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• 1爸爸(bà )去哪(nǎ )了第五季你最喜欢哪个小孩
• 2从爸(🔠)爸5中neinei的(🌄)成长来看(🙂)孩(🙎)
• 3有哪些奇奇(qí )怪(🚪)(guài )怪的冷(lěng )知识

1爸爸去(qù )哪(🏩)了(👂)第五(wǔ )季(🏭)你最(㊙)喜欢哪个小孩

最喜欢耳朵眼是(❓)(shì )心(💽)形的诶哟(🔐)其实我还(há(🏫)i )是(♍)挺很喜欢(huān )Max

2从爸爸5中neinei的成长来(🈷)看孩

爸爸5开(kāi )播后(🌸)这几年(🕙)热度就高居榜首不(bú )下毕(🦅)竟请(qǐng )小朋友那就明(míng )星爸爸都影起了网友(yǒu )的热议金句王嗯哼(hēng )东北(běi )小妞小(📁)(xiǎo )山竹软萌小公(gōng )举小泡芙小奶音Jasper还(👵)是乖巧懂事的(🏼)neinei呆(🌫)萌(🙃)的(😨)Max都给我们留下来(🐷)了深刻的印象也(🎏)深受(shòu )观众喜欢今(🆖)天小(xiǎ(🔑)o )编想和大家来聊一聊(😁)neinei的成(🚭)长和她的女(nǚ )儿奴爸(🈁)爸吴尊从(✴)中(🤨)来研究(jiū )和探讨安全感这对孩子的(💡)重要性

neinei自(🕰)节(😕)目开播后这些年来我们(♒)也可以是从(cóng )每一期(qī )看见(🎦)她(tā )的成长这样(yàng )的(🥎)成长(zhǎng )无(🐙)疑(yí )是确实的最又(yòu )开始上(🚢)节目的时候(➕)neinei紧紧(jǐn )地依偎着(zhe )爸爸吴尊去哪(nǎ )里都跟着(zhe )一(yī(👬) )起爸爸让(👕)人觉(🧠)得她十(🌅)足的没(♓)有(🛸)安全感(🤸)在(🧠)第(⛴)二(🏐)期(🌑)曾是因为(🎅)吴尊海上(shàng )犹疑不定不归而伤心大哭吴尊还曾透露(🛣)出女(🛑)儿neinei并不想不参加节目的消息

听(tīng )说后来也许(📋)是(⛰)不适(🖨)应了(👰)节目(mù(〽) )的氛围她正在慢(🍇)慢地完全恢复了常态到现在Neinei在节目里早主动和其余小(🚨)朋友(🐪)玩(wán )得很不错了做任务的时候也愿意与爸爸参与暂时(🛢)的分离她给(gěi )了(👂)我们一种进(⛴)步很快地的感觉她的(🎏)表(🏇)现展现出她现在已经再(zài )次普遍缺乏(fá )安全感了我们(🐰)(men )也清楚她的(🏅)成长与爸(bà )爸吴尊的(🕞)教育看样子分不开孩子的(📚)安全感最重(⏸)要吗(ma )吴(wú )尊用自己的行动回(⛽)答了这些问题

总之neinei那次哭也不是什么毕竟她是个离不开爸爸的(🍚)小公举(😭)只(🎖)不过(📄)(guò )是是因为吴(🌠)尊(😟)前的立(👏)刻答应了neinei三个小时然(📮)后(🍔)就回(🐌)去但(dàn )毕竟一些临时的(🥔)变动七个(⛽)小(xiǎ(🗡)o )时以后吴尊(🚥)才出(chū )去Neinei哭只是因为因为那一刻她丧失了安全感

吴尊回(huí )来(🐋)完了直朝neinei和(📋)max而去真心去宽(🌵)慰反(fǎn )应(👨)最莫名(😰)的(🤺)neinei轻吻了一下她的额头又摸了摸她的头发然后(🏟)再把(🐙)她(tā )抱进怀中

吴尊对neinei大哭接(jiē )着安(💱)抚接着(zhe )再慢(💗)慢告(🌂)诉她(🎍)爸爸会永远(🔦)都在所以(🏹)我你要勇敢因为(🤦)这个neinei的(🙊)(de )安全感更强了(le )她更加清楚爸爸永(yǒng )远(🈶)(yuǎn )永远都会在(zài )自己身后因此(🚃)她不(🕎)必(🍸)抓着爸爸不放是因(🧟)为即(🧦)使她不抓爸(👫)爸也不会走

然后(❗)吴(🥙)尊在微博上又写了自己的(😢)心情他(🛡)觉得很愧(🐨)对neinei和max只不过他(tā(🎰) )给了他们承(🎂)诺却没能兑现

后(🍶)面几(jǐ )期的neinei跟小(xiǎo )山竹小(🎀)(xiǎo )泡芙(fú )她(🖲)们玩(🧔)得很high吧连(🌧)(lián )吃饭也(🧔)不愿意过来(📖)还(🕹)想跟吴尊分(fèn )开得久一点因此(🏦)(cǐ )在(📢)跟别的小(xiǎ(🍁)o )朋(🧝)友玩的(🎛)时候她既外(🏰)在表现出了孩子的天真和活泼又表现出了大姐(🏠)姐的细心(👮)体贴和担当要小(xiǎ(📑)o )编(㊙)说(🎥)吴尊真的是(🛸)一个好爸(♒)爸他(tā )在(zài )得(🆓)到孩子满满的全(quán )是的爱的同时不满足了孩子的安全感(gǎ(😝)n )孩(💤)(hái )子的安全感是(shì )非常重要(🥘)的有时候孩(🚇)子的哭闹(😑)不(🏌)并是是没有原因的所以(⏲)如果没有(🦉)你见到(🏾)这里哪怕你现(xiàn )在(🤼)有没孩子都希望你(nǐ )能精(jīng )细(xì )入微(wē(🍋)i )的尊重孩(hái )子满(🐟)足(🔤)的条件她的安全感(⛑)

3有哪(👋)些(🦆)奇奇怪怪的冷(lěng )知识

本人深躬地方史(🎢)讲一个襄阳司马徽吧

先上干货(huò )司马徽并又(😯)不是(shì )借诸葛亮而求粉(➡)的照抄中国(🆎)古代再说司马徽在(zài )当时(shí )是(✳)出名(míng )导师(shī(👺) )优秀教(📞)育工作者他教不出来的优(🎪)秀学生可不(🏺)止一个两(liǎng )个哪(nǎ )怕也没郭嘉不死照样青史(🏝)留名

这(📵)时候有人会(huì(🚧) )来鸡蛋里挑骨(gǔ )头说(🎴)古(gǔ(💆) )代文献上并(🎒)没有什(🔍)么应明(míng )确说庞统崔(👂)州平孟公(🔔)威徐元(💂)直等人(😹)是司(🍬)(sī(😜) )马(mǎ )徽的(de )学(xué )生相(🍬)反(🚖)依据是什么记载庞统与司(🕕)(sī(📚) )马徽更像忘年交(jiāo )像朋友因为这些(🗨)(xiē(⏪) )不(bú )作(📓)数

好吧我(wǒ )能说的确实是(shì(🚬) )又不是(shì )那(nà )些(⏳)个网络上爆光(🔗)率高的人冷知识(shí )嘛(♈)肯(🐺)定(dìng )是(🚊)说(🥊)媒体曝光率(🌯)不高

先说东汉末年的蜀地(🏤)文化上都很底子太薄不完整与中(📡)(zhōng )原匹敌的(de )文(wén )人名士(🕵)当时(shí(🥢) )地方豪(háo )族中有政治追求(📃)(qiú )纯粹的人(😵)(ré(🌜)n )也(🔭)会前往(🔷)读书到哪里(🥈)呢(ne )

北方(⛱)人心浮(👅)动(dòng )大(🏐)量(😹)(lià(🤐)ng )的名士(🥦)(shì )逃到了(🏌)襄阳在(🌔)刘表的庇(bì )护下形成了一个荆襄学派里面有精通满雅乐(lè(🏹) )的杜夔有(🎵)教授爸(💁)爸5的宋(sò(📄)ng )忠另外(🚋)最擅长书法的(de )弓术写赋的真(🐩)够想(xiǎng )学啥都(dōu )有人(🍮)教

他(💻)们还独立大(dà(🍸) )队了一本(běn )书署(shǔ )了名刘表叫爸爸5应(🦗)该要是对五经的注(zhù )解类似于后世朱熹编的爸爸去(🏩)哪儿(📧)5都属于(⛱)当时主流价值观的认可书籍

图片(🍮)无论是网络非襄阳的学业(yè )堂

襄(📓)阳的大名士这么多也不能(né(📶)ng )趁着啊在(🚺)襄阳城南办个学业堂让大名士(💸)都去(🌑)讲讲(🐪)(jiǎng )课的老师(🏊)(shī )注意培养(🍃)下一代

依据什(shí )么易经典籍蜀(🤘)地的梓潼人尹默(mò )李仁就游(yóu )学荆州跟司马徽宋忠学习(🍭)在两人的传(chuán )记里(🏥)(lǐ )提到的(de )老师(🏁)(shī )只有(yǒu )一(🕤)司马徽和(🚗)宋忠二人由此可见二(èr )人在学业堂的地(👩)位

也有五(🌎)经章句古(gǔ )代(🍈)文(🚟)献南阳(🌯)安众刘廙十(shí(🛏) )岁(🕢)在(⛺)堂(🥉)上(🛬)的时候悄(📤)悄的玩不专心(xīn )听(tīng )司(📶)马(⏸)徽就摸着他的额头(tóu )说孺子孺子黄中通(tōng )理(lǐ )宁(🚭)尚(shàng )且不英译中进(jìn )来差(chà )不多意思是(🛐)(shì )小娃娃(🍅)啊(👮)别玩了你来翻(🚣)译翻译(yì(🎾) )黄中(zhōng )通理(lǐ )是啥意思么

司马(🗯)徽(huī )摸头(tóu )会不会(👪)是这样

读到这段的时(🎦)候(hòu )我奇怪(⤵)为什么会记载这件小事而(ér )且根本不会记(jì )载刘廙(🥌)是(🚕)要如(🐐)(rú )何(🌨)回答的这件小事也没(🥣)反映出刘廙有(💲)多不笨我估记作者写这段(🛹)是想告诉你刘廙(yì(🎵) )曾(cé(🐶)ng )师司(🐑)马徽师傅(🗡)领进门修行在个人

到这里就(jiù(🔲) )完了么不

四书章句集注(🚄)古代文献丹扬刁玄在蜀(🦕)地(dì )的(🏹)时候换取(😔)了一(yī )本(🤜)司马(mǎ )徽与(🛍)刘廙论运(yùn )命(🈂)历数(shù )的小册子弘璆图谶(chèn )司马徽与刘廙(🏂)之名在里面(miàn )算(🌊)(suàn )上几句黄旗紫盖(💴)见(🎰)於东(👬)南终有天下者(zhě )荆扬之君(📺)乎接着献(🥜)给自己孙(sūn )皓(hào )

孙(sūn )皓人(🐲)菜瘾(🔋)大顿时觉得天命在我于理跟着一大帮家眷(juàn )士兵向西游行以顺应天命而(👒)(ér )半路上碰到(➰)大雪(🍆)天被冻死了不(bú )少人士兵饥寒交迫(pò )都(🤵)总觉(🏎)得要是魏军过来我们就放下武器(📤)孙皓只得悻悻(🦊)而返

到了(le )那时(⭕)事来看司马徽在当时的名气虽(🎤)然(rán )不小啊否(🎻)则也不况且(qiě )让孙(sūn )皓(🚵)这么大激(jī )动(dòng )的(⛳)

司(sī )马徽(huī )的教育成果要如何不提诸(zhū )葛亮庞统他们那就讲(📪)尹李(👔)刘三(📝)(sān )人

刘廙投靠了曹操在许昌做大官(guān )要(yào )知道(👠)当时的中央可惜人才济(🍕)济像孟公威崔州平都(😯)(dōu )没有当多大的官

曹(📮)操辟刘廙为(🌪)丞相(👭)掾(🤡)属(shǔ )转(💈)(zhuǎn )五官将文(🎌)学文(wén )帝登(🔫)位(💑)命刘廙通草书也是做秘书工作的胸中没有点(🈴)墨水还真避开不(🍖)了他(🎾)(tā )旧(jiù )籍数十篇与(📺)丁仪共论刑(🛶)礼的文(wén )章(zhāng )也留传于世到(dào )最后拜关内侯

尹默李仁完成学业后回到(dào )自己了蜀地刘备带大(🏫)量荆州人(🍞)接管四川对(🔑)那(🐊)一(🎸)次在荆州(👉)游学(xué )的尹默李仁也会(😚)(huì )有亲近感就算他们中间有些人(rén )我还是同学呢(ne )因此尹(🛷)默的仕途比(♒)较(jiào )比(🍨)(bǐ )较成功了尹(yǐn )默就给后(🥘)主刘(🎯)禅讲授三国志卷(🛤)四十(🎟)二足(zú )以证明其学问(wèn )水(🗿)平

李仁的儿子李譔受(😵)到李仁和尹(🐃)默的(✅)教育知识面博(bó )大(🐬)是被后主刘禅(😀)的喜爱李(lǐ )譔撰作(📈)甚多(duō )其(🍔)中三(sān )国志卷二十一有部分内(🥠)容流(liú )传后(hòu )世十足的蜀中大儒(rú )

从这(🖥)三个学生(🕤)(shē(🐏)ng )而言司马徽的教学水平(👔)应当由还可以防杠精补一句这里也(🗻)有宋忠的(🏵)功劳(láo )

要说司马徽主要教授什么呢看尹默的(⛵)传记皆通诸(👞)经史(🥦)又精通(🚻)於左氏春秋看刘廙传(🤑)记司(🕛)马(📌)徽(huī )说(shuō )的(🏼)(de )黄(huá(🥩)ng )中通理出(chū(📍) )自于易经综(zōng )合(🤑)来(🚀)看司马徽教授(🕕)的就(jiù )是当时主流的(de )经学那(🤞)是(🛳)我们常(chá(🔢)ng )说的(🧠)四书五经之类(lèi )的

所(suǒ )以我司(sī )马徽并非徒有(🚵)虚(🍬)名的隐士他就是一个(🐭)(gè )教授(shòu )汉代(dà(🤺)i )通吃学科的老(🐞)师他能教(🌱)出这么多多有出息的(🚪)学生青(qī(🖊)ng )史留名(🧕)都(⛽)不(bú )在话下

因为(✈)司(⬆)马(💸)徽(🚁)亦是襄阳(🍮)先贤中(🛌)(zhōng )的一(🈚)员(📜)但是是十分刺目(🌾)的一(💰)员(📓)

加个防(😖)杠补丁司马徽是(shì )颍(🧘)川人客居襄阳司马光在三(sān )国志卷四十(shí )八中称其为襄阳司马徽

水镜(🌻)庄(🏟)的历史记(🔶)载我(🖲)打算去(qù )查查