剧情简介
如(📩)何(hé(🈴) )引(🎐)导孩(🏄)子读(🔞)书
我们都期望(🚢)我(💨)(wǒ(⬅) )们(men )的孩子能勤奋(fèn )努(🤔)(nǔ )力只(🍟)不过都有哪些(🛀)(xiē )东(dōng )西能使孩子(🖋)走上刻(kè(🔀) )苦之路呢文章(📰)从七个方面做了分析(😇)(xī )论(😚)述(🕉)聪明理想兴趣自信自尊责(zé )任意志每(🐼)(měi )一(yī(🐌) )方(fāng )面(miàn )的(➡)(de )论述具体对我们(💀)有挺(tǐng )好的的启(👶)迪作用懒字(🌽)(zì )当头(📆)万事(shì )难勤字(zì )迎头万事易春天播种秋天收少年勤奋壮(🐋)年酬植树不一定结果但(dàn )不(😗)植树就一定应(🎢)该(🏫)(gāi )不会结果勤奋(🕙)不一定顺(shùn )利但(🏰)不勤(👞)(qín )奋就一定不会顺(shùn )利(🌕)一般人只要(💐)你努力勤奋大都会蓝月帝(🤛)国不(🎣)一般的人
人(👢)的容貌大(👕)多(duō(🐛) )一般谁(shuí )美心谁那就是美(🎸)男美(🈶)女(👸)人的(📽)智(🐢)力(🗓)大部分同一谁努力(🥝)勤奋谁应该(🐛)是天才人唯(👅)有(🎐)勤懒之分(😹)也(🧀)没灵笨(🍓)之分高山之(✋)宝只都属于那些敢于(😘)攀登之人深地(🏇)之(zhī )藏(📂)只不属于几个勇(🚱)敢地挖掘(🥟)之人
如果能(néng )勤(🚉)于努力(✨)耕耘倒处也(yě )有收(🔋)获只需勤于请教全是应该(🍦)有老师如果能勤学善思(🎰)倒处都是知识只需善(🏡)于思考大(🛷)(dà )街上都有问题只要你勤于突然发(fā )现全(🈴)是(🎿)应该有美丽的(😷)如(rú )果勤于练习写作倒(⭐)处(chù )应该(gāi )有素材如果勤于探(📮)索(🛏)倒处都有(🏷)真理
心勤就有想不(🛐)完的问题体勤(🕷)就(➕)(jiù )有干不(♉)完的事情多问问题多多(🥄)经(😾)(jīng )经(🔒)验(yàn )多多学学识多(👒)多思思想多(🏻)勤奋莫御(yù )有怠惰有(🔌)可失(shī )勤奋的人所创造的财富你的(de )懒惰的人撒落财富
古(🖱)(gǔ )今(💣)中外关与勤奋的经(🥃)典名(míng )言成(🚐)万上亿条其中的(🚫)许(🐱)多大(dà )家都(🐘)耳熟能详此处我(🔌)就再次累述了上(shàng )边(biā(🍾)n )所(suǒ )述是(shì )笔(bǐ )者对(🤨)勤(😾)奋重要性的(🍍)一些(⛔)(xiē )不认(rèn )识和感言
勤奋是(shì )如此(🔭)地地(🥕)不重要(🏮)(yào )呀(🍭)可就在(🚴)这(🍔)每个家庭都十(shí )分如此重视(📘)教育(yù )更(gèng )加舍(shě )不得(🈶)在教育(🔢)上投资什么(🙊)的今天许多孩子却不知道勤奋刻(🏬)(kè(🤙) )苦地学习这令孩(🚊)子(zǐ )的(de )家长(🆙)更加无可奈何(🎇)和头疼起(🔍)来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么学(xué )习呢
一(yī )聪(👑)明(🥕)使孩子努力勤奋(🔊)
无知的人完全相信(👁)(xì(🍹)n )天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻(🥊)苦(🚜)愚蠢无(wú )知(zhī )的贪图安(⛷)逸聪明的人努力再努力勤奋唯(wéi )一聪(🔈)明的(🚕)(de )人大都酷爱(🃏)怎么学习(✴)之(🚬)人(rén )是(shì )特别(bié )刻苦努力之(zhī )人(rén )
因为他(🏽)们自然也知道念书自学和勤奋努(nǔ )力的(🤘)重要性大家可能会经常会听(💷)到这样的话我的孩(🥔)子(zǐ )尤其聪明(🌏)是还不知道自学到(😂)底勤奋努力当(dāng )我听着这样的话时心里在(🔒)想你的(🖱)(de )孩子并非(🌈)聪明(míng )反而一个十足(🚇)的小傻瓜(guā )
为(🐵)啥呢(ne )读书好去学习勤奋努力(🔷)的(📧)重(🕷)要(yào )性(xìng )举世皆知麻烦问下它(❕)们的名言警句名人(rén )故事屈指可数一个连(lián )读书呢(🍹)去(qù )学习(xí )勤奋努力的重要性都不知晓(xiǎo )而不干正(🔮)事很贪玩贪耍实在是浪费(👡)比金银珠宝(bǎo )还(⛺)得珍贵的物品得多的(🔙)即将到手时间的人能说(📖)是笨的(de )吗(♎)
我其(😆)实智商高不(👦)不等于聪明当然也知(zhī(🕠) )道读(🍤)书(🎭)好自(🚅)学和踏实(shí(🏃) )努力重要性而踏实努(🤩)力自学的(🛑)人才是完全精明之人我们做家长(👨)的估计神智(📿)地(🍴)知道这一(yī )点要对孩子接受(shòu )有效(xiào )的聪明(🔄)教育使我们的孩子真(🍶)(zhēn )正地(🌱)聪明站(🎁)了起来仅有让(🛵)孩子完全了解到(dào )了学习和勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热爱学习真正(zhè(🚜)ng )去(🗳)努(nǔ )力勤奋(🥒)
二(👿)理想使孩子刻苦
理想(xiǎng )是麻烦问(📼)下未(🏕)来的(de )美(👠)好憧憬你是什么人身(shēn )上(⏱)都蕴含着巨大无比(⛎)的智(🏣)力(🔃)精力体力等潜(qiá(🚾)n )能那样的潜能(🈴)一(🎭)旦被理(lǐ )想的火焰火点燃了其狂暴(🛑)出去的(🌊)巨(jù )型能(néng )量有时连自(🗨)己也(🏺)会(🍮)惊奇(qí(❇) )
如果没有一个人有了远大的理想他就会甚至(zhì )于我们的理想(👍)永(👼)(yǒng )不放弃(qì )奋勇向前地(dì )踏实努力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘(gān )愿(🏁)牺牲(🦎)生命也奋不顾(🤹)身(shēn )在所不辞(cí )这些模(💶)范(fàn )人物(🥂)(wù )英雄(xióng )人(🥃)物应该是最是是的例子
据我远处(🆓)观察小学生就有理想的差(🤹)不多中学生(🤸)中(zhōng )的一些人巳(sì )经(⏩)有了实(⏩)现理想(💙)的(de )意(🛹)识大学生则许多人最终(⏫)确立了未(wèi )来的奋斗目标
作(🧠)为家长(📪)要及时(🦒)并且小孩健康的理想教育让孩(hái )子尽快地占据远(yuǎn )大理想(🕍)多(👔)(duō )么(🌗)伟大的理想(🍸)才能产(🌬)生(shēng )钢铁(tiě )般的(㊙)意(🔰)志(zhì )斯大林一个人的目(🌳)标越新亚他的潜力(🚈)就可以发挥得越大(dà )高尔基那(⚡)些经典(✖)的至(zhì )理(lǐ )名言都深含理想使(🔱)人勤奋刻苦之意
三兴趣使孩(⛵)子努力勤奋
兴趣是一个人(🥗)对某(🐨)(mǒu )事的热爱心里其(🚫)实理想是人们(🏒)刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人专(🥪)心致致(🍶)努力(🎇)勤(😼)奋的那(nà(✔) )巨大力量是兴趣牛顿(🍟)(dùn )道尔顿(🦓)(dùn )导致痴迷于物理学一辈子不结(📠)婚(hūn )了而(🛸)为(🐘)科学(xué )事业拼搏(📰)奋(🔁)斗了(le )一生一个(🤪)人(🏧)拥有了物理学之父(fù )一个(🌝)人拥有(🔳)了化学(🌡)之父
爱因(🏷)斯坦由于(🥕)对罗盘的(🌳)不解长长(zhǎng )地(dì )爱上(🌳)了了物理学为科学事业踏实努(⛴)力地(dì )探索了一生曾经(🤐)的(⛽)继牛顿(🛺)之前最崇高的(de )物(🔉)理学家(😷)一些痴迷(mí(🗝) )于网(wǎng )络(🚮)游戏的(📰)孩(há(🍞)i )子这(🚡)些痴迷(😖)于(🦓)打牌的成(ché(🕓)ng )年人都是兴趣的巨型(xí(🍝)ng )力量在催使着他们但是那(💀)是很(hěn )高级的(🔍)害人(📄)(rén )兴趣(🔳)罢了
每一个孩子一(🎓)我属兔就(jiù )有一(🙎)(yī )个很不错的心里品质好奇心它是产生兴(🔺)趣的(de )前提因此我(♎)们要有(💈)意识地温柔(🦉)呵护依靠保(bǎ(🕛)o )持优化孩子的这(❣)一优越的自然条(🤡)件(😨)心理品质(🏧)使他们才能产(chǎn )生对现代科学对去学习对发明创造(😥)等的浓厚兴趣
兴趣分两(🆖)(liǎ(🚆)ng )种一种是真接兴趣一种是(🌛)利用兴趣事物本身(😮)饶(ráo )有兴致而(é(⚡)r )紊乱的兴趣称之为直(😏)接兴趣它是兴趣的低级(jí )形(xíng )态(tài )如游戏影起的(de )兴(💚)趣
建(jiàn )立起在对事(🔸)物重要性(xì(✨)ng )的深(shēn )刻认(👑)识(shí(🚫) )基础高(🎞)台之上而有(🚥)一种的兴趣称之为(🏜)利(🌰)用兴趣(qù )儿童对(duì )事物的(🕋)兴趣大多(📶)不属于直接兴趣成人对事(🎞)物的兴(xìng )趣(qù )大多数都(dōu )属(shǔ )于借用(🥡)兴趣
的(💸)原(👬)因(🔹)间接兴趣组建(💓)在(zài )对(🍀)事物重要性的深刻(♊)认(🤰)识(😪)基(😪)础之(🌃)(zhī )上所以我它比直接兴趣稳(🎻)(wěn )定不持久也比(🥠)前(qián )者更重要
我们应当据(🎦)孩子(zǐ )的年龄早日(rì )地放出他们对(🏁)怎么(🎺)学习(xí )的(🍎)兴趣儿(ér )童期要(✉)多外(💛)在表现去(🌭)学习对象(xiàng )的趣味性(🗂)以催发他们(💸)的就(🦆)(jiù )兴趣青(qīng )少年期要多影像展示学习对(duì(🖱) )象的(de )重(🥂)要性(xì(🕤)ng )放出他们的主(🥈)动兴趣(⏯)兴趣有着极为强(qiáng )大的推(tuī )动力(lì )你若放(fàng )出起了孩子对自学(🚴)(xué )的浓重兴趣你是不想让他们勤奋(🥧)努力去学习都不行(🔎)的话
四自信心使孩(hái )子(😺)勤奋刻(⬇)苦
唯有相信自已经奋斗(🚸)拼搏能完成的人才(🕷)会去(🎪)努力(➕)勤奋自卑心理极为严重(🏜)事事(🎐)对自己不绝对的信(xìn )任怀(huái )疑(🔤)自己努力再努力又(😽)是白(🔶)费劲的(de )人会去(qù )努力再(🏭)努力吗自(⏭)信使人刻苦勤奋使人(🤓)成功(💷)成功使人更加自信越(👑)来越的(👘)自信(🙄)使人非常(🚉)(cháng )努力(lì(🛬) )勤奋
这那就是自(zì(🥏) )傲(à(〽)o )与(yǔ )勤(🏨)奋的(🙃)囊(🦆)腺瘤互(hù )动与良(👸)(liá(🌕)ng )性循(xún )环也可以称(chēng )之为(👖)自(📴)(zì )信勤奋循环(🈺)我们(men )只(🙎)要把孩(🎃)(hái )子们(men )约束到这(🚅)种良性循环(huán )中去(♑)了他们自(zì )然变会太(🔺)地(♓)努力(🌜)勤奋(🕋)
没的家长经常(chá(🏬)ng )人(rén )前或人后把你咋这(➿)么(me )说笨这两句(jù )话挂在(📑)嘴边这样的家长(🌅)他们的(🧗)孩子应该(🔪)是个(😄)聪明娃(🤱)也(📚)要被他们说成(chéng )小笨瓜(guā )善于观察(😗)发现(🌔)孩子的闪光点多安慰和(📅)鼓励少指责应该(🐠)是为(wéi )了使他(🚻)们有成应该是是为培养孩子(🏸)(zǐ )的(🛩)自信(🛣)心(🎓)(xīn )
越有自信越易完成越(yuè )最终就越强大(🐜)的(🔽)自信(xìn )这是自信与成功了的囊腺(👄)瘤互动(dòng )与良性循环这(zhè )个可(😘)以称之为自信成(😬)功循(💂)环
是(shì(🚖) )没有这(🤨)个自信成功小(xiǎo )循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该不会实现程序(xù )我们做(zuò(💐) )家长(zhǎng )的一(yī )定要把孩子引到这些循环中去假(jiǎ )如让孩子进入(rù )到了(le )自(🐪)卑(🍅)心理失败的话(🔨)自(😑)卑之恶性循(😛)环(💤)洞府(fǔ )之(🐣)中(zhōng )那孩(😯)子势必会越加(jiā )自卑感厌(🕗)学你的懒(🧡)惰
五自尊心使孩子努力(🎳)勤奋
人人应该有自尊心那是年幼的孩子(⬅)也是这(🛶)等所以我我们在人(🆕)(rén )格上(shàng )一定要把孩子当大人(🚼)来看待要像(⛑)尊敬大(dà )人一(yī )样谦让他们以完全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一种远大(dà )的理想其(🚿)怎(zěn )么学(xué )习动(🌚)力比(💁)(bǐ )较多应该是自尊心在起(👌)(qǐ )作(🖍)用(📨)
是因为学习那样最好老师就是喜欢家长(🎴)很不(🎴)待见同学高看自尊心就换取了比较(jiào )大(🚉)满(mǎ(📦)n )足(🔴)人(rén )一旦失(💋)去了自尊心死不悔改(gǎ(🧒)i )别(🗝)了(le )脸皮(pí )就失去了了教育的(de )前提(tí )就(💙)(jiù )死去了积极上进勤(🦗)奋努力的动力所(suǒ )以才我们一定要尤感去珍惜孩子的(🔛)自尊心要(🌅)在此前提(🦈)下(xià )得以为(🌭)原则对(🍙)(duì(🌬) )孩(😾)(hái )子并且(🔉)教育
例(lì(📱) )如多(duō(🥢) )公开表扬少严厉(⏺)批评人前且不说孩子笨不(👱)学年轻不懂(🥂)事等(🥃)身上有伤孩(⭐)子自尊的话那些好给孩子乱发(🏃)脾(🍽)气(qì )甚至(🙅)(zhì )于动(dòng )不(🤔)动就恶(📂)(è )语相(🥫)向相伤棍棒(👣)乘(chéng )积的(🦉)家长(🐱)确实是(🧤)是(👴)太(🛴)(tài )也没一点教育知识和水平了要想(🖕)现代教育好孩(🕡)子(💥)欲得教育好自(👣)己
六(🚴)责任心(🎅)使(shǐ )人勤奋
责任心又叫责任感是(🐛)指人(🕢)(rén )们特别要求自己做好应该是(👶)承担部分的事情的自觉心理意识责(💰)任心强的(🍰)人会对自(🌼)己所(🚪)(suǒ )畜牧兽(shòu )医相关专业的事所应(😅)该是承(chéng )担部分的事尽职尽责踏实努(nǔ )力以至少精益(yì )求精
因此我们应迟(chí(🧖) )些对孩子们参与责任(rèn )心教育让他们很清楚另(lìng )外学生就肯定也(🕓)可以说前提是踏实(😨)(shí )努(nǔ )力地(🦓)学习且好好学习天天向上才是(🔸)孩(há(🍦)i )子就(🌵)应该要尽一切所能地多(duō )体(tǐ )谅父母为父(fù )母分担忧愁为父母争(zhēng )口气让父母为(wéi )自己(jǐ )突然(rán )感到(🤧)无比自豪这对孩子的(de )勤(qín )奋努(🔳)力很有帮助
穷人的孩子(💤)因此早大东家应该是(🐗)(shì )的原因(yīn )穷苦的家境逼使(🍋)(shǐ )他(🌓)们(🚀)赶着地为父母分担家庭责任这无形中就(🤫)培养训练了他们的责任(rèn )心少年强(qiá(🧞)ng )则国(⛺)家强少年智则国家智若让(🤩)孩子清楚国家对他们所牵挂的殷(yīn )切的期望而有(🐠)胸怀天下的(🥍)责(zé )任心那就就会对孩子的勤(⤴)奋(fèn )努力再产生(🍓)无穷尽的(🍯)力量(liàng )
七意志力使孩子(💹)(zǐ )努(nǔ )力勤(🥚)奋(🚩)
做(zuò )任何事都(🌍)并非一帆风顺的若做得(🚢)最拔尖更(📨)是(♟)会遇到了(🦅)(le )很(💽)多艰难(nán )险阻因而一件事(🏋)(shì )情要想勤(👲)(qín )奋努力(lì )地一直做(💊)继续(xù )必须(xū )得有十分顽强的意(📥)志要(🐞)不然(🍦)就不会去勤(🎚)奋去努力也没恒(🤙)心和毅力必是(🏄)意志不坚强的表现也不勤奋(🙇)的(de )表现
谁又(yòu )能真正(📋)勤(qín )奋刻(🤬)苦的人会(😜)三(sān )分(👨)钟热血吗许多人那种渴望(wà(📞)ng )子孙兴旺却(què )不(🎮)打算六根清净地生活生(shēng )活许多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力(🛶)只思很努(nǔ )力并不想结果并不一(yī(👝) )定(🤙)会有好的结果只思结(♓)果(🥏)并(🔙)不(bú )想努力而不会有坏的(🏈)结果
贫家子弟因此(cǐ(🥛) )多良才那就是的(de )原因(yīn )他(🅰)们的困顿(🛠)家境慢(🍮)慢(màn )的(🏝)地锻炼身体了他们的意志(zhì )系统优化了他们的性格(💯)同时也造就(jiù )了(🍇)他们自强(🤺)自立发(fā )愤(fè(🐄)n )图强变则通的努力进取向上的精神
我(wǒ )们县里北部地少人多办厂(⛅)做(zuò )生意赚钱的人(rén )很(🔕)多因(yīn )为北(běi )半县家庭的经济状况比南(😬)半(bàn )县好众(🕤)多南半县家庭的(de )孩子土里刨(➖)食汗滴禾(😔)(hé )下(🐅)(xià )土地也在帮大人(🚀)干繁重(chó(📠)ng )农活(🚽)的时(shí )候北半县(🐑)家庭的大部分(🐼)孩(💁)子则(👕)正在(☕)空调屋里打电(diàn )脑(nǎ(👧)o )玩游戏呢(🏙)
繁重的农活历练(🔀)了他(tā(💑) )们的(🤴)意志坚强的(😂)(de )毅力使(📁)他们也(🍪)能(🎂)刻苦地怎么(💕)学(xué )习(🛴)因(yīn )此每年考到重点高中(⏳)的初(🛥)中生考进大学本(běn )科(kē )的高中生(shēng )百分之八十(🆙)(shí )是南(nán )半县家庭(🍩)的(🍐)孩(🥕)子
女儿上高中时距家每(🍽)年中秋(🦖)周末(♑)我都要骑山(🤰)(shān )地(👙)车去(🚹)接她我玄(🥤)(xuán )阴门(🍁)做了调查后(🔭)发现到(🚡)大多数自(📭)行(🍎)车接送(🉐)或自(♒)(zì )己骑单车来回的孩子(zǐ(🆗) )学(xué(🥄) )习(xí )成绩(🖌)基(🌁)本都好(hǎo )一点(🌂)或很不错凡是小轿(❕)车(chē )接(jiē )送的孩子学习(🚞)成绩基本都相对不(📦)好或特差
不(🧥)超过两个例子在一定程度上说明(❌)了一贫家子弟多人杰纨(🎵)绔(🙂)子弟少(shǎo )伟男(😹)(nán )二仙官(🥏)降大(📔)任(rèn )于斯人也(🗃)必先苦其(qí )心(xīn )志(🅱)劳其(qí )筋骨(gǔ )空乏其身(⏰)劳(🥛)其筋骨行拂乱其(qí )所为所(🆙)以动心忍性曾益其所不能
现在(💏)大力提倡的困苦教育是(🙌)是为磨练孩子们的意志所以我们要(🙄)有(yǒu )意识(shí )给孩子分配较重的家庭任务(wù )让他们去拼命干安慰(🚷)和(🎫)鼓励他们积极(👑)(jí )地不参加异(yì )常艰苦的(de )社会实(🌩)践活动去锻炼多自己在家(jiā )事事(shì )照顾在外事事担(dān )忧太(🌂)(tài )舍(shě )不(🍹)得孩子应该是(🐚)娇惯孩(🏒)子要知道红(hóng )方(🔔)(fāng )印如杀子
不勤奋努力的(de )孩子(😽)又或者是小傻瓜(🍂)或者导致也没(🦐)远大的抱负又(🕜)或者对学习内(👼)(nèi )容(🎾)不比(🐺)较感兴趣又或者(🧓)(zhě )是而自尊心(⛹)自信心责任(🐍)(rè(🚳)n )心不强又或者(🌑)是导致(zhì )意志力薄(bá(🚏)o )弱
要(👯)(yào )想(xiǎng )使他们(🥄)相当踏实努力(lì )地学我们做(😈)家长(🧐)的(➕)就必须使(👤)(shǐ )孩子充分认识到勤奋(🦆)刻苦怎么学(🛁)习(🐴)的重(🎄)(chó(🍞)ng )要性拥(🚔)有远大的理想对学出现弥漫的(😽)兴(xìng )趣(🐨)有相(xiàng )对较大的自信心自尊心(🍈)责任(➕)心有刻苦专研的坚强意(🌠)志(zhì )祝每(🍮)一(🆑)个(🔼)家(jiā(🚍) )长(zhǎng )都是一个能够(🐮)精明的(♏)孩子盼每一个孩(🉐)子(😇)都能相当刻苦努(🎓)力地(dì )去(qù )学习
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