心学是什(🎯)么(🛹)为么是王阳明这种(zhǒng )中年大(🌯)叔首当其冲(👄)领悟(✉)出的他是怎样参(cān )悟进(😳)(jì(🥓)n )去的(de )我们下面(mià(🌱)n )一一来探讨探讨
在他(tā )生活的年代(🚨)朱熹的理学思想(🐎)已从属(📈)地位(📸)了中国(🌫)三百多年程朱理学以为万物(wù )皆有天理所(🎓)谓物有相关连(lián )精(jīng )粗一草一(🚩)木皆具(🐐)至理这时的王阳明(🖋)这一点都是更加(🎼)我相信的另外亲自做了尝(cháng )试十五岁时他和(hé )朋友一起坐对竹林(🗿)苦思冥想(xiǎng )沉思竹子的来龙去脉生长机(😄)理(🚱)试图(tú )找(zhǎo )寻竹子所含着的(de )道但是他的朋友(🕗)不到三天就病到了(🚆)他自(🥩)(zì )己一定(👓)要(👮)坚持了七(🚑)天而且是(😓)没有能(néng )找(zhǎo )到(💓)天(tiān )理不但(dàn )差(chà(🥇) )一点格出(⏰)(chū )了神(🏉)经病
守仁龙场悟道
王阳明并(🎒)无彻底放弃他(tā )在二十(🎲)岁(🏊)(suì(✋) )和二十六岁时又(yòu )分别并且过两次穷理的努力只不过结果是(➿)(shì(💬) )一(yī )样的(de )什么也格(💢)不进去从此之后(🎩)王(💶)守仁对尊德性学说(🔙)(shuō )出(🐁)现了极高的(😐)(de )怀疑他的格(😇)(gé )物实践那(🌖)就(🐄)(jiù )是(👗)中国哲(📒)(zhé )学(xué )史上著名的守仁格竹
弘治十二年二十八岁的(de )王(🍾)守仁会试(🏳)中第(🧔)中二甲第(🍞)七名进士(shì )授兵部(🛅)主事几年后(📹)明孝宗崩逝登(dēng )基(jī )的正德皇帝宠信以刘瑾为首(shǒu )者的(de )宦(💳)官集(🆒)团(🍔)实行特务统治刘(🏤)瑾权(quán )势臭烘烘(🏣)一手御使了内阁内阁首辅焦(🌂)芳奏(👥)事(🔐)的奏折(shé )都要准备两份(🤜)一份给皇帝一份给刘瑾这(📘)个(🎺)太监头(🗞)子但(💙)(dàn )完成任务了立皇帝的(⚽)外号形成了一手包天(🐏)的(de )政治局(👼)(jú )面
刘(💔)谨
遇上刘瑾的作威作福(🐪)御史(📩)戴(🕕)铣薄(🥩)彦徽(huī )等人(📖)上奏朝廷武宗要求严惩不(🚉)贷刘(📦)(liú )瑾但被(bèi )刘瑾(jǐn )矫诏抓入(🍔)大牢
刚正不阿(ā )的王守仁丝毫不理(💕)会自(🥚)己的安危上奏力(🦔)辩但是他的奏章根本起不到(dào )什么(me )好(hǎo )作(zuò )用刘瑾(⏺)(jǐn )将与自己为敌的王守(🖊)仁(rén )打(🕹)了四十廷(😨)杖发配(pèi )到边远(🔩)山(🚭)区的贵(🐉)(guì )州龙场驿因(yīn )此在(📕)路上还几次派人去想暗杀王(㊗)守仁(👈)(rén )多亏(🚢)王守仁机智做出决定了(le )投江自杀的伪现场才难以逃(táo )脱(😔)刺客(🥉)回到贵州
王守(shǒu )仁曾在自(🎼)己的何陋(lòu )轩(xuān )记中具体描述过这种地方(fāng )始予至(🛤)(zhì )无室以止能居丛棘与在迁于东峰就石穴而居之(zhī )又阴(🌛)以湿连住的(de )地方(fāng )都就没在这(🕟)里王(🌅)守仁(🥦)根本不会又不是有什么朝廷(🍦)(tíng )官员了只是过着(🎨)和野人(🦗)一样的生活他亲自来(👌)犁(👿)地有时采野菜度日得了病也是没有药只有靠(kào )当地的巫师跳大神治疗
在这种(⛔)离(lí )开(kā(⛹)i )故乡远远离开(🥛)熟悉的城市生活的(🗂)地方(⤴)王(😝)守仁(🍷)对(⏫)家人对朋(♋)友的思念与日(rì )俱增可(💃)是他最掀心的是国事是朝政的糜(mí )烂但是他又帮(🐴)不上忙这(🎠)样的(de )痛苦让(🚀)他(tā )溪(🚒)水清(🔀)一(🐧)跌照我白发生(➿)了(🌖)什么(me )他忧虑韶(⚫)光(guāng )易(🧠)逝(shì )忧虑渺渺百年(🐒)内吾道终何(hé(🏤) )成
恰(qià )恰(qià )这个(gè )苦难历(📘)练了王守仁的意志让(🖌)(ràng )他看透(tòu )了(le )富贵如尘沙浮名亦柳絮他在(😊)这样的逆(👂)境空间中(🔄)仍(✋)旧坚(😜)持两个(🎄)月(🥡)自(zì )己(🌧)的求道之路深入(rù )天(🦖)理之(zhī )路(lù )
据王(wáng )阳明(🐯)年谱记载(zǎi )他在龙场(♓)驿中日(🌜)夜端居澄(🍈)默以求静一(😕)而久胸(🔏)中飞飞扬扬始(👚)(shǐ )之(🤚)圣(🖼)人之道(dào )吾性自足向之求理于事(🕔)物(🎍)者(zhě )误也乃(nǎi )以默(🔰)(mò )记(jì )五经之言而证之俱(jù )完全(quá(🆙)n )吻(♎)合显然这日积(jī(🐺) )月(👤)累的探索(👼)求知(zhī )再(🖇)次(🏍)(cì )完成(🥝)了量变到(🛏)质变的过(🥁)程的(de )过程(🎤)(chéng )修心的关键就是想(xiǎng )明(míng )白了了(🕒)其中的奥妙这种悟是可(kě )以剧(🎾)烈(🐰)人(🔓)的一(♉)生也这个(gè(🔢) )可(🦕)以在某一个瞬间而王(✡)守(shǒ(🚆)u )仁(🍯)的领悟就发生在(zài )那一刹那
关与他的悟道王(🙏)阳明年谱是这样记(jì )载的忽中夜京山恪物(🈲)石轩之旨寤寐中(zhōng )若(ruò )有语人之者(🏷)禁(🤝)不住呼跃(yuè )从者皆惊始知圣人之(👃)道吾性安于向(xiàng )之求理于(🍋)事(shì )物者误也他好似(sì )一只(🎬)虫(🔒)子(zǐ )再次冲(🎈)破了那一些缠(📕)绕(😃)他的茧化蝶而出数百年(niá(✨)n )间默记五经之(🐗)言(🔐)证之莫(mò )不完全吻合这就是思想史(🤷)上空前著(zhe )名的(🤾)龙场悟道(➰)
阳明(míng )悟(🛋)得处
王守仁怀(✉)疑人的良知是(shì(📘) )草木瓦(wǎ(💯) )石的良知(zhī )风雨露雷日(🐰)月星(🚐)辰禽兽草木山川土石与人原只一(🚆)体故五谷禽兽之(🦃)类皆可以养人药(🆓)石(shí )之类(lè(🚉)i )皆可以疗疾只为同(🕚)(tóng )此一气故能相(xiàng )通良(liáng )知天理心之(⌚)本(😆)体本来那是如如不动无善无(📋)恶非善非(🤶)恶的但(🚟)是人在有所不同的情景下却有(yǒu )善意善(📎)行故(🥧)意(🚁)恶行(🎶)好人也很有可能在这(zhè )个特定的事件的(de )情景(jǐng )下做(🌿)出决定恶事(🤲)坏(📘)人也许也(🍒)(yě )做过好事
一个人要是不能对的地分辨善(shàn )和恶(🧒)把(🎿)恶拿出(chū )来(🔓)善把善(🌷)只不(💀)过(💲)是(❣)恶(è )那(🤣)么他的良知也会又出现错误(🅾)此(💒)时的心已经被私心和物欲掩没了所(🗳)以我人要很努(🐨)力使自己(jǐ )的心回(huí )到无善无恶的状(🎊)态才能(néng )有错(🆕)误的(🤩)的(de )良知才(cái )能错误(🧥)的(🌿)的穷理
阳(😐)明心学这(🌆)个(📮)可(🐉)以胜(🌟)知(zhī(😧) )行合一(🍝)三(🦊)个字简洁的语言(yá(📑)n )也应该(🚛)是现在说的(de )知行合一(🕑)致良知应该(🏧)是去(🍘)恶为善那是存天理灭人欲所以王阳明自己总结道诚意正心是学问大头脑是圣人教人第一义致良知三字真(🌥)圣门不立文字(🌶)吾一生所(🔫)遇讲(🍱)(jiǎng )学只不(bú )过(guò )致良知三字
现在一般(🐑)怀疑王阳明(míng )的成就是(👋)他(tā )佛道儒三家兼学的结果他(🛩)的(📔)心(🥠)学也组建(🎒)在(🐘)儒家(🎉)释家(🦆)和道家三(sān )家思(sī(💨) )想(📰)基础(〰)上的(de )哲(⚾)学
朱熹
王(📈)阳明的心学是在陆(lù )九渊宋明(📷)理学基(🔇)础上有一种的陆象山先生主心即(jí )理(lǐ )说主张宇(🗓)宙叶白(🦕)(bá(📈)i )吾(🎖)心(xīn )吾心即(🥙)是宇宙对王阳明的影(🈶)响很(🐏)小
朱(⏪)熹(xī )表示异议格物致(🤝)知强调(🌜)怎么学习知识的重要(📄)性以(🍽)(yǐ )为人的道德水平(Ⓜ)是会随着知识的增长而增长(zhǎng )的那样的说(👙)法小(xiǎo )编本人不质(🤩)疑历史上(shàng )有才的人过多了而陆九渊强调(🏳)什么明心学的(🐗)目的并(bìng )不单本质只学知识完(🆙)全是替做(🛬)(zuò(🈁) )一个(🦓)有道德的人
在人(👥)的心理和行(💣)为彼此(🌄)间联系(xì(🤜) )联系上朱(zhū )熹怀疑心有人心(🔶)与道心之(🏽)分道心(xīn )是人心(📞)的主(💯)宰人(rén )心必须(⏩)给予道心的统领也(🕟)就是(📆)心统(❤)(tǒng )性情陆(🐇)九渊(yuā(🚉)n )认为心是人的本(🐌)质所(🌳)在(🏬)的位置心是理理就是心而(♉)王守仁(rén )的心学特别(💥)强(🤜)调心(xīn )即(♑)是理确实受了(👺)陆(🎿)(lù )九渊(yuān )的影响所以才后世也(💁)把他(⏳)们总称为陆王
陆九渊
我(🔸)不记得在哪(👊)见到过一个故事王阳明青年时有(yǒu )一(yī )个和(👲)尚朋(🕷)友喜(xǐ(🏭) )欢与王阳明说(shuō(🐔) )禅谈经论道某(🚕)日这位和尚口占一偈杯子扑落(📯)地响声明沥沥(lì )虚(🛶)空(🌽)齑粉也狂心(🉐)当下(xià )息
王阳(💂)明思(🍦)(sī )索许久回(🧘)赠的(🏘)(de )偈语是(🍃)(shì )春到花香(xiāng )处(🕣)处秀山河大(📤)地是如(rú )来从这里我们也可(🗜)以猜想青年时期的王阳(🏷)明就在(zài )认真(zhēn )思(sī )索(suǒ )心与道的联系而(🌜)(ér )且他后来我们的(de )心学很明显给(gěi )予了佛家这些智慧(🏓)(huì )的影响(⬅)
心(🎿)学三圣雕(😎)(diāo )像(🆗)
从(📭)历(🆑)史上(shàng )看这种现(xià(📩)n )象的例子(zǐ )不胜(🎃)枚举(✂)(jǔ )从周文(😛)王被(bèi )囚禁(🆗)创作作品周易(💥)司马迁牢中著史记孙膑(bì(🛷)n )受刑写兵法(🤵)(fǎ )韩(há(🍨)n )非子(🍺)狱(yù )中写说难他们都是在逆(♏)境中完成(💢)了(🐫)思(sī )想的升华(🏚)阳明先生是古(gǔ )代(📒)公认的圣贤在龙场(chǎng )驿这(🅿)种艰苦的环境中他是没有击倒对(duì )方倒是在些修心创派了自己的思想体系待到今天(🈶)他的(📛)心学无(🤥)法形(xíng )成(ché(😁)ng )了那(💝)里流派甚至还国内传播(bō )到了世界但知(👸)行合一(🌽)依旧是他的精(jī(🐇)ng )髓
事实(shí )上有人提过(🍓)心学是中国古代成(🏍)功(🔸)学最佳的位置指(zhǐ )导(🌃)思想21世纪将(😖)会是王阳明的世(🔽)纪
参考资料(😁)王阳明年谱
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