影片名称：爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩

上映时间：2014年

影片类型：电视剧

影片导演：莱丝莉·琳卡·格拉特

影片主演：彼得·弗兰森,罗纳-李·西蒙,弗兰克·格里罗,凯文·扬森斯,西蒙·万

资源类别：全集完整未删减版

总播放次数：338

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• 1爸(bà )爸(🙋)去哪(😩)了第五(✋)季你最(zuì )喜欢(🌬)哪个小孩
• 2从爸爸5中(👋)neinei的成长来看孩(😢)
• 3有(👏)哪些奇奇怪(💟)怪的(🌧)冷(🌍)知识

1爸爸去哪了第五季你最喜欢哪(nǎ )个(gè )小孩

最喜欢耳朵眼是(shì )心形的(✉)诶哟其实(shí )我还是挺很喜(xǐ )欢(huān )Max

2从爸爸5中neinei的(💍)成长(🖕)来(⛓)看(kàn )孩

爸(👈)爸5开播后这几(jǐ )年热度就(⛩)高(🕛)居榜首不下毕竟请小(🏊)朋友(yǒ(🛎)u )那就明(🚪)星(xīng )爸爸都(👿)影起了网友的热(🎂)议金句王嗯哼(🛬)东北小妞小山竹(zhú )软(🦑)(ruǎ(🔁)n )萌(méng )小(xiǎo )公举小泡芙小奶音Jasper还是乖巧懂(🎏)事的neinei呆萌的Max都(dōu )给我们留(liú )下来了(🦎)深刻的印象(🍗)也(👽)深受(shòu )观众喜欢今天小编想(🍟)和大家(🌸)来(🚐)聊(♓)一聊neinei的成(😔)长(🍪)和她的(de )女儿(ér )奴爸爸吴(wú )尊从中来研究和探讨(tǎo )安全感这对(duì )孩子的重要(yào )性

neinei自节目开播后这(zhè )些年来我们也可以是从每一期看(🌸)见她的成(🍺)长(🍉)这样的(de )成长无(🦋)疑(🆑)(yí )是确实的最又开始(🌾)上节目的时候neinei紧紧地依偎(📫)着爸爸吴尊去(qù )哪里都(✏)(dōu )跟着一起(🚄)(qǐ )爸(bà )爸让人觉得她(tā )十足(zú )的没有安全感在第(🍮)二期(❌)曾是因为(👻)吴尊海上犹疑不定(😖)不归而伤心大(dà )哭吴尊(zū(👪)n )还曾透露出女儿neinei并不想不参加节目的消息

听说后来也(🉐)许是不(bú )适应了节(🌂)目的氛围她正在慢慢地完全(🥖)恢复(fù )了常(🍰)态到现在(🛢)Neinei在节目里早主动和其余(🔛)小朋友玩得(🦗)很(💊)不错了做任务的时候(hòu )也愿意与爸(👤)爸参与暂时的分离(🤷)她(🐐)给了(😦)(le )我们(🧞)一种进步很(hěn )快(🈂)地的感觉她的表现(🕺)(xiàn )展现出她现(🍟)在已(🕞)(yǐ )经再次(cì )普遍缺乏安全感了我(🐛)们(🐝)也清楚(💌)她的成(chéng )长与(🏴)爸爸吴尊的教(🈲)育看样(♓)子分(🏳)不开孩子的安全感最重(👉)要吗吴尊(zūn )用自己(⬆)的行动回(🆓)答了这(🔘)些问题

总之(zhī(🈲) )neinei那(🥖)次哭也不(bú(🧖) )是什么(🥊)毕(bì(📉) )竟她是个离不开爸爸的小公举只不过是是因为吴尊前(🏫)的(de )立刻答(🧣)应(🚉)了neinei三个小时(😶)然后就回(🕛)去(🐉)(qù )但毕竟一些(💣)临时的变动(⏳)七(qī )个小(xiǎo )时以后(👳)吴(🏔)(wú(📟) )尊才出(😣)去Neinei哭(👅)只是因(yī(🅰)n )为因为那一刻她(🥋)丧(🗑)(sàng )失了(🚮)安(🌼)全感

吴尊回(😓)来完了直朝neinei和(🗺)max而去真(zhēn )心去宽(🧚)慰反应(🌌)最莫名的(😖)neinei轻吻(wěn )了一下(😽)她的额(🌼)头又摸(🎚)了(👸)摸她的(🥨)头(👇)发然(rán )后再把她抱进怀中

吴(wú(🤙) )尊对neinei大哭(🥩)接着安抚接着再(zài )慢(🥖)慢(🤦)告诉她爸爸会永远(🌮)都(🖌)在所以(🌡)我你要(yào )勇敢因为这个neinei的安全感(🤡)更强了她更加清楚(📹)爸(bà )爸永远永远都会在(❣)自(🧙)己身后因此她(🕣)不必抓着爸爸不放是(🏩)(shì )因为即使她不(👓)抓爸爸(⛲)也不会走

然后吴尊在(zài )微博上又(yòu )写(🔯)了自(⛄)己的心情他觉得(👮)很愧对neinei和max只不过(🔃)他给了他们承诺却没(🚾)能兑(duì )现

后(hòu )面几(🍉)期的neinei跟小山竹小(🚿)泡(pào )芙她们玩得很(hěn )high吧连吃饭也不愿意过(🕹)来(❣)还(🏖)想跟吴尊分开得久一点因(yī(⛸)n )此(👌)在跟(🦌)别的小朋友(🙀)玩的时候(🕰)她既外在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐姐的(🤬)细(xì(🚉) )心体贴和担当要(🥎)小编(〽)说吴尊真(🤚)的(🍼)是一(yī )个好(hǎo )爸爸他在(zài )得到孩(🙍)子满(🏑)满(📟)的全是的爱的同(💊)时(🏑)不(bú )满足了孩子的安(😃)全感孩子的安全感是非常重要的有(yǒ(🤚)u )时候(💒)孩子的哭闹不并是是(✌)没有原因的所以如果没有你见到这(📞)里(🚞)哪(🦕)怕你现在有没(🤡)孩子都希(👲)望你(🌹)能(🤪)精细入微的尊重(🅿)孩子满足的(😮)条件她(🚜)的安(ān )全感(gǎn )

3有哪些奇(♈)奇怪怪的冷知(🏁)识

本人深躬地方史讲(🎋)一(🥫)个襄阳司马徽吧

先上(🌯)干货司马徽并(bì(🐧)ng )又(🌒)不是借诸葛亮而(🚒)求粉的照(zhào )抄中国古代再说(✝)司(sī )马徽在当(🔙)时是出名(míng )导师优秀教育工(👂)作(🕛)者他(👬)教不出(🙀)来的(de )优秀(🎪)学生可(🕶)(kě )不止一个两个哪怕(🍣)也(🛌)没郭嘉不(bú )死照样(👠)青史(shǐ )留名(🐙)

这(🦑)时候有人(rén )会(huì(🐞) )来(💣)(lái )鸡蛋里挑骨头说(💀)古代文献上并没有什么应明确说庞统崔州平孟公威徐(xú )元(yuán )直等人(rén )是司马徽的学生相反依据(jù )是什(⭐)么记(🍷)载庞(páng )统(🌠)与司马徽(🌬)更像忘年交像朋友因为这些不作数

好吧我能说的确(què )实是又(yò(🤛)u )不(bú )是(shì )那(🐄)(nà(⌛) )些个网络上爆光率(😮)高的人冷(😴)(lěng )知(zhī )识(👲)嘛肯定是说媒体曝光率(😕)不高

先说(🧗)东汉末年的蜀地文化上都很底(dǐ(🎳) )子太薄不完(🐳)整与中原匹敌的(de )文人(😷)名士当时地方(🍚)(fāng )豪(háo )族中有(yǒu )政(👇)治追求纯粹(🕝)的人(rén )也会前往读(🏦)(dú(🚠) )书到哪(✝)里呢

北方人心浮(fú )动大量(🉐)的名士逃到了(le )襄阳在刘表的(〽)庇(🏋)护下形(xíng )成了(le )一个荆襄学派里面有(🎡)(yǒu )精通(🍍)满雅乐(💜)的杜夔有教授(🙃)爸爸5的宋(🚒)(sò(💡)ng )忠另外(🚔)最擅(shàn )长书法的(🍬)弓术写赋的(🕳)真(🥧)够想学啥都(dōu )有人教(jiāo )

他们还独(🤚)(dú )立大(🐂)队了一本书署了(🔻)名刘(🙇)表叫爸(bà )爸5应该(🎦)要是对五(📢)经(🚍)的注解类似于后世(shì )朱熹编(🐐)的爸爸去哪儿5都属(🔲)于当(dāng )时主流价值观的认可书籍(🍥)(jí )

图片(❄)无论是网(😾)络非(😦)(fēi )襄(🐰)阳的学业堂(🥢)

襄阳的大名士(🐒)这么多也(🧟)不能趁(🎒)着啊在襄阳城南(ná(🔕)n )办个学业(🎠)堂(🏑)让(rà(🍙)ng )大名士都(dō(✋)u )去讲讲课的老师(🏅)注(💦)意培养下一代

依据(jù )什么易经典籍蜀(shǔ )地的(💻)梓潼(tó(🗨)ng )人尹默李仁(rén )就游(yóu )学荆(🕶)州跟司马徽宋忠学习在两人的传记里(🥫)提到的老师只(🐷)(zhī(🤦) )有一司(🐕)马徽和宋忠二人由此可见二(🚳)人(👆)在学业堂的(🙇)地位

也有五经章句古代文献(🍓)南阳(yáng )安众刘(📊)廙十岁(🚖)在堂上的时(👌)候悄(qiāo )悄(qiāo )的玩不专心(xīn )听司(✅)马徽就(jiù )摸着他的额头(tóu )说孺子孺(rú )子黄中(zhōng )通理(🔮)宁尚且不英译中进来差不多意思是小娃娃(🍒)啊别玩了你来翻译(🈂)翻译黄中通理是啥意思么

司马(mǎ )徽(huī )摸头会不(🔏)会是(shì(🔎) )这样

读(dú )到这段的(🐏)时候我奇怪为什么会记载这件(❕)小事而且根本不会(❇)记载刘廙是要如何回答(dá )的这件小事(🤲)也没(mé(📷)i )反映出刘廙(🐈)有多(💂)不笨我估(gū )记作(🏬)者(👬)写这段是想(🦏)告诉你(🌍)刘廙(yì )曾师司马徽师傅领(⛵)进门修行(háng )在个人(ré(🤨)n )

到这里就完(🥚)了么(🚱)不

四书章(🐨)句(🖍)集注(zhù )古代文献丹扬刁(⛲)玄在蜀地的时候(😤)换取了(😈)一本司马徽与(🥀)刘廙论运命历(👹)数的小册子弘璆图谶司马(mǎ )徽与刘廙之(🥜)名在(zài )里面算(suàn )上几(🔞)句(🐥)(jù )黄旗(qí )紫盖见於东南终有天下(xià )者荆扬(yáng )之(zhī )君(⌚)乎接着(🎖)献(🙃)给自己(jǐ(💮) )孙皓

孙(sūn )皓(✂)人菜瘾大顿时(🌼)觉得天(🥪)命(⏩)在我于(😭)理跟着一大(🚜)帮家眷士(💽)兵向西(👥)(xī )游(yóu )行以顺应天(tiān )命而半路上(shà(⛴)ng )碰到大雪天(tiān )被冻死(😻)了不少人士兵(🌞)饥寒交迫都总觉(🆘)得要是魏军过来我们就放下武器孙(⏭)皓只得(dé )悻(🛡)悻(xìng )而(ér )返(🐬)

到(dà(🏔)o )了那时事来(lái )看司马(mǎ )徽在(🐥)当时(shí )的名气虽(🆗)然不小啊否则(zé )也不况且让孙皓这么大激动的

司马徽(huī )的教(jiāo )育成果(🚔)要如何不(👶)提(🆔)诸(zhū )葛亮庞(páng )统他们那就讲尹李(🍏)刘(🔏)三人

刘廙投靠了(le )曹操在(🗨)许昌做大官(🐋)要(⭐)知道(dào )当时的中央可(🗾)惜人才(🥌)济济像孟(🥡)公威崔(🔑)州平都(💔)没(méi )有当(dā(🐶)ng )多大的官

曹操辟刘(liú(🤨) )廙为(wéi )丞相掾属转五官将文学文(wén )帝登位(🛃)命(🌝)刘廙(🥅)(yì )通草书也是做秘书工作的(🍔)胸中(zhōng )没(méi )有点墨(🙆)水(🔜)还真(🐏)避(⤴)开不了他旧(jiù )籍(jí )数十(shí )篇与丁仪共(🛃)论刑礼(lǐ(⛏) )的文章也(👯)留(🥑)(liú )传于世(🕧)到(🛤)最后拜关(guān )内侯

尹默李仁完成学业(yè )后(hòu )回(🥩)到自己了蜀地刘备(bèi )带大量荆(jīng )州人接管四川对那一次在荆(🐙)州游学的(⏳)尹默李仁也会有亲(🏽)近感就算他们中间有(🏨)些人(🌪)我(💤)还是同学呢因(⏱)此尹默(mò )的(🔹)仕途比较比较(jiào )成功了(le )尹(yǐn )默就(jiù )给后主刘禅讲(🈺)授三国(💠)志卷四十二足(💢)以证明其(qí )学问(💱)水平

李仁的儿(⏳)子李(🔥)譔受到李仁(rén )和尹(🈷)默的(de )教(jiāo )育知识面(⛷)博大是(🛠)被后主刘(liú )禅(🏭)的(🥫)喜(xǐ(🥢) )爱李譔撰作(zuò )甚多其中(📅)三国志卷二(♓)十(shí )一(yī(🆔) )有部分内容(ró(🧤)ng )流传后(🎟)(hòu )世十(shí )足的蜀中大(😷)儒(📐)

从这(zhè(🔶) )三个学生而言(yán )司马徽(🐨)的教学水平(🤚)应当(⛩)由(yó(🛩)u )还(há(🦅)i )可以防杠精(🌺)补一句(🚆)这里也(👠)有(🚱)宋忠(🦔)的功劳

要说司马徽主要教授什么(🎽)呢看尹(yǐn )默的传记(🍝)皆通诸经(jīng )史又精通於左氏春秋看刘廙传记(jì )司(🤾)马徽说的黄中通(🎣)理出自于易(yì(🌝) )经综合(hé )来看司(⭕)马徽教(🥠)(jiāo )授的就是当时主流的经学(🚬)那(nà )是我们常说(🏪)的四书五经之类的

所以(yǐ(📝) )我司马徽并非徒有虚(xū )名(🏇)的隐士他就(📦)是一个(👋)教授汉代通(🦃)吃学(🍽)科(🍇)的老师他能教(🔴)出这么多多有出(🧗)息(🚽)的学生(💖)青(🌷)史(shǐ(🤤) )留名都不在话(huà )下(🏠)

因为司马徽亦是襄阳先贤中的一(🚕)员(👴)但是是十分(fèn )刺目的一员(🧖)

加个防(fáng )杠补丁司马(mǎ )徽是(shì )颍(yǐng )川人客居襄(🌚)阳司马光在(zài )三国志卷四十八中称其为(🌜)襄阳司马徽

水镜庄的(de )历(lì )史记载(🛩)我打算(🕵)去查查

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