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• 1窗边的小豆豆一(yī )到九章梗概
• 2窗(chuāng )边的(🌽)小豆豆这一(yī )本书中(😰)让(ràng )你(nǐ )印象最深的是
• 3窗边(⏱)的小豆(📥)豆(🏜)真的存在(🛳)吗
• 4豆(dòu )豆三部(👑)曲(🏳)哪个最经典(➡)

1窗边的小豆豆(🍙)一(🔻)到九章梗概(gài )

窗(💄)(chuā(🎎)ng )边的小豆豆讲各(🕦)章不断(⛷)地(dì )的(🧢)是一个(⛵)是因为(🌝)顽皮而(é(✒)r )在一年级就被退学(👇)的(de )小(😷)豆(✳)(dòu )豆到了一所全新学校(xiào )巴学(🍘)园后突然发生的有(yǒu )趣的故事

每章主要内容简要概(🖊)(gài )括

第一章(zhāng )在电车里平时(shí(🐐) )上课(🕡)的巴(bā )学园

小豆豆是(shì )个天性(⏪)天真烂漫(👲)精力旺(wàng )盛完全没有(🗄)纪(jì )律(lǜ )不受(shòu )拘束(➰)的孩子她被普通地学校纳入问题学生却在巴(✔)学园(🐲)能(😽)长成一个富有(yǒ(😘)u )同情心乐(🥟)意(🖤)助(😟)人知书识礼想象(xiàng )力丰(🈂)富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维护(🦎)引导出来她本性(🈷)的(👮)发展

这所(🧐)由教(🐇)育家小林宗作一手创办的(🚧)(de )小学老师中有(yǒu )他的大儿子巴(🥠)学生中有(⛲)小女儿美作(zuò )他自(zì(🤺) )己任(🤽)校长小林先(😊)生富足(📢)热情满(🔟)心信念地创办教(jiāo )育了这所(🖊)小学(xué )确实它的存在相当(dā(🔌)ng )短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全(🐧)(quán )校(🦑)学生唯有五(🍴)十(shí(🤜) )来人但他专心(🔡)研究(jiū )教育之道悉心种子培育每一个学生(🚤)心细挖掘(jué )到每一个学生的(de )长处(chù )这(zhè )种对教育的(de )赤(😿)子之心(⛵)呵护巴学(xué )园学子(zǐ )快乐成(chéng )长读书成才

小(🤚)豆(🖌)豆蓝月帝(dì )国联合国儿童基金(🏢)会(⛲)亲善大(dà(🕤) )使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓(zhuó )越(yuè )的(♊)物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(🎈)定专家有(🚴)的下一界大学老(🚒)师(🍯)有的成为医(👥)生有的(🏪)创派美术设计公司有的下一界资(zī )深(shēn )专业发型(🔹)师不过巴(bā(👟) )学园的学(🥘)(xué(🚏) )子长大成了(♒)对社(🆒)会用处之(♋)人(rén )以及(🏒)曾经的的问题儿童(📄)

这无(🐻)疑是最(😠)终(🌇)的教(🌲)育基(jī )地这(👓)也使巴学园(🧢)成为如今许多(🍄)人梦(mèng )想中的学校(xiào )只是可(kě )惜巴(😿)学园(👥)已犹是修真(zhē(🕒)n )者(zhě )的存在可幸综合类全书(🚹)(shū(🕊) )则可对巴(bā )学(🅿)园当年杰出的(🚇)的办学理(🥅)(lǐ(💪) )念略窥一二

第(dì )二章人人(rén )平等尊(⬛)(zūn )重(chóng )

小豆豆第一天去(qù )面试会校长(🔜)小林宗作陪她聊天(🍝)四个(🐜)小(xiǎo )时在那以前及以后没(🐔)有(🚝)了一个大(📫)人这(🗨)么(😋)(me )严肃听小(xiǎo )豆豆讲(⛹)话对(duì )孩子最大的尊(zūn )重就(🐭)是认真听她回(📸)话(🚫)哪怕可她说得(dé )半点条理大人听得一头雾(🍗)水又(💼)是最(❣)管用(🌥)的交流孩子(zǐ )的(🕋)(de )表达(dá )欲(🙏)得(🙇)到满(mǎn )足大(👡)人(❓)我得到所了解孩子的机(⛎)(jī )会而且这份十分尊重使(shǐ(🧝) )孩子深刻体会到自己值(🛐)得去爱被(💧)尊重是自信(🏩)的基(jī )石

第三(sān )章小班教(🉐)育巴学(🛐)园所有学生才五十来人按年(🤩)龄从年级(🐚)一至五(🔥)分成五班每个班十个学生左(💖)右配(🕺)备完善一个老师(🎭)分(🖌)别在锈(🔣)迹斑(🍡)(bā(⏪)n )驳(bó(🧒) )的电车里(🔒)天天(tiān )上(💤)课老师有(🏑)足够的精(🈚)力(lì )了解你是(🍫)什么学生所了解你(nǐ )是什么学(xué )生的特性(💥)

第四(sì )章开(kāi )放教学巴学园是(🎼)(shì )没有(❄)单(dā(💯)n )独计(jì )算(㊙)的课程表一天早上由学生自己判断先从哪个地方科目(mù )就开始索性同一个电车课室里(🐗)有的写假片(💋)(piàn )名有(📆)的做物理实验不(🈺)相互干扰大(dà )家都心(🕡)无(😃)旁鹜地(❔)做(zuò )着自己真正(zhèng )比(🐠)较感兴趣事情(🔇)(qíng )这锻炼身体了孩子(zǐ(🕓) )的(de )专(😖)注(🕡)力和自控力即(jí )使(⤵)(shǐ(🤦) )在嘈杂的人群也能沉下心来(👧)专注自己的事

第五章(🍊)形式极为丰(😗)富假(🛎)如学生们都能够完成了功(🍇)课老(🏤)师(shī )可能(néng )会带(dài )他们到(🛷)野外(wài )散步地头见过花草树木历史古迹村庄人(🥀)烟不动声色中孩子们学习历史生(shēng )物理(🅾)科(🥨)(kē(🚗) )等知(🗯)识此外还(🍢)会(🧡)不时(😙)举(🗣)办(🖨)一次(cì )露营(🗂)(yíng )温泉之旅找妖怪茶话(huà )会等(🚒)活(🧤)动(⬆)充分释(🌷)放(fàng )孩子的天性寓教于学(xué(🦍) )

第六章注重实践小林先生请来(🕖)能(🌌)够(gòu )的农民(🐰)旱田教(jiāo )孩子(🌟)们(💌)庄稼知(🎴)(zhī(🗼) )识并(😞)让孩子们派(pài )人到(dào )田里去摸(🔣)索实践如何能种植庄稼教材加强(🕋)实(🐫)践的形式使孩子(🙎)的认(rèn )知(zhī )更(🍚)详细

第(💧)七章(🏭)因(🏐)材施(shī )教巴(bā )学(xué )园有个(👤)不能站立(lì )走路的(de )孩子高桥君运(yùn )动会上小林先生因为他的条件专业(yè )点设计比赛项目让他不知(🈯)不(bú )觉间(❓)中(🐅)获(huò(🛠) )得冠军(♒)解决高桥君组建自信心听说后来高桥君平时(shí )工(gōng )作中负责人际关系(👐)协调工作(🍯)

2窗边的(😺)小豆豆(🥐)(dòu )这一本书中让你(🌛)印象(xiàng )最深的是

t这一本(🚊)的确并(🏉)非什(📚)么(me )东西名著也又不是研(yán )究和(hé )探(✏)讨深沉人生(shēng )意(yì )义的也没有(yǒu )很多(🎧)警世名言长大(🍣)以后的我我(wǒ )看过很(hěn )多让(🤩)我震撼(🆗)让我泪眼(🥛)婆娑(😨)让我拍手称绝的书可是从引(📋)响埋藏(cáng )最深这(🐦)一(🍙)角(jiǎ(🚫)o )度(🤮)可以(📎)说我(🏅)我还是提这一本

窗边的小豆(🚑)豆(dò(🔑)u )黑柳彻子著(🤴)

当然(rán )这并也(yě(📵) )不(🍪)是我的启蒙书我真正(zhèng )的(🔷)意义(♌)上读的第一(💣)本求下载的让我印象非常深刻的(de )书估计(💌)是简爱不(🏺)光比较喜欢她处(⬆)处受气忽然间怡(yí )然自得的部分后面爱情的部(🖌)分确实当(dāng )时(🤧)年(nián )龄不足没有(yǒu )懂(💞)得什(shí )么其中的含义不过那本书书让我感觉(👡)得到描叙的力(😟)量(🥡)书中出现的山的味道海的味道

电(🐰)车教室(🗽)

小林一茶

等那些个场景和细节(⏫)(jiē(📧) )让我(💾)现在都记(😎)忆犹新当然小豆豆是(🍋)一个(😘)都有点古怪(🎻)(guài )的(🌱)(de )孩子被上一所(🐚)学校申请退学我们来(❄)到这里这里(⏰)开明豁达(dá )的校长诚心(🎼)的老师(shī )友(🙌)好的同(🐅)学(⛄)新颖(👷)的(🔊)授课(😿)让(ràng )小豆豆的人生(shēng )突然发生了巨大的(🌘)(de )变化这本书我现在还保存在(🎴)书架(jià )上要究其(🤜)原(yuán )因倒(dǎo )底我(🍠)想知(🏨)(zhī )道为什么对我影响深远差(👒)不多(🍼)就是(shì )让我(🔣)(wǒ )第一次对一所学校对一群老师(shī )充满(😸)向(🔫)往(☔)想(xiǎng )迫不及待的认识书中的(😁)人想了解小豆(🍿)豆想转成小(🎐)豆(🛎)(dòu )豆现在我早不是小孩(🧙)子了(le )只(zhī )不过(📰)我(🍮)真(❇)心(🐳)(xīn )喜欢(🌋)只(zhī )希望我以后(🗒)的孩子这(🍛)个可以像小豆(dòu )豆一样长大我(👢)也会一天给她(🐃)做山的(💈)味道(🌲)和(🐝)(hé )海的味道(🖐)哒

3窗边的(de )小(🚺)豆豆真的存(cú(♊)n )在吗

小豆豆并非真实存在的(🛏)人(🙌)物是(shì(🙆) )虚构的窗边(biān )的小(xiǎ(🥒)o )豆豆(dò(🎨)u )讲述(🐿)了作者上小(xiǎ(⬛)o )学时(🚉)的一段真实的(🧖)故事作者因调皮被(🧜)原学校申(shē(😯)n )请退(tuì )学(📘)后来到(📇)巴(🔻)学园在小林校长(zhǎng )的爱护(📟)(hù )和引导下让一般人(🍨)眼里怪(🍘)怪(🛹)的小豆豆渐渐地成了(💱)一个大家都能得到(🚚)的孩子并打下了(🏹)坚实的基础了她(tā )一生的(💻)基础(chǔ )

4豆(🕙)豆三部曲哪个(🧑)最经(jīng )典

豆豆(dòu )三部(🗑)曲(qǔ )哪个(gè(🍬) )最超经典不同的年龄段完全不同(tóng )的人生(🌅)经历不一(yī )样(yàng )的(de )文化属性看书的心(xī(⤵)n )境情绪想法(⛪)都不(👠)一样这样的(🔩)话看(kàn )点(💐)书(🏣)的(✴)目的有三个(😮)第一启迪智慧陶冶情(qíng )操第二也可(kě )以充实自(zì )己的大脑不想自己的头脑被愚昧落后和(hé(📴) )无知占据地第三简单(dān )点不委婉完成(chéng )任务更多的物质供(gòng )应(yīng )和精神供应

豆豆的三部曲是(shì )背叛遥远(🕺)的救世主天幕红(🔓)尘(😵)用文(wén )化的视角上帝视角(jiǎo )重新睨视文(wén )化制(zhì )度生产力包括文(wén )化在朔造个(gè )体命运(♑)的过(🕣)程是不是有(💸)一(yī )种(🎯)文化(huà )是无比(bǐ(🥗) )的强(🐶)势文化(🎎)强悍霸道(🌇)文化造就强者弱势文(🕗)化造就弱者明确的客观规律(🏄)你办(bà(🚲)n )事的人的文化(huà )属性更能完(wá(🔱)n )成(🌪)更(gèng )符合(hé )国家规定天(tiān )道不然的话有没违背规律的人就一定没有(yǒu )好下场

区(qū )别于曲解(🔣)然后的因果说上一辈(🔚)作(📔)(zuò )孽我(wǒ )这(🤟)一辈子才(cái )这(zhè )幅模(❌)样(yà(👦)ng )这一辈子不怕吃(chī )苦下一辈(🌀)子一定能投个(🤜)好胎比如王思聪等区别于歪曲的(🐳)基督(dū )大同世(🕉)界信者(🦐)得不死不(🌕)灭(miè )不(👹)信(xìn )者下地狱本(🍩)质上那是宗(zōng )教给自己的力量是离指见(jiàn )明(míng )月的手对(duì )准比(⚫)指头本身(🀄)更最(zuì )重要(yào )但人(rén )们(🥤)更(❣)喜(xǐ )欢研究(jiū )指头这(💗)才是客观意义实际

经典也好神(🤨)剧也好(🤩)我们不要(🦗)(yào )试(😐)图去论长论(🐟)短试(🐲)着去(🌾)知(🦗)道一(🐩)点一下豆(😘)豆三部曲的(🏭)文化脉络包括(🥫)不惜一切手(🐰)段如何能盒子包装让自(zì )己内(👂)心不受道德的(🈴)(de )审判总(⛹)之有(🥢)一(🎗)(yī )句话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者(🦌)生存而人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇(🧣)(huáng )的的(🎛)方法(fǎ )是对自然界相比生存能力(❓)是实力最(zuì )弱的也是最强的

谁都要(yào )有过(guò )背(bèi )叛包括(🌐)自(💨)己也会背叛自己隐逸山林是我们(🧗)(men )都必须救(jiù )赎自己的灵(🦂)魂是因(🤒)为有无数(🖥)(shù )的恩无数(🌇)的爱供(🔗)养(yǎng )三宝我们我们对于(🍁)一无所(🌈)知农(🤳)村的孩子多农村孩子的父母苦(🧗)只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法(🔑)苦孩子的原则为什么(🗿)不(bú )我们(🤤)走的这等坦然和坦荡是(shì )因为有人(😛)为(wéi )我们负重前行

那就对付背叛我们(🎯)会不(bú(🔹) )会像(🗄)宋(🚦)一坤(kūn )一样救赎(👎)是不是会用爱化解(🗼)一(💎)切苦难宋一坤的姐姐找不到一条(🎖)自我救赎(🛰)的(de )路去西部支教(Ⓜ)在陕西当教师(🔐)一辈子(🏀)青春化成养料孵化(🧒)更大祖(🐱)国的未来实(💣)(shí )话实话行(há(📴)ng )者修行(háng )生(🏳)活(huó )一样的修(🙈)行才是大(😪)智慧当下智才是(🍱)正智相(🐨)也很(🥌)宋一坤的救赎(🚍)(shú )饱含(⛹)了(👕)争议只(zhī )不过他破坏(huài )性开采市场资(zī )源劳动力资源文(🤹)化资源价值(🏻)资源和公共资源宋一(🕟)(yī )坤(kū(🏮)n )试图用(🤘)(yòng )这样的阶层跃(🏳)迁(📨)想一下(🅱)子基本(běn )温饱问题和世(shì )俗(🍈)对于(🍃)生存(👰)竞争的压力宋一坤的时间很很值钱(qián )他(tā )不只希望自己的生命实在是浪费(📷)在柴米油盐的(🛎)消耗战上这样的生命才(cái )能活得(dé )滚烫(tà(🔱)ng )的

那你遥远的(💡)救世(🧑)主(zhǔ )改(🔜)编成(🌾)成电视剧天(🥅)道(🌏)被被人们(💽)(men )熟知这个书的(🏒)(de )时(shí )间线相当奇怪电视(👎)(shì )剧(🌔)改编成后把时间线故(gù )意往后推了10年不过背景设定在1995年(nián )股市市场正(🍡)方兴未艾大熊(xióng )市(shì )之后的(de )第一波(💿)政策红利(🗂)(lì )因为外资(👓)和中方(🚷)也可(🐲)以建立(🔔)混合基(🍕)金不不允(👋)许发行新(🤵)股大家恐慌逃(🚙)往(wǎng )zf就(⭐)是(💾)为(🌩)了救(🎅)市易(yì )安科技(🍮)的股(gǔ )票(piào )从草根价(jià(🤠) )到网红比(🅰)较热(🥧)(rè )门(🧟)之(zhī )路一(🌌)路腾飞(⛪)股市神话伴随一三个(🍗)系列忧伤的股市在坊(🤙)间流唱

同时(🌘)任何(🥨)行业的竞(🛐)争完全没(mé(🎳)i )有不存(🈁)在地道义道(dào )德包括伦理市场讲规律规(guī )则信息差认知差时间(📓)差还没有(yǒu )人怜(lián )惜失(shī )败者这里唯有(🎡)一直赢才(💛)能站在高处看风景(💻)行业的二八(☕)定律(🌡)在(😒)(zài )内财富的马(💊)太效应一直存在地我想知道为(🤜)什么穷(qióng )富差(chà )距极为之大是因(🦅)为社会不需(🌃)要只不过只(😻)有贫富巨(jù )大无比的(de )差异别(bié )人才不愿(yuàn )意(🍴)牺性(🉐)(xìng )更多(duō )的时(shí )间生产价值无差别的人(👏)(rén )类劳动真(📦)(zhē(🐍)n )要所(🌇)有的被机器人替(💹)代(😆)这样机器人会(huì )成为这个世界的主宰是因(🎅)为故事一直是(🍭)这(🐵)样既得利益者不(🦇)一定是最(🎪)会创造价值(zhí )的一定是最会分配价值和(hé )画大饼(bǐ(😭)ng )的存(🕶)在人这生(shēng )物不给吃(🤧)的给空头支票都(🚂)会(huì )照单(dān )全收的物种(zhǒ(🎃)ng )完(🌩)全没有肯(kěn )定(🚥)不能有逻(🎸)辑和理性(xìng )去推导

穷富是格局是(shì(🤫) )思维是文化(🐾)也传统我(🤩)们以(⏯)为一个人(🙃)成功与否(fǒu )有(🈯)很多标(🔶)准最(zuì )多保障是钱多少要知(🙂)道并不是(🕙)如此(🥥)而且很(⬇)多(🌪)(duō )人哪怕(💊)很没钱(♉)的话仍然挺穷(qióng )

丁元英根据王庙(🥛)村的精准扶贫这对(😱)别人可以说也是一场(chǎng )屠(📨)杀(✈)我(🐒)记得二战期间(💺)有一个人把正(🤰)在(zài )大量喝水的敌人给杀了战争和和(hé )平也要(📡)有人性(🚱)结果一丝遮羞布为什么(👉)不毕竟(⚽)平均(💄)人(rén )战争大都那(nà )个(⏸)层面的治(✍)理(lǐ )个人的(de )力(lì )量太弱小(xiǎo )的人(💋)类没法在喝水(📝)的(💊)时候去杀人是是因为(🌴)人动(🗯)(dòng )物(wù(🍁) )本能的一丝善良纯洁和悲悯就(😛)算是动(⏱)物肯(kěn )定在喝水不的时候也未必发动獠牙(❕)去被(🚀)屠杀纵(zòng )然是有人(🏔)类(😩)充当唯一(yī )中级文(💓)明的(🖐)人难道(🍕)不会刷新一(✅)下自(🛠)己的格局吗

劣币驱逐(zhú )良币世间公理只(zhī )不过做动(dò(🛄)ng )弹啊行业的那个二(😸)另的(🍪)八老是被收割的主体哪怕是所有人都是(🐧)韭菜饥饿游戏楚门世界(🚒)就(jiù )没对错只有输赢

天幕红(😌)尘(😣)(chén )当人们用道理逻辑理智(zhì )命运和天道请解释世界的时(🎙)候就早被卷入在红尘中天幕下了就(jiù )像易经天(tiān )地人奇门遁甲甲(👏)乙丙(👿)丁(dīng )道德(dé )经阴阳(💿)佛家(jiā )讲因果(👰)儒家(jiā )讲忠(zhōng )恕(🛣)很多时候天才和(📢)凡人的区别不只在于思维格(🚄)局而(📎)(ér )取(🥔)决于人智(zhì )慧至于110的(de )的非理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记(💰)忆王(wáng )明阳叫(👛)知行合一老子叫(jiào )天法道

对(🏐)付水会学游泳(yǒng )一定不(bú )是恐(👿)惧而(ér )是本(🚆)(běn )能就(🚸)像人在母体羊水里(lǐ )面一样高(gā(🕴)o )人并非神高人(🐚)(rén )是明白某个特定(🖍)立场和范畴内的(🗃)规(🙃)律并且依靠

那(nà )像刘(liú )慈欣三(💯)体里面的宇宙炼狱丛(có(🐪)ng )林(👘)法则一样核(hé )心坐标(biāo )的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降(🕟)纬(🐮)打击

那就(🕛)(jiù )叶子农(🕒)手(shǒ(🏅)u )中掌(zhǎng )握了这样的(🗳)话(🏈)一套(🍳)科学(xué )的方法论(lùn )势必会会(😹)拥有这条(tiáo )街(🥜)最靓的(💌)仔为什么不一(yī )定会(huì )被(🏤)代价是因(🔧)为这样的人未知是对世界(jiè(🎶) )文(😠)化格局(🧗)影响(🛎)深远就(🛵)好(🍢)似西方元(🏣)首会(🛰)被斩首(🏨)一样(🏿)优秀的人(🆑)肯定不会(🤼)隐藏地自己(🗝)(jǐ )很可能会会(🌯)被(👚)别人所伤害不能(🚘)成事一定为我所杀

看上去像华容(ró(🚇)ng )道(dào )曹(🎲)操和关羽狭(🔯)路相逢的时候诸葛(🗝)亮为(🌤)(wéi )么让(ràng )关羽去守这样(🤱)至(zhì )关重要(yào )的隘口毕(🦖)竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不能彻底毁灭是因为(wéi )格(😗)局毁了的前提是万(🆖)千民众(zhò(💯)ng )的死亡包括(kuò )时(💡)代过了(le )好一会(huì )儿(📀)安(😿)宁后的繁华(huá )热闹都变成废墟文明(🌅)(míng )还好战争再说我(📷)们都是(🎗)这(⛽)样一个概念系统内的(🏴)争斗有一个临界值那(📱)像国共一起抗(🥙)日一(💢)样(yàng )解决的一定是主要矛盾这那就是(shì )天道(⚓)

这样的(📝)话豆(💔)豆(💅)的红(😾)尘三(sān )部(bù )曲(🚁)那个经典不入红尘如(rú(🍕) )何断红尘不想体验有请要(yào )如何做到(🤠)冷血(🌆)无情则是(🌕)空也是一样空也不是(🕸)一无所有(〰)是经历(🕤)过繁华(huá )热闹穿过人山(shān )人(➕)海我(wǒ(🧖) )看(🤭)过诗和远方回过身人生(🎦)何(♍)止唏(🎎)嘘不已红尘就像(xià(㊗)ng )大染缸大(🕡)坟(😂)场垃(😰)圾堆甚(shèn )至(🖨)连是污水(shuǐ )处理厂唯(wéi )有坚(🤲)守初心方(fāng )得始终怎一个爱字了得

豆(🛀)豆用谣言(♌)的(de )救(jiù )世(🎌)主中丁元英说了一句大实话烧(👯)香磕(kē )头的烧香拜佛(🍘)烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均(👃)人收获不一样只不(📞)过是(🐳)哪有那个比那(🔖)个更经典

很多人戏言这(zhè )个女生和那个(gè )女生不一样(yàng )不信(🙀)你(nǐ )试(shì )试有时(shí )候(🏴)确实(shí )是(💒)一样(yàng )的最合(♈)适(shì )自己的就好不一定非要(🔪)是别人(👋)家(🖇)的才好正见(👄)正智正念那(👿)是坦坦荡(✋)荡做人(🗾)哪怕贞(🎏)(zhēn )洁(jié )烈女肯定无毒(🤷)不丈夫(🎾)纯粹(cuì )是(🐜)自己给自己的不是什么别人给你(🔰)的(📡)

一样(📊)去读书有人就是(🎖)喜欢平凡的世界有人喜欢(😤)百年(✝)孤(📢)独有人不喜欢红楼梦有人金瓶梅(🚘)不一样的人(rén )看金瓶梅(💆)换取的结论和感触都(⛳)(dōu )不一样可见(jiàn )人(👇)的文化属性和慧根和悟性相差十万(🕉)八(❣)千里