懒字(💸)当头万(🏯)事(🔗)难勤字迎(🏏)头万(wàn )事(💏)易(🕺)春天播种秋天收少年勤奋壮年酬(🌋)植树(🚂)不一定结(jié )果但(🚎)不(🔷)植树就一定应该(🤢)不(🗜)会结果勤奋不一(📦)定顺利(🚅)但(dàn )不勤奋就一定不(⚾)会顺利一(😏)般人(rén )只(zhī )要你努力勤奋(😗)大(🔳)都(dōu )会蓝月帝国不一般(👣)的(🈷)人
人的容貌大多一(⬅)般谁美心谁那就是美(📄)男美女人的智力大(👦)部分同(❣)(tóng )一谁努(nǔ )力勤奋谁(shuí )应该是天才(🏟)人唯有勤懒之(zhī )分也没灵笨之分高(🥌)山之宝(🎈)只都属于那些敢于攀登之人深地(🍛)之藏只不属于(🐏)几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努(nǔ )力耕耘倒处也有收获只需(👷)勤于(🎤)请教全是应该(💋)有(🍂)老师如(rú )果能(🔍)勤学善思倒处都是(🧕)知识只(🍪)需善于思考大街上都有问(⭐)题只要(yào )你勤于突然(rán )发现全是应该(🦏)有美丽(🏨)的如果勤于练(liàn )习(💭)写作(🌻)倒处应(yīng )该(gāi )有素材(cái )如果勤于探索倒(dǎo )处都有真理
心勤就有想不完的问题体勤(🧀)就有干不完的(de )事情多问(wèn )问(🍝)题多多经经验多多学学识多(duō )多思思想多勤奋莫御(yù )有(🍧)怠惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒(📐)惰(duò )的人撒落(luò(⌚) )财富
古今中外关与勤奋的经典(diǎn )名(📿)言成万上亿(😠)条其中的许多大家都耳(ěr )熟能详此处我就再(🔖)次累述了(🐧)上边(biān )所(🚗)述是笔(bǐ )者(🔷)对勤(qín )奋(🍷)重要性(xìng )的一些不认识和感(🕞)言
勤(qín )奋是如(😮)此地地不重(chóng )要呀(🤤)可就在这每个家庭都十分如(🍏)此重视教育更(🥝)加舍不得在教育(👏)上(shàng )投(tóu )资什么的(de )今天(😩)许多(duō )孩子却不知(🔝)道勤(👐)奋刻苦地学习(🐽)这(zhè(🤯) )令(lìng )孩子(zǐ )的(de )家长(🧛)更加(jiā )无可奈何和头疼(🍏)起来那(🤵)就(jiù )什么可使孩(🚩)子(zǐ )相当(🔛)踏实努(🎾)力地怎么学(xué )习呢
一(yī )聪明(🌪)使孩子努力勤奋
无知的人完(wán )全(quán )相信天才(🤯)聪明的人我相信勤奋刻(🖖)(kè )苦愚蠢无知的贪图安逸聪明的人努(nǔ(📚) )力(lì )再努力勤奋唯一聪明的人大都(📰)酷(🎠)爱(ài )怎么学习(xí(🧗) )之人(🌒)是特别刻(🥤)苦努(🚧)力(lì(🎞) )之(zhī )人
因为他们自(🗡)然也知(🥄)道念书自学和(🍏)勤奋努力的重要(yào )性大(dà )家可能会经(🙂)常会听到(dào )这样(yà(🚇)ng )的话我的(🍎)(de )孩子尤其聪明是还不(🎣)知道自学到底勤奋努(nǔ )力当我(👅)(wǒ )听着这样的话时心(🙎)里在想你的孩子并非聪明(🎐)反而一(🏊)个(🆔)十足的小傻瓜
为啥(shá )呢读书好去(💅)学习勤奋努力的重要性举世皆知麻(má )烦问下(🚈)它们的名言警句名(👱)(míng )人(rén )故事屈指可数一个(🚑)连读(🛵)书呢去学习(xí )勤奋(🤮)努力的重(chóng )要性都不知(📺)晓而不干(gàn )正事很贪玩(🀄)贪耍实在是浪费比金(jīn )银珠宝(bǎo )还得珍贵(🌸)的物品得(📰)多(🍎)的(de )即将到手时间的人(🆑)能(🥟)说是笨(🔦)的吗
我其实智商高不(🌄)不等于聪(🏓)明当然也知道读(dú )书好(🚂)自(🔈)(zì )学和踏实努力重要性而踏(✂)实(🐪)努力自学的(😚)人才是完全精明(👹)之人我们做家(✨)长(👥)的(💍)估计神(🎟)智(zhì(🦌) )地(🌾)知道(😟)这一点要对(✔)孩子(📦)接受有效的聪(🅿)明(🛷)教育(🌶)使我(wǒ )们的孩子真正地(dì )聪(🥃)明站了起来(🅾)仅有让孩子(👜)完(👄)全了解到了学习(🔅)和勤奋(fèn )刻苦的(de )重要性(🍎)他们(🎐)才会唯一热爱学(🔡)(xué(🔫) )习真正去努力勤奋
二理想使孩子刻(👙)苦
理想是麻烦问下未(⏲)来(🏙)的(🌛)(de )美好憧(chō(🤚)ng )憬(jǐng )你是什么人(🕎)(rén )身上都蕴含着巨大无比的(de )智力精力体力等潜能(né(🕸)ng )那样的(🥊)潜能一旦被(😪)理想的(🏳)火焰火点燃了(⛺)其(😢)狂(kuáng )暴出(😾)去的巨型能量有(yǒu )时(🙍)连(💛)自己也会惊奇
如果(💪)没有一(🏓)个人有了远(⛏)大的理想他就会甚至于我们(🚯)的理(lǐ )想永不放弃奋勇向前(qián )地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲(shēng )生(shēng )命也奋不(✖)顾身(shēn )在所(suǒ )不辞(⛱)这些(xiē )模范人物英雄(😔)人物应该是最是是的例子(zǐ(🧀) )
据(jù )我远处观察小学生(♿)就有理想的差不多中学生中(zhō(🍄)ng )的一些人(ré(⏰)n )巳经有(😃)了实(🎿)现理想的意识大学生则许多(duō )人最终确立了(🍛)未来(🔯)的(🕝)奋斗(dòu )目(✏)标
作为家长要及时(🔆)并且(qiě )小孩健康的理(⚪)想教育让孩子(zǐ )尽快地占据远大(⤵)理想(📠)多(🍕)么(⛎)伟大的理想才能产生钢(gāng )铁般的意志(zhì )斯大林一个人的目(🈷)标越新亚他的潜力就(🚇)可以发挥得(dé )越(yuè )大(🏌)高(🥤)尔(ěr )基那些(😔)经典(diǎn )的至理名言都深含理想使(🧞)人勤奋(📙)刻苦(👲)之意
三(😰)兴趣(⛎)使(🗄)(shǐ )孩子努力勤奋
兴(😠)趣是一(yī )个(gè(🗝) )人对某事的热爱(👫)心里(lǐ )其实理想是人们刻(🗳)(kè )苦(kǔ )努力的借用(yòng )动(🎡)力再逼使人(rén )专心致致努力勤(💂)奋的那巨大力量(🔕)是(💽)兴趣(qù )牛(🌥)顿(😹)(dùn )道(🚨)尔(📒)顿(dùn )导(🎪)致(zhì )痴迷于物(wù )理学一辈子(🛸)不(🥠)(bú )结(😪)婚了而(🔫)为科学事(🥦)业拼(🌶)搏奋斗了(🌒)一生(shēng )一个人拥有(yǒu )了物理学(🔊)之(zhī )父(fù )一个(🎢)人拥有了化学之(zhī )父
爱因斯坦由(👡)(yóu )于对罗盘(🏌)的不解长长地(dì )爱上了了物理学(xué )为科学事业踏实努力地探(🤠)索了一生曾(🚒)经的继(🔓)牛顿(🍯)之前最崇高(gāo )的物理学家一(yī )些痴迷于网络游戏的孩子这些痴迷于打牌的成(chéng )年人(rén )都(dōu )是兴趣(🦇)的巨型(🛍)力量在(zài )催(🛀)使(shǐ )着他(🎇)们但是那是很(hěn )高级的(🕢)害(🏎)人兴趣罢了
每(⛓)一个孩子一我(wǒ )属兔就有一个很不(🧙)错的心里(lǐ )品质好奇心它是(🛏)产生(🗞)(shēng )兴(👿)趣(📄)的前(📩)提因(yīn )此我们要(yà(💯)o )有意识地温柔(🚉)呵护依靠保(bǎo )持优化孩(há(🥥)i )子的(📅)这一优(yōu )越的自然(🥑)条件心理品质使他们才能产生(🈯)对现代科(kē )学对去学习对发明创造(zà(🐱)o )等的浓厚兴趣(👱)
兴趣分(fèn )两(🤭)种(⏲)一(🙀)种是(🚍)真接兴趣一种是(🚕)利用(yòng )兴趣(🌾)事物本身饶有兴(🐘)致而紊乱的兴趣称之为直接兴趣它是(🗑)兴趣的低(dī )级形态(🐣)如游(🥁)(yóu )戏影(yǐ(🍝)ng )起的兴趣
建立(🚏)起在对事物重(chó(👖)ng )要(yào )性的深刻认(🎅)识基础(👴)高台(👺)之上而有一种的(de )兴趣称之(💮)为(wé(🕯)i )利用兴趣儿(🐇)童对(🍨)事物的兴趣(🔓)大多(💒)不属于直接(jiē )兴趣成人对事物的兴趣大多数都(🏙)属(⛪)于借用(⏳)兴趣
的(🥖)原因间(😟)接兴趣组建在对事物(wù )重要性的(🔪)深刻认(🏅)识基础之上所以我它(🔌)(tā(🛎) )比直接兴趣稳(wěn )定不持久也比前(🔗)者更(🍲)重要
我(📤)们应(💬)当据孩子(zǐ(✴) )的(de )年龄早日地放出(🤲)(chū )他(tā )们对怎么学习的兴趣(🏮)儿童期要多(duō )外在表(💼)现去学习对(duì )象(xiàng )的趣味性(😒)以催发他(🍦)们的就(👺)兴趣青少年期要多影像展示学习对象的重要性放出他们的(🎫)主动兴趣(🥎)(qù )兴(xìng )趣有(yǒ(👰)u )着(🛡)极为强大的推(tuī )动力你若放出起了(📃)孩子(🍩)对自(🥓)(zì )学的浓重兴趣你是不(bú(🥘) )想让他(🤳)们勤奋努力(🔳)去学(📫)习都不行的话
四自信(⬛)(xì(🙎)n )心使孩子勤奋刻(🐪)苦
唯有(🔢)相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成的(de )人才(🥘)会去努(🖥)力勤奋自(🖊)卑心(🍚)理(lǐ )极为严(🦆)重事事(shì(💄) )对自(🖱)己不绝(🦈)对的信任怀疑自己努力再努力又(yòu )是(shì )白费(fèi )劲的人会去努力再努力(🌴)吗自(zì )信使人刻苦(🏉)勤(🏧)(qín )奋(🚇)使人(🍬)成功成功使人更加自(zì )信越来越(yuè(🕺) )的自信使人(rén )非(fē(🔒)i )常努力勤(🌬)奋
这那就是自傲与勤奋(😾)(fèn )的囊(🙅)腺瘤互动与良性循环(✋)也可以称之为自信勤奋循环我(wǒ(🎶) )们只(💻)要(yào )把孩子们(🛒)约束到这种良性循(🆔)环中(🐈)去了他们(men )自然变(🐨)会太地努(nǔ(👡) )力勤奋(fèn )
没的(de )家长经常人前或人后把你咋这(🎒)么说笨(👸)这两句话挂(💎)在嘴(🚵)边这样的家(jiā )长他们的(🥕)孩子(zǐ )应(yīng )该是个聪明娃也(yě )要(🍿)被他们说(shuō )成(chéng )小笨(🦊)瓜善于观察发(fā(📎) )现孩子的闪光(🕣)点多安慰(🏃)和鼓励少(💯)指责应(🖥)该是(🔣)(shì )为了使他们有(yǒ(🖐)u )成应该是是为培养孩(hái )子的自信(😃)心(🍷)
越有(⬜)自信越(yuè(🌾) )易完成越最终(🔐)(zhōng )就(😳)越强大的自信这是自信与成功了的囊腺(🤹)瘤互动(🕎)与良性循(🏨)环(🔘)这个可以称之为(wéi )自信(😦)成功循环
是没有这个自信成功(😚)(gōng )小循环的(⏫)实(shí )现上述自信勤奋之大循(xú(💘)n )环(huán )就(💶)应该(🚀)不会实(shí(🦅) )现程序我们做家长的一定要把孩子引到这(zhè(💤) )些循环(huán )中去(🥝)假如让孩子进(🚂)入到了自卑心理失败(🎉)的话(huà )自卑之恶性(🎺)循环洞府之(🏿)中那孩(hái )子(💿)(zǐ )势必(📫)会越(yuè )加自(zì )卑(♌)感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子努力勤(🍣)奋(fèn )
人人应该有自尊(zūn )心(xīn )那是年(nián )幼的孩(hái )子也是这等所以我(wǒ )我们(🐱)在人格上一(yī )定要把孩子当大(dà )人来看(🏔)(kàn )待要(📴)像尊(⏲)敬大人(ré(🏘)n )一样谦让他(tā )们以完全保护(🕝)他(tā )们的(👵)自尊(🆒)心小学生(🐅)一般不可能有一种远大(dà )的理想其怎么学(😫)习动(🤢)力比(🚸)较多应该(gā(👣)i )是自(zì )尊心在起作用(🔹)
是因(💾)为(wéi )学习(xí(😆) )那样最好老师就是喜欢家长很(hě(♈)n )不(bú )待(dài )见同学高(gā(🚡)o )看自尊心就换取了比较大满足人一旦失去(qù )了自(zì )尊心死(sǐ(🐅) )不(bú )悔改别(bié )了脸皮就失去了(le )了(le )教育的前(qiá(🔰)n )提就死(⛏)去了积(jī )极(jí )上进(💒)勤奋努力的(de )动(dòng )力所以才我(💹)(wǒ )们一定(🐩)要尤(📡)感去珍惜(🚄)孩子(zǐ )的(de )自尊(🐑)心要在此(⬆)前(🎖)提下得(🚢)以为原则对孩(🕦)子并且教(🔥)育
例如多公开表(🏫)扬(🌦)少(🌻)严(🍄)厉批(🐹)评人前且不(🥂)说孩(💢)子(➿)笨不学年轻(📂)不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好(🏊)给孩子乱发脾(🆔)气(qì )甚至于动不动(dòng )就恶语相向(👪)(xiàng )相(🛑)伤棍(😕)(gù(🔔)n )棒乘积的家长确实是是太也(yě )没一点(✋)教(❗)育(➗)知识和(🏅)水平(📗)了要想现(🎙)(xiàn )代教育好孩(hái )子欲(🤝)得教育好自己
六责任心(xīn )使人勤奋
责任(⏯)心又叫责任(rèn )感是(🦗)指人们(men )特别(bié )要求自己做好应该(gāi )是(shì )承担(📽)部分(fèn )的(📪)(de )事情的自觉(🚈)心理意识责任(rèn )心强的人(rén )会(huì )对自己所(📩)畜牧兽医相关专业的(⬛)事所应该是(🈶)承担部分的事尽职尽责踏(🎳)实努力(💚)以至少精益求精
因(🌨)此我们应迟些对孩子(⛓)们参与责任心教(🏺)育让他们很(🥨)(hěn )清楚另外学生就(🔌)肯定也可以说前(🤵)提(🐡)是(🤨)踏(🈯)实努力地学习且好好学习(xí )天天向上才(😖)是(🙎)孩子就应该要(💚)尽一切(qiē )所能地多体(🧕)谅(🌟)父(fù )母为父母(mǔ(🤪) )分担忧愁为父母争(zhēng )口气让父母(mǔ )为(🥁)自己突(⛅)然感(🕔)(gǎn )到无比自豪这对孩子的勤(🚻)奋努力很有帮助
穷人(🐫)的孩子因此早大东家应该是的原(⛎)因(🛬)穷苦(kǔ )的家(🤕)境逼使他(tā )们(men )赶着(✍)地为(👍)父母分担(〰)家庭(🧖)责(zé )任这无形(🏳)中就培养训练(🆖)了他们(✈)的(de )责任心少年强则(⬛)国(guó )家强(qiáng )少年智则(💇)国(guó(🚗) )家智(⛅)若让孩子清楚(chǔ(🚳) )国家对他们所牵挂的殷(yīn )切的期望而(ér )有胸怀天下(🎭)的责任心(📈)那就就会对孩子的勤奋努(😼)力再产生无穷尽(jìn )的力量
七意志力使孩子努力(🥙)勤(📳)奋(fèn )
做任何(hé )事都并非(🤛)一帆(📹)风顺的若做得最拔尖更是会遇(🏘)到了很多艰难(ná(😻)n )险阻(zǔ )因而一件事(🚸)情要(⛰)想(💈)勤奋努力(lì )地(💻)一直做(🏕)(zuò(💵) )继续必须得(🍖)有(🖱)十分(fèn )顽强的(😊)意志要(yào )不然就不会(🚟)去勤奋去努(🌇)力(⏭)也没恒心(xīn )和毅力必是意志不坚(🗑)强的表现也不(🌨)勤奋(🐤)的表现
谁(shuí )又(🥛)能真正勤奋刻(kè )苦的人(🎟)会三(☔)分钟(zhōng )热血吗(ma )许(xǔ )多人(👄)(ré(🤢)n )那种渴(🎑)望子孙兴旺(👛)却不(bú(🍉) )打算六根(🤰)(gēn )清(😌)净地生活生活(huó )许多人(rén )一(💎)种渴望成(⏲)功却不想(🔢)勤奋刻苦刻难(🚼)地努(🐢)力(lì )只思很努(nǔ )力并不想结果并(bìng )不一(🌁)定(dìng )会(🤯)有好的(🎹)结果只(😩)思(✒)结果(❇)并(🦅)不想努(🏣)力而不会有坏的(🤴)(de )结果
贫家(😟)子弟因此多(duō )良才那(📰)就是的原因他们的(de )困顿家境(jìng )慢慢的(de )地锻炼身体了他(🍸)们(men )的(📼)意(☕)志系(🌗)统优化了(le )他们的性格(gé(💙) )同时也(⏳)造就了他们自强自(zì )立发愤图强变则通的努力(🧦)进(🎄)取向上的精(jī(🔘)ng )神
我们县里北部地少人多办厂做(📽)生意赚钱的(👥)人很多因为北半县家庭的经济状况比(bǐ )南(🥏)半(bàn )县好众多南半县家(🥉)庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地(🔁)也在(zài )帮大人干繁重农活的时候(🚶)北半县(🔔)家庭的(🐅)大部分孩子则正(zhèng )在(❄)空调屋里打(🔄)电脑(nǎo )玩(🍽)游戏呢
繁重的农活历练了他们(😠)(men )的意志坚强的(🎡)毅力使他们也(🎄)能刻苦地怎么学习因此每年(nián )考到重点(📁)高中的初(chū(💻) )中生考进大学本科的高中生百分(🍥)之八十(shí )是南半县(🎽)家庭(👊)的(✂)孩子
女儿上(🐠)高中(🛎)时距家每(🕔)年中(🎺)秋周末我都(🗾)要骑(qí )山地(🙈)车去接(jiē )她(🛃)我玄阴门做了调查后发现到大多数(shù )自行(🍺)车接送(🕚)或自己(jǐ )骑单(dān )车来回(🥎)的孩子学习(💡)成绩基本都好一点或很(🈚)不错凡(fá(🥛)n )是小(🦂)轿车接送的(🚞)(de )孩子(❄)学(xué )习(xí )成绩基(📸)本都相对(🙇)不好或特差
不(🈹)超过两(🚮)个例(🌾)子(⛰)在一定程度上说明(✅)了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(dì )少伟(🛁)(wěi )男(💡)二仙(🎲)官降(⛴)大任于(🤛)斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏其身(📀)劳其筋(🥡)骨行拂乱(luàn )其所为所以动(🍝)心(🦑)忍性曾益其所不能
现在大力提(💷)倡的(🏣)困(kùn )苦(😲)教(🚱)育是是(💃)为磨练孩子们的意(yì )志所(suǒ )以我(📻)们要(🍓)有意(yì )识给(🎛)孩子(🤝)分配较(jiào )重的家(🔵)庭任务(wù )让他们去拼命(🚏)干安(ā(😧)n )慰(🥃)和(🐖)鼓(⛎)励他们积极地不参(🌂)(cān )加(😫)异常(😷)艰(🏗)苦的(😐)社(shè(🚹) )会(🐻)实践活动去(♊)锻(duà(🐙)n )炼多自己(💛)在(♌)家事事照(🤸)顾在外事事担忧(yōu )太(tài )舍不得孩(🥛)子(🌦)应(🌅)该(gāi )是娇(jiāo )惯孩子要(🤭)知(zhī(🥁) )道红方(fāng )印如(♊)杀子
不勤(🍾)奋努力(lì )的(🥢)孩子又(📯)或(🖋)者是小傻瓜或者导致(🏼)(zhì )也(💭)没远大(🔈)的(🔩)(de )抱负又或者对学习内容不比(bǐ )较感兴趣又或者是(shì )而自尊心自(🛶)信(xìn )心责任(🚟)心(💏)不强(🤥)又(🏙)或者是导致意志力薄弱
要(🕥)想使他(📶)们相当踏(🛹)实努(nǔ )力地学我们做家长(🎚)的就必须(👝)使孩(hái )子充分(🛍)认识到(dào )勤奋刻(kè )苦怎(💲)么(me )学(💼)习的重要性拥有(yǒu )远大的理想对(🙂)学出(🚓)现弥(mí )漫的(de )兴趣有相对较大(🗑)的自(🌿)信(🔣)心自(🥖)尊(zūn )心责任心有(🍍)刻苦(🛎)专研的坚强意志(📩)(zhì )祝每一个(🐃)家长都是(👞)一(yī )个能够精明的孩子盼每(🆎)一个孩子都能(né(📂)ng )相当刻苦努(👶)力地去(qù )学习
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