🗡)(nǐ )的懒惰的人撒落(🔠)财富(🚜)

古今中外关与勤奋的经典名(🌀)言成万上亿条其中的(🌦)许(🔝)多大家都耳熟能详(☝)此(cǐ )处我就再次累述了上边所述是(shì )笔(bǐ )者对(duì )勤奋(🛐)重要(yào )性(☝)的一(🌚)些不认识和感言

勤奋是如此地地(dì )不重要呀可(😮)就在这(zhè )每个家庭都十分(🏇)如此重视教育更(👣)加(🎤)舍(💽)不(📈)(bú )得在教(🥘)育上投资什么的(🕔)今天许多孩(🗾)子(zǐ )却不知道勤(qín )奋刻苦地学习这令孩子的家长更加(😄)无可奈何(📗)和头疼起来(🔷)那就什么可(✡)使孩(🐵)子相当踏实(shí(🖕) )努力地怎么学习(🦋)呢

一聪明使孩子努力勤奋

无知的人完全相(🍔)信(🍠)天才聪明的人我相(👣)信(xìn )勤奋刻(kè )苦(🚂)愚(🥄)蠢无(🎶)知的贪图(🗡)安逸聪(😟)明的人努(nǔ )力再努(nǔ )力勤奋唯一(yī )聪明的人(🤪)(rén )大都酷爱(🛶)怎(🆓)么(me )学习之(👬)人是(🏀)特别刻苦(🗒)努力(lì )之人(😒)

因为他们自然也(yě )知道念(😏)书自学和勤(👄)奋努力(🏻)的重要性大家可(🦑)能会经常会听(🎒)到(dào )这样的(🔰)(de )话我的(de )孩子尤其聪明是还不知道自学(xué )到底勤(🔑)奋努力当我(📉)(wǒ(💝) )听着这样的话时(shí(♒) )心里在想你的孩子并(bìng )非聪明(🔻)反(🌙)而一个(🏤)十足的小傻瓜

为啥呢读(🔖)书(👀)好去学习勤奋(🖍)努(🍩)力的重要性举世(🕰)皆知麻烦问下它们的名言警句名人故(gù )事(🎟)屈指可(❄)数一(🎬)个连读书呢去学习勤奋努(🍍)力的重要性都(🈴)不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在(zài )是浪费比(🐎)(bǐ )金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将(jiāng )到(dà(🦐)o )手时间的人能说是笨的吗(🤾)

我其(qí )实智商高不(bú )不等(děng )于聪明当然也知(🐮)(zhī )道(📉)读书好自学(😲)和踏实努力(👢)重(🏒)要(yào )性而踏实努力自(zì )学(💣)的人才是完全(♉)精(jīng )明之人我们做(💅)家长的估计(jì(📺) )神智地知(🔘)道(👺)(dào )这一点要对孩(há(⛅)i )子接受有效的(de )聪(cōng )明教育使(shǐ )我们的孩子真正地聪(🌿)(cōng )明站了(🌎)(le )起来仅(jǐn )有让孩子完(📪)全(🏕)了解到(dào )了(💌)学习和勤奋(🐛)刻(kè )苦的(🎉)重要(🏄)性他们才会唯一热爱(🗻)学习真正去努(nǔ )力勤(🃏)奋

二(🔡)理想使孩子(🛏)刻(🎧)苦

理想(xiǎng )是麻烦问(🎹)下(🌺)未来的美好憧憬你是什么人身(shēn )上都(🤞)蕴含着巨大无比(🤞)的智力精力(🔦)体力等潜能那(🐾)样的潜(🐓)能一(🐔)旦被(👰)理想的火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨型能量有时(shí )连自己(📵)也会惊奇

如果没(🛵)有(❗)一(yī )个人有(yǒu )了远大的理想(🅾)(xiǎng )他就(jiù )会(📽)(huì )甚至于我们(🐿)的理(lǐ )想永(🕧)不放弃奋勇(yǒng )向前地踏实(shí )努力拼(🐽)搏(🦃)奋(😡)斗甚至连为之甘愿牺牲生命也奋(✝)(fè(🌡)n )不顾身在所不辞(🆎)这(zhè )些模(⛎)范人(🕺)物(💢)英雄人物应该(gāi )是最是是(shì )的(de )例子(zǐ(📘) )

据我远处观察(🎆)小(xiǎo )学(🏈)生就有(yǒu )理想的差(💴)不(📎)多(📘)中(♍)学生中(🕗)的(😈)一些人巳经(🍊)(jīng )有(yǒu )了实(💝)(shí )现理想的意识大学(🛠)生则(🕛)许多人最(🏞)(zuì )终确(😃)立了未来(🏫)的奋斗目标

作为(🐐)家长(🌯)(zhǎng )要及时并(🚔)且小孩健康的理想教育让(📗)(ràng )孩子尽快地(😐)占(zhàn )据远大理(lǐ )想多么伟(📶)大的理想才能产生钢铁般(💡)的(de )意(🐸)志(🍚)斯大(🤞)林(lín )一个人的目标越新亚他(tā )的潜力(🐿)就(🤯)可(📥)以发挥得越大高尔基那(nà )些(xiē )经典(🚏)的至理名言都深含理想使人勤奋(🍟)刻苦之(🕶)意(yì )

三兴(🗜)趣使孩子(🎷)努力勤奋(🍬)(fèn )

兴趣(qù )是一个人对某事的热(rè )爱心里其实理(😟)想是(shì )人们刻(🤴)苦努力(lì )的(de )借用动力再逼使人专心(😄)(xīn )致致(🥖)努(🦂)力勤奋的(🚳)那巨大(dà )力量(liàng )是(shì )兴(✏)(xìng )趣牛(😟)顿道尔顿(📵)导(dǎo )致(😝)痴迷于物理学一辈子不结婚(🔨)了(👤)而为(💴)科学事业拼搏奋斗了一生一(yī )个人(➖)拥有了物(wù )理学之父一个(gè )人拥有了化学之父

爱因斯坦由于对罗盘的不(👘)解长长地(🗼)爱(ài )上了了物理学(xué )为(wéi )科学事业踏(🤵)(tà )实努力(lì(💲) )地探索(🕔)了一生曾(📩)经的(de )继牛顿(🤨)之前最(👡)崇高的物理学家一(🐶)些痴迷于网络游戏的孩子这些(🍈)痴迷于打牌的(de )成(chéng )年人都是(📵)兴趣的巨(jù )型(🐳)力量在催使(🕳)着(zhe )他们但是那是很高级的(🚖)害人(⏬)兴趣罢了

每一个孩子(💪)一(yī )我(🌈)属兔就有一个很不错的心里(🗾)品质好奇(qí )心它是(🐊)产生兴趣的前提(tí )因(yīn )此我们要有意识地温(👨)柔(🚎)呵护(⛪)依(yī )靠保持优化孩子(🎈)的这(zhè )一优(🚈)越的(de )自然条件心理品质使(shǐ )他们才(🚲)能产(chǎn )生对现(xiàn )代(dài )科学对去(qù )学习对发(🥘)明创造等的浓厚兴趣

兴(🎿)趣分(fèn )两种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身(🏅)饶有(yǒu )兴(xìng )致而紊乱的兴趣称(chēng )之为(wéi )直(zhí )接兴趣它是兴趣的低级(🕦)形态如游戏影起的兴(😒)(xìng )趣

建立起在(zài )对(duì )事(shì )物重要性的深刻认识基础高(😀)台之上而有(yǒu )一种的兴趣称之为利用(yòng )兴趣儿童对事(shì )物的兴趣(😼)(qù )大(dà )多(💅)不属于直(🌬)(zhí )接兴(xì(🍥)ng )趣(🥂)成(🌬)人对事物的兴趣(qù )大(🎎)多数都属于借用(yò(📂)ng )兴(xìng )趣

的原因间接兴(🐞)趣(📃)组建(🈹)(jiàn )在对事物重要性(📗)的深刻(🧚)认(rèn )识基础(🔦)之上(🐿)所以(🚭)我它比直接兴(🎠)趣(⛩)稳定不(🥉)持久也(🥢)比(bǐ )前者更(📳)重(🗨)要(yào )

我(⛲)们应当据(🎀)孩子(zǐ(🔳) )的(🍋)年龄早日(rì )地放出他们(🤸)对(duì(📆) )怎么学习(👳)(xí )的兴趣儿童(♌)期要多外在(😵)表现去学(♓)习对象的趣(qù )味(🤷)性以催发他们的(de )就兴趣青少年期要多影(❣)像展示学(xué )习(🙀)对象的重要(🏥)性放出(chū )他们的主动兴趣(👫)兴趣有着(🐝)极为(🔕)强(qiáng )大的(de )推(tuī )动力(🎚)你(nǐ )若(🤭)放出起了孩子对自学的浓重(🍗)兴(xìng )趣你是不想让他们勤奋努力(lì )去(qù )学(🙀)习都不行的话(🐺)

四(sì )自信(xìn )心使孩子勤奋刻苦

唯有相信自(🔏)已经奋斗拼搏能完成的人才会(huì )去(qù )努力勤(qí(🍰)n )奋自卑心理极为严重事事对自己不绝对的信任怀疑自己努力再(💲)努力又是白费(fè(⏲)i )劲的人会(huì )去努力再努(🍘)力吗自(zì )信使人刻苦(🚷)勤奋使人成(ché(🎣)ng )功成功使人更加自信越来(lái )越的(de )自信使人非常努力勤奋

这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互动(🌊)与良性循环也可以(⬆)称之为(wéi )自信勤奋(☕)循环我们只要把(👄)孩(🚒)子们约束到这种(🍤)良(🚺)性循(xún )环中去了他(💓)们自然(✔)变(⛲)会(🏊)太地努力勤(👰)奋

没的家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在嘴(zuǐ )边这样的(de )家长(👾)他(📹)们的(de )孩(💙)子应该(👼)是个聪明娃也要被他们说成(👪)小笨瓜善于(👭)观察发现(🧔)孩(🌰)子的闪光点多安慰和(🍥)鼓励少指责应该(😫)是为了(🏜)使他们有(yǒu )成应该是(🌏)是为培养孩子的(de )自信心(xīn )

越(💨)有自(zì )信越(yuè(💅) )易完(📂)成越最终(🗝)就越强大的自信这是自信与成功了(🚮)的(🤕)囊(🛵)腺瘤(liú )互动与(yǔ )良性循环(🌔)这(😃)个可以称之为自(🥞)信(🔬)成功循环(🛠)

是没有这个自信(🤖)成功小循环(🔏)的实现上述(shù )自信勤奋之(🍃)大(🤘)循(🚅)环就应该不会实现(xiàn )程序我(🥑)们(😠)做家长的(🏓)一(yī )定要(yào )把孩子(♋)引(yǐn )到这些循环中去(🦑)假如让孩(hái )子进入到了自卑心理失败的话自(🎓)卑之恶性循环洞(dòng )府(🔏)之中那孩(🙋)子势必会越加自(♑)卑感厌学你的懒惰

五自尊心使(shǐ )孩子努(nǔ )力勤奋

人(🌒)人(😺)应该有自(zì )尊心那是(☔)年幼的孩子也是这等所以我(🔸)我(⏩)们在人格(🚙)上一定要把孩子当大人(ré(Ⓜ)n )来看待要像尊(⛩)敬大人一样谦(🕰)(qiān )让他们(🕚)以(♿)完(🍠)全保护他(tā(🏆) )们的自尊心小学生(shēng )一(🤧)般不可能有一种(🧡)远大的理想(👬)其怎么学习动力比较多应(👪)该(🌯)(gāi )是自尊心在起(🌗)作用

是因为学习(🐕)那样最好(hǎo )老师就是(shì )喜欢家(🤸)长很(hěn )不待见同学高看自尊心就换取了(😻)比(bǐ )较大满足(🕠)人一(🛐)(yī )旦失(shī(🏎) )去了(le )自(zì )尊心(🦊)死不悔改别(bié )了(le )脸皮(💘)就失去了了教育的前(🏷)提就(🏩)死去(qù )了积极上进勤奋(fèn )努力的(🚖)动力所以才我们(men )一定要尤感去珍惜(👘)孩子的(🌋)自尊心要在此前(🗳)提下得以为(⛔)(wéi )原则对(🥙)孩(🐋)子并且(📑)教育

例如多公(🍜)开(🤐)(kāi )表扬少严厉(lì )批评人前(🧐)且(qiě )不说孩子笨不(🐵)学年轻不(🐝)懂事等身(🧀)上有(🥁)伤(shāng )孩子(🔐)自尊的(📭)话那些好(🏋)给孩子乱发脾气(🌹)(qì )甚(♎)至于动(👈)不动就恶语相(👓)向(🧖)相(🦉)伤棍(✍)棒乘积的家(🤛)长确(què )实是是太(tài )也(🙁)没一点教育知识和水平了(🦖)要(🕕)想现代教(jiā(🅾)o )育好孩子欲得(🚣)教育好自己

六(liù )责任(🔫)心使人勤奋(🗳)

责任心又(🤠)叫责任感(gǎn )是指人们特(👟)别要求自己(🖨)做好(hǎo )应该是承(chéng )担部分(🏊)的事情(qíng )的自(🍿)觉(➰)心(😖)理意识责任心强的人(rén )会对自(🦂)己所畜牧兽医相关专(😶)业(yè )的事所应该是(shì )承担部分的事(shì )尽(🎨)职尽责踏实努力以至少精(🕸)益(📯)求精

因(🐭)此(cǐ )我们应迟些(xiē )对(🤐)孩子们(men )参与责任(✡)心教育让(🐯)他们很清楚另外学生(shē(🐯)ng )就肯定也可(kě )以说前提是(shì )踏实(🐀)努力地学习且好好学习天天(🍊)(tiān )向上才是孩子就应该要(🍐)尽一切(qiē )所能地(📯)多体谅父母为父(🐇)母分担忧愁(📞)为父母争口(kǒu )气让父(🛍)母(🥛)(mǔ )为(🉑)自己(🏫)突然感到(📐)(dào )无比(bǐ )自豪这(zhè )对孩子的勤奋努力很有帮助

穷人的孩(🥝)子因此(cǐ )早大东家应该是的(👙)原(yuán )因(🥒)穷苦(kǔ )的家(⬛)境逼使他(🎵)们赶(gǎn )着(📨)地(dì )为(wé(📡)i )父母(🗑)分(fèn )担(dān )家庭(🔷)责任这无(wú )形中就培(⛑)养训练了(🍩)他们(🎓)的(de )责(📺)任心少(shǎo )年强则(🕢)国家强(qiáng )少(shǎo )年(👝)智则国家智若让孩(hái )子清(qīng )楚(🥚)国家对他(💋)们所牵挂(guà )的殷切的(💂)期望而(ér )有胸(😈)怀天下的(🥇)责任心(🚞)那(nà )就(🙊)就会对孩子(😯)的(⛏)勤奋努力(💝)(lì )再产生(shēng )无穷尽的力量(⚫)

七(😠)意志(❕)力使孩子(📋)努力勤奋

做任何事(🚪)都(🐐)并非一帆风顺(shù(✴)n )的若(ruò )做得最(📩)拔(🐽)尖(🚵)更(🕐)是(😐)会遇到(🕗)了(😸)很(hěn )多艰难险(xiǎ(😒)n )阻因而一(yī(🕚) )件事情要想勤奋(⚾)努力(lì )地(😂)一直做继续必须得有十分(fèn )顽强的意志要不(⏳)然(👗)就不会去勤奋去努(nǔ )力也没恒心和(hé )毅力必是(🌉)意志不(🛹)坚(🤱)强的表现(📁)也(yě(🏓) )不勤奋(🈵)(fè(💫)n )的(🕛)表现(🎂)(xiàn )

谁(🍍)(shuí(🎷) )又能真正勤奋刻苦(kǔ )的(😠)人会三分钟热(rè )血吗许多人那种渴望子孙(🎮)兴旺却不打算六(liù(🌥) )根(gēn )清净(🎮)地生活生(🌌)活许多(🈚)人一种渴(kě )望成功却不想勤奋刻(🚛)苦刻难地(dì )努力只思很努力并不(🤙)想结果并不一定会有好的结(jié )果(guǒ )只思(sī )结(🏂)果并不想(xiǎ(👂)ng )努力(🤭)而不会有坏的结果

贫(pín )家子(🈁)弟(dì )因此多良(liáng )才那(⏲)就(jiù )是的原因他们的困顿家境慢慢的(🌐)地锻炼身体了他(🧞)们的(🕥)意志系统(tǒng )优化(🚭)了他们的(de )性(🎖)格同时也造就(🔱)了他们自(🖼)强自立发(🏊)(fā )愤图(🎛)强变则(😒)通(🙍)的努力(lì )进取向上的精神

我们县(xiàn )里北部地少人多办厂(🛳)做生意赚钱的人很(🤯)多因为北半县家庭的(de )经济状况比南半县(xiàn )好众多南半(bà(🎌)n )县(🏙)家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地(dì )也在帮大人(🔵)干繁(🔫)(fán )重农活的时候北(běi )半(♓)县家庭的(de )大部分孩子(🧑)则正(⤵)在空(👼)调屋里打电(diàn )脑玩(🎲)游戏呢

繁重的农活(🍼)历练(liàn )了他们的(de )意志坚强的毅(🌹)(yì )力使他们也(🆕)能刻苦地(⏸)怎(zěn )么(🕶)学习因(🙄)此每年考到重点高(🤢)中的初中生考进大学本科的(🏫)高中生百分之八(Ⓜ)十是南半县(xiàn )家庭的孩子

女儿(ér )上高中时距家每年中秋周末我都要骑(qí )山地车(chē )去(📳)接她(⤴)我玄(🍩)阴门做了调查后发(🚤)现到(❔)大(🌸)多数自行车接送或自己骑单(dān )车来回的(🚔)孩(🤐)子(🎉)学(xué )习成绩(jì )基本都(🛥)好(⬜)一点或很不错凡是(🛳)小轿车接送的(🛺)孩子学习成(🎹)绩基本都相(🎦)对不好或特差

不超过两个例子在一(📉)定程度上说(❕)明了一贫家子弟(dì(🤖) )多人(rén )杰纨绔子弟少伟男二仙(📬)官降大任(rèn )于(🎊)斯(😏)人(🍐)也必(bì )先苦其心(📤)志劳其筋骨(gǔ )空乏其身劳其筋骨行拂乱其(qí )所为所以动心(👚)忍(🛶)性(⛷)曾益其所不能

现在大力提倡的(🚆)困苦教育是是为磨练孩子(zǐ )们(📽)的意(📥)志所(👕)(suǒ )以我们(👰)要有意(yì )识给孩子分配(🤦)较重的(🏨)家庭任务(wù )让他们(🌓)去拼(🌓)命干安(ān )慰和鼓励(🦋)他们积极(🌶)地不(bú )参加异常(cháng )艰苦的社会实(🍌)践(🚢)活(huó )动去锻(🚿)炼多自己(🕸)在家事事照顾在外(🍪)事(shì )事担忧太舍(🧤)不得(dé )孩子应该是(shì(🌜) )娇惯孩(🈳)子要知(🍹)道红(hóng )方(🎩)印如杀子(zǐ )

不勤奋努力的孩子又或者(zhě )是小傻瓜或者导致也没远大的抱(bà(🍯)o )负(🎗)又或者对(🔶)学习内容不(🍌)比较感兴趣(qù )又或者是而自尊(🚉)心自信心责任(🌥)心不强又或者是(shì(🎬) )导致意志力薄(🐛)(báo )弱(📊)

要想使他们相当踏(tà )实(😰)努力地学我(🔲)们做家长的就必须(🚿)使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学(🦔)习的(🈲)重要(yào )性拥有远大的理想对(duì )学出现弥漫的(🍧)兴趣(🔠)有(yǒ(🚰)u )相对较大的自信心自尊心(xīn )责任(🐁)心有刻苦专研的(🌔)坚强意志祝每一个家长(zhǎng )都是一(🥔)(yī )个能(🔊)(néng )够精(jīng )明的(💜)孩(🤸)子盼(pà(🕚)n )每(🦁)一个孩(🧗)(hái )子都能相(👂)当刻苦努力地去学(xué )习

2应该按照什么顺序观看攻壳机动(dòng )队(⛅)这(💢)部作(zuò )