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故事有虚(🔫)拟(nǐ )软件的有假的的c语(🤠)言设计及(jí )讲(jiǎ(🐾)ng )故(gù(🔑) )事(shì(🔞) )的人是从(👆)故事传达给孩子一个情节一个(🔨)道(dào )理(💚)或(huò )者(zhě )一个知识点故事一(👟)般全(quán )是(📑)郎朗(🈲)上口(⛑)内(nèi )容(róng )浅(🥐)显的尤其(qí )是可以(🎛)不讲不出来的故事更是如此最初的故事(shì )也许是一群野人围在(zài )篝火旁一边吃烤肉一边谈(tán )些着今天阿三(sā(🤓)n )逮着了一只兔(🉐)子(😋)阿四没(🚰)(méi )追赶一只老虎之类(🐎)虽说(🏉)他们的语言极其简洁(😦)凝练够极(⏫)为(👆)(wéi )丰(fēng )富(fù )但(🕥)他们一(🛁)定也会(🔩)相互交换传(chuán )达消息(xī )这些信息因为在(⤴)没有文字的情况下(xià(🚃) )故事(⛔)一定是(🦌)耳口相传(chuán )的听说后来慢慢地有了文字流传开来(❤)的故(🛳)事被记载过来那是(🉑)我们现在能读到的一些故事能讲不(🚕)出来(🔋)的故(gù )事一定是(🍣)不(bú )奇(🤕)怪的比如爱的教育的(🔞)复杂程度就不适合讲童话会让人(ré(🤾)n )听不清楚这类故事(🍧)不(🌬)光适合(hé )阅(yuè )读给(gěi )孩(hái )子讲的故事一定要是浅显易懂(🏈)的(de )
2故事要(🙍)有时间和场景
故事是教育(♓)孩子(🤳)的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极(🚤)富想象(xiàng )力(🐯)也(yě )最重要的太(🔟)容易相信比(bǐ )如说我(🥛)们(📁)对孩(🙁)子说太(tài )阳公(♋)公进去了孩子立玄就能把太(🐀)阳预料成一个白胡子的老爷爷好象(🚵)(xiàng )看到太阳(yáng )公公(👾)在(zài )对他微笑所以我家长和老师可以(🤹)充(chōng )分利用(⏲)(yòng )故(🤥)事(shì )那个载体向孩(hái )子传授知识行(🔎)为规范和(🚃)做人做(🌆)事的(de )道理
我们讲讲(jiǎng )故(🌋)(gù )事时(🦌)最好是(📗)给孩子营造一种(🥦)氛围(wéi )在一个某种特定的时(⏪)间(👺)特定的环境里发生(🦋)了什么了(👥)一(yī )个最重要的(💇)的(de )故(gù )事可以不让孩子(🛄)在(🐝)那个氛围里(🦁)自由(😂)自(zì )在(🐦)地想(🙅)像例如在一(➕)(yī )眼望不了(🚃)边的大(dà )草原上有(yǒu )一群羊在那里吃草太(🙊)阳上次从东边升(📷)出声照得羊儿(👌)们不舒服极了孩(hái )子(🚈)静静听(tīng )大人的(de )描(🦕)述(shù )能够着(🌰)(zhe )不足的经验和阅历(🐼)想(💁)象(🌘)中着一(🏗)眼(🧚)望将近(jìn )边的大草原即(jí )便(⛷)是想象中着以(yǐ )往以前(qián )看(kà(🚦)n )过的大草原的(📁)图片再说(🚁)把(bǎ )孩子带(dài )到大(dà )草原(🌿)的(♉)场景里面孩子可能(🌦)会与此同时故事不(✂)再想(😿)像着小羊小马也(🔳)可(🖱)以(yǐ )小兔子等在草原上的(👿)故事
3故(💷)事一定(dìng )要有对话
有(yǒ(✈)u )了时间(🧒)和场景故事还必须有人物讲出来(🏒)的故(gù )事(shì )里面一(yī(🍷) )定(dìng )要有人物的(de )对(duì )话这是讲童(😠)话故(💞)事的一(🚷)个非常(cháng )重要的因素(sù )在本书的(🥂)第三(🛶)章中我提到了(👃)(le )讲(🤓)故事之前要对故(gù )事接受一定的修改如果故事中(🐏)的对话比(bǐ )较少甚至连一(⏪)句(🚨)对话都没(méi )有(🛶)我们一定(✏)要(🚒)把一些记(🤕)叙的语言(yán )改成对话有对话的(de )故事人(🔦)物才会变得活泼生动讲过(🌀)来(lái )也更很难(nán )使得(dé )孩子比如说(⏹)故事原来(🐦)是小(🆖)明(🏚)放学时回(⛲)到家妈(⏭)妈(mā )去(🏘)(qù )做了红烧鱼在等(🏤)他可(📌)以(😰)不(🍞)该(gā(📿)i )成(💉)小明下(📦)午(wǔ )放学(🌛)一(yī(💉) )进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一(👾)边帮(💃)小明拿书(shū )包一边笑盈(⛄)盈地(👘)说孩子(🦈)饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋(🍤)地(dì )看着(zhe )远处(🔥)妈(🏤)妈(🐳)妈妈我也闻见红烧鱼(🤫)的香(xiāng )味了真香对话会帮(bāng )助(🔪)孩(🚙)子要好地知道一点人物(wù )再理(lǐ )解故事而对(💥)讲故(gù )事的人(rén )而言对话也更很(hěn )难让(✌)故事生动下(💫)来
西游记第三(sān )十六(🆚)回的具体点(👭)故事(🐏)情节(jiē )
太上老君帮助孙悟空出手相救唐(táng )僧杀(🚎)掉(diào )了金角大王和银角(jiǎo )大王并拿回了自(zì(🗃) )己的(de )宝贝后唐僧师徒又自(zì )动(dòng )打开了他们(men )的取经之路师徒们一(🛍)路上(🚢)辛苦奔波敢问(wèn )行了多少里(🚩)程走啊(📮)走(🚦)啊忽被一(💯)座(👪)(zuò )大山护住了去路猛见(🆙)这山高挺魏巍唐僧怕(🚼)有(😝)(yǒu )妖魔埋伏在此行者却不以为(🦃)然劝(🍙)解唐僧莫要想事情唐(🚞)僧忆及从长安城向东(🤗)出(🚿)发(🚭)当天到今日(🍉)已挺(tǐng )过四五个(🔸)春夏秋冬禁不住感叹一声(🔨)西去取经路(lù )途(tú )苍(🤷)苍缓期慢(😫)慢的唐僧(🕝)师徒(😄)笑笑闹闹地(⏹)往南(🔃)疾行(🍐)
时至傍(🖋)晚(wǎn )晚霞映(yìng )得(dé )西(xī )天煞白一片唐僧在马(mǎ )上朝远(📉)处遥看却见山(❓)凹中有楼台(🧤)殿宇(😊)屹(yì )立(🏔)随后心喜徒(tú(🥚) )弟们(🎛)天色已晚我们不如就在(❣)前面的楼阁里住了一晚一夜明早(✏)再行入罢行者请唐僧勿只忙便(biàn )自己先(xiān )去一探究(jiū )竟那个前面的楼台殿阁是一座寺(sì )院(🌮)行者(🔏)以为估计太(⤵)容易(🍸)借宿一(🗣)晚(wǎn )
唐僧师徒来到寺院门(♈)前(🔭)却见门上(🌒)有五个(🎗)赫然显目却被尘垢(gòu )包裹的(⚓)大字敕建(📥)宝(bǎo )林寺(🦅)唐僧(💤)怀疑三个徒(tú )弟的(🚀)面貌吓的(de )不(🎶)轻寺里(lǐ )的和尚便派人(rén )进寺院问讯唐僧向一(🤑)道人并且了来(🕊)(lá(❇)i )意那道人就(🦃)说自己只负(🔈)责(🚊)抹桌(🤐)子敲木(🎫)鱼论(lùn )其它事宜若投(👧)宿须去问(wèn )寺(🉐)院方丈(🎦)寺院方丈打探出详情(📀)后怒气不打一处来怀疑(🐺)外面的和(hé )尚只不过云游(😪)的僧(sē(🥨)ng )人并不想得到宿处
原来是方丈这样(👆)的做是(🔵)有原因(🍆)的几(💞)年前几个行脚僧离开(👔)了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂(🦅)起了怜悯之心(⚫)一(yī )份请(qǐng )柬他们进寺院稍作(zuò )歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣(yī )并留(🤲)他(🥫)们住了半个月早已想这(🍿)几个行(háng )脚僧总觉得在寺(sì )院衣食(📘)不愁(🍂)(chó(👬)u )便一待那就是七(🍖)八年且做了(🧢)许多(💡)命运不(💳)公的事一朝被蛇咬(yǎo )十年怕井(🕷)(jǐng )绳(shéng )因此(⛰)上一次的教(👯)训寺院(🚒)方丈全然(rán )都不敢留云(🚄)(yú(🔟)n )游僧住宿了
唐(🗾)僧(🧦)无(🈂)功而退徒弟(dì )三人似看出了(🤦)个(🤮)中(🏨)端(duā(😴)n )倪(🌴)只不过唐(táng )僧的表情(🐚)出卖掉了(le )他(tā )自己(jǐ )须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像金身时与(🤳)烧晚香(xiāng )的道(🎱)(dào )人撞(🚿)了个满(👦)腹(🔗)道(dào )人连忙地跑去向寺院方丈禀告(⚪)一又开始方丈(zhà(📁)ng )我(👽)以(📄)为(🚷)外(🎹)面的和(hé )尚是弱不经风(fēng )的(😶)唐僧但在行者(zhě )撞进门以后后那老和(hé )尚(shàng )被行(háng )者的模(⏭)样(yàng )着实吓了(⏹)(le )一大(🔌)(dà )跳连(🚲)忙上前关门休息(xī )区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣(shèng )行者强行(🕴)破门要求老和尚为(wé(💻)i )唐僧(sēng )打算宿处(chù )当(dāng )经过(🤫)了一(🤯)连串的(de )对峙到最(📋)后寺院一方被行者快的(🕔)地(🗿)KO全寺(😊)院五百来(lá(🖕)i )号的和(💠)尚皆装盛出门去招(zhāo )待唐僧并盛情款待之(⏮)唐僧(sēng )师徒有了歇脚(💮)休息(🦓)的(🌁)地方(🛣)
遣回(⌚)了众(🕞)僧后唐僧出厢房(fáng )门(🗞)外小解时抬眼(🥉)见赤(🕠)红的(📰)夜里明月当(💷)空大(🌩)地在月光的(🔔)照耀下(👖)亮(lià(🔬)ng )的分明索(🎫)性叫出三个徒弟一(👸)起羡慕明月并(🥋)又开始了(le )一场有关月亮盈亏的讨论(✖)还不要说行者对月亮确(què )有(🐩)几(😫)分见地(dì )说的天花乱坠唐僧顿(🚻)时茅塞顿开解除(🌟)(chú )了心中(zhōng )的疑(🏢)惑八戒却(🍬)不耐了(👕)(le )师父走了一天的路身心十分乏累那就快些好好(🚅)(hǎo )休息明天好(hǎ(📫)o )在一路急行呢唐僧(sēng )了解徒弟们的(de )辛(🏁)苦便(biàn )令三徒(🥂)弟里屋(🍣)晚上睡觉自己就开(kāi )始了(le )温(👅)习少时的经(🧐)文(♟)
这一回的故事(shì )告知(🉑)我们能用(yòng )武力解决的办法的(😲)事情就千(🤡)万不(bú )能瞎bb
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百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
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金惊鸿则是作为医院的头领,带领其他人,对受伤的人员进行治疗,而治疗方面,已经不单是外伤治疗,还涉及到其他更多方面的治疗。