• 1窗边的小豆豆一到九章梗(✍)概(gà(🏌)i )
• 2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中让(🤺)你印象最深(🗓)的(🍐)是
• 3窗边(🈚)的小(🚭)豆豆(dòu )真的存在吗
• 4豆豆三部(bù )曲哪个最(zuì )经典

1窗边(biān )的小豆豆一到九(🥪)章梗概

每章主要内容简要(♐)概(gài )括(🛋)

第一章在电(🗽)车(chē )里平时上(👍)课(kè )的巴(😍)学园

小豆豆是个天(🦈)性天真(🤫)烂漫精力旺盛(🗓)完全没有纪(jì )律不(⛓)受拘束的孩子她(🔛)被普(🔅)通地学(⌛)校(🌓)纳(🌌)(nà )入(📎)问题(💜)学生(shēng )却在巴学园(🔨)能长成一个富有(👹)同情心乐意(yì(🔝) )助(😣)人知书识礼(lǐ )想象力丰(🧗)富动手能力不强的(😣)好孩子或许(🎱)她本性如此巴(🥉)(bā )学园仅仅挺好地能维(🛁)护(hù )引导(👾)出来(lái )她本性的(de )发展(🈺)

这所(👨)由教(🔖)育家小林宗作一手创办(🍕)的小学(🐀)老师中有(📁)他的大(dà(🔽) )儿子巴学(xué )生中有小女儿(📃)美作他(tā )自己任校长小林先生(🎏)富足热情(🔬)满(mǎn )心(❄)信念地创办教(jiāo )育了这所小学(🗞)确实它的存在相当(🏛)短暂的瞬间1937年1945年虽(🚶)说全(🍉)校(😶)学生唯有(yǒu )五十来人但他专心研究(🔌)教育之道悉心种子培育每一(🤡)(yī )个学生心细挖掘到每一个学生的长处这种对教育的赤(👼)子之心呵(🏛)护巴学园学子快乐成长读书成才

小豆豆(dòu )蓝月帝(🎨)国联(lián )合国儿童基(🚅)金会亲(🙃)(qīn )善大使(🗳)小(🙋)豆(🔘)豆的同(🏵)学有的蓝月帝国世界卓越的(de )物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴定专家有(👦)的下(🍃)一界(📹)大(dà )学(🕌)老师(shī )有(✖)的成为医(yī )生有的创派美术设计公司有(yǒ(✝)u )的下一(yī )界(⛅)资(🔫)深(🚷)专(zhuān )业(🌼)发型师不过巴学园(👷)的学(🍡)子长(🚔)大成了(🥡)对社会用处之人以及曾经的的问题(🎱)(tí )儿童

这无疑是最终的教育基地这也(yě )使巴(😨)学园成(chéng )为如今许(🛢)多人梦(mèng )想中(zhōng )的(de )学校只是可惜巴(bā )学园已(🔍)犹是修(👰)真者的(🌼)存在可(kě(🛳) )幸(🎫)综合类全(❔)(quán )书(😃)则可对巴学(xué )园当(🍲)年杰(jié )出的的办(bàn )学理念略窥一二(èr )

第二章人人平等尊重

小豆(♟)豆第一天去面(mià(💻)n )试会校长小(♌)林宗作(zuò )陪她聊天四个小时在那以前(qiá(🌰)n )及以后没有了一个大人(🤾)这么严肃听小豆豆(🐎)讲话对(🔯)孩子最大的尊重就(jiù )是认(💑)真听(🐅)她回话哪怕(😄)可她说得半点条理大人听得(dé )一头(tóu )雾水又是最管用的交流(📿)(liú )孩子的表达欲得到(🐀)满足大(😣)人我得到所了解孩子的(🐟)机会而(ér )且这份(fèn )十分(🎵)尊重使孩(hái )子(😀)深刻体会到(😆)自己值(🎐)得去爱(⤵)被尊重(🎨)是自信的基石

第三章小(✊)(xiǎ(😒)o )班教(jiāo )育巴(📹)学园(yuán )所有学生(🚨)才(🖐)五十来(lái )人按年龄从年级一至五分成五(➿)班每个班十个(gè )学生(♟)左右配备完善一个老师分别(✨)在锈迹斑驳的(😔)(de )电(🚎)车里天天上(🍮)课(kè )老师有足够的精力了解(jiě )你是什么学生所了解你(😒)是(shì )什么学生的特(🐏)性

第四章开(kāi )放教学巴学(😑)园是没有单独计(💨)算(🔹)的(🗂)课程表一天早上(shàng )由(⛴)学(💳)生(🛡)(shēng )自(❄)己判断先(🖨)从哪(🐁)个(🗺)地方(fāng )科目就(📃)(jiù )开始索(🔥)性(xìng )同一个电车课室里(🖍)有的写假片名有(🙎)的做(🔛)物(🍈)理(📀)实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做(zuò )着(zhe )自己真(🕚)正比较感兴(🦐)趣事情这锻炼身体了孩子的(🦂)(de )专(🚯)注(🗻)力和自控力即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自(🌿)己的事

第五章形式极为丰(fēng )富(🤣)假如学生们(men )都能够完(wán )成了(🚞)功课(kè )老师可能会带(💳)他们到野外(wài )散步地头见(jiàn )过花(huā )草树木历史古迹村庄(✡)(zhuāng )人烟不动(dòng )声色(🙉)(sè )中孩子们学习历史生(💝)物理科等知识此外(🔱)还会不时举办一次(💗)露营温泉之(🔈)旅找妖怪茶话(huà(💀) )会等活(⭐)动充分释(🤢)(shì )放孩子的天性(🎋)(xìng )寓教于学

第六章注重实践小林先(xiān )生请(🌅)(qǐng )来能够的农民旱田教孩(🥘)子们庄稼知(🕥)识(🗝)(shí )并让孩子们派(pài )人到田里去摸索实(shí )践如何能种植庄稼(🌊)(jià )教材(📄)(cái )加(🏓)强实(🈷)践的(🗝)形(🐷)式(shì )使孩子的认知更详细(xì )

第七章因(yīn )材施教巴学(☝)园有个不能站立走(zǒ(🏦)u )路的孩子(zǐ(➡) )高桥(📴)君(🦗)运动会上小林先生因为他的条(❕)件专业(🐟)点设计比赛项目让(🤐)他不知不(😾)觉间中(🍇)获得冠军解(jiě(♟) )决高(⛵)(gāo )桥君组建自信(📲)心(😲)听说后(hòu )来(🤙)高桥君(🍳)平(píng )时工作中负责人际关系协调工作

2窗边(biān )的小(⛰)豆豆(😧)这一本书(💽)中(⛄)让你(nǐ )印(📦)象最深(📃)的(de )是

窗边的小豆豆黑柳(🕝)彻(chè )子(🚰)著

当然这并也不(🦌)是我的启(🥋)蒙书我真正的(de )意(🍯)义上读的第一(😺)本求(qiú )下(🙊)载(zǎi )的让我印象非常深刻的书估计是简爱(ài )不光比较(🌿)喜欢她处处受气(qì )忽然间(jiān )怡然(rá(🍚)n )自得(🎥)的部分(fèn )后(🔽)面爱情的(de )部分确实(📈)(shí )当时年(💻)(nián )龄不足没有懂得什(〰)么其中(🥓)的含(😛)义不过那(nà )本书书让我感觉得到描(💟)(miáo )叙的力量书中出(chū(⛱) )现的山的味道海(🎙)(hǎi )的(🤒)味道

电车教室

小林一(yī )茶

等那些个(🏌)场(🤼)景和细(🕌)节让我现在都记忆犹(yóu )新当(🚯)(dā(🕕)ng )然小豆豆是一(yī )个都有点古(gǔ )怪的孩子被上一所(💋)学校申请退学我们(men )来(lái )到这里这里开明豁达的(de )校长诚心的老师友好的同(💒)学(xué )新颖的(🏙)(de )授课(🍘)让小(xiǎo )豆豆的(🥍)人生突然发生了巨大的变化这本(🚧)书(shū )我(🗃)现在还保存(cún )在书架上要(🎥)究其(qí )原(🐁)因倒底(⤵)我想知(🔦)道为(⏪)什么对我影响(xiǎng )深远(yuǎ(👍)n )差不多就是让我(wǒ )第一次对一所学(➗)校对一群(📹)老(lǎo )师充满向往想迫不及待(dà(💮)i )的认识书(🚇)中的人想(🔍)了解小豆(🔂)豆想转成小(🛁)豆豆现(xiàn )在我早不是小孩子了只不过我真(🏔)心喜欢(🌽)只希望我以后的孩子这个可以(yǐ )像小豆豆(🐸)一样长大我也(🏫)会(🔋)一天给她做山(😏)的味道(🈂)和海的(🆚)(de )味道(🖲)哒

3窗边的小豆豆真的存在吗

4豆豆(🍯)三部(bù )曲(➕)哪(📒)个最经典

豆(🥐)豆的三部曲是背叛遥(yáo )远的救(🍙)世(📓)主天(😦)幕红尘用(⏫)文化的视角(jiǎ(🏍)o )上帝视角重新睨视文(🎓)化制度生产力(lì )包括(kuò )文化在朔造(💿)个体命运的(👅)过程是不(bú )是(🤩)有一种文化是无(♍)比的强势文(🔟)化强悍霸(bà )道(dà(⌚)o )文化(huà(🕣) )造就(jiù )强者(🚢)弱势文化造就弱者明确的客(🐸)观规(🉐)律你办事的(de )人的文化属(shǔ )性更能完成更(gèng )符合国家规定(😓)天道(🏝)不然的话有没违背规律(📡)的(de )人就一定没(👤)有好下场(🤑)

区别(📿)于曲解然后(🌌)的(de )因果说(🛥)上(⛏)(shàng )一辈作孽我(🛢)这一(yī )辈子才这幅模样这(zhè )一辈(🤸)子不怕吃苦下一辈(🍄)子一(yī )定能(🔟)投个(👟)好(hǎo )胎(🕳)比(🤜)如王(👈)思聪(🎛)等区别于歪曲的基督(dū )大同世界信者得不(🐪)死(🏋)不灭不信者(zhě )下地狱本(👦)质上那是宗教给自己(jǐ )的力(😉)量(liàng )是离指见明月的手对准比指头本身更最重要但人们更喜欢研究指头这才是客观意义(yì )实际

经(jī(🌈)ng )典(diǎ(🔂)n )也好神剧也好(🤭)我(😀)们不(🍩)要(🆚)试图(tú )去论长论短试着去知(🕗)道(dào )一点一下豆豆三(sān )部曲的文(wé(👀)n )化脉络包括不惜一切(qiē )手段如(🖕)何能盒子包装(zhuāng )让自(zì )己内心不受道德的审判总之有一句话天(🦃)道本质应该是(👢)适者生存优胜劣汰物竞天择适者(🚗)生存而人(🏜)类(🤝)可是有(yǒ(🤲)u )比(bǐ )较完备(Ⓜ)(bè(🎩)i )的教(jiā(🕕)o )育体制和文明魔(🍸)(mó )皇的的(de )方法是对(duì )自然界相比生存能(néng )力(🧡)(lì(🍾) )是实力最(🚙)弱的也是最(🕑)强(🔕)的

谁都要有过(🤮)背叛包括(kuò )自己也(yě(🕞) )会背叛(🎬)自己隐逸山林是我们都必须救赎(💉)自(🤓)己的灵魂是因(📦)(yīn )为有(🙃)无(wú )数(🐊)的恩(ē(🍣)n )无数的爱供养三宝我们(men )我(💀)们对于(yú )一无(🦊)所知农村的孩子多农村孩子(✔)(zǐ )的父母苦只(🧛)不过充分尊重苦肯(🧙)定不能苦(🍝)教(🔧)育(✨)苦(🍦)没法苦(👻)孩子的原则为什么不我们走(💒)的这等坦(🍂)然和坦(🍭)荡是因为有人为我们负重前行(háng )

那就(jiù )对(duì )付背叛我们会不会像宋一坤(kūn )一样救赎是不(bú )是会用(yòng )爱化(huà )解一切苦难宋一坤(❤)(kūn )的姐姐找不到一条自我救赎的路(🎳)去(qù )西部支教在陕(👦)西当(dāng )教师一辈子(zǐ )青春(🥕)化(🎢)成(🈶)养料孵化(🚾)更大祖(zǔ(🍥) )国(🌬)的未来实话实话行者修(xiū(👝) )行(👗)生(🚧)活一样的(🎩)修行才(🔗)是大智慧当下智(💹)才是(📊)正(🔋)智(zhì )相也(🌻)很宋(💛)一坤的救赎饱含了争(zhēng )议只不(🏯)过他破坏(huài )性(💯)开采市场资源劳动力资(📽)源文化(huà )资源(yuán )价值资源和公(💕)共(gò(📆)ng )资源(yuán )宋(🧦)一坤(kū(🚾)n )试图用这样的阶层跃(🏮)迁想一下子基本温饱问题和世俗(🚽)对(duì )于生存竞争的压力宋一坤(😳)的时间很很值钱他不只希(xī )望(wàng )自己(jǐ )的生命(mìng )实在是(shì )浪费(🐮)在柴(🚒)米(mǐ )油盐的消耗(🏗)战上这样(yà(🌤)ng )的生命才能活得滚(👠)烫的(🔊)

那你遥远(yuǎn )的(de )救世主改编成成电视剧(👡)天道被(👨)被人们熟(⏮)知这个书的(de )时间线相当奇怪电视剧(💁)改编成(🐃)后把时间线故意往后推了10年不过背景(jǐng )设定在1995年股市市场正(👚)方(😦)兴未(🍝)艾大熊市(💁)之后的第一波政(zhèng )策红(🍜)(hóng )利因为外(🥂)资(🕕)和中(🧀)方也(🖖)可(🔎)以建立(lì )混(🍀)合基金不不允许发行新股大(💇)家恐(🖐)慌逃往(🏨)zf就是(shì )为(wéi )了救(🐡)市易(🤹)安科技的股票从(😢)草根价到网(🍳)红比较热门之(💭)(zhī )路一(🎞)路腾(téng )飞(🚞)股(gǔ )市神(❓)(shé(🌡)n )话伴随一三个系列忧伤(shāng )的股市在坊(🈸)间(jiān )流唱

同时(🚂)任何行业(yè )的竞争(📊)完全没有不存(✉)在地道义道德包括伦理市(🔲)(shì )场讲(🚮)规律(⌚)规则信息差认(♎)知差时(🔮)间差还(há(🉐)i )没有人(🦏)怜(⏬)惜失败(🍱)者(🍫)这(📹)里(🛋)唯有一(yī )直赢才能站在高(🍷)处(🛺)看风景(🤵)行业的(⛸)二(èr )八定律在内(nèi )财富(fù )的马太(📗)效应(yīng )一直存在地(👒)我想(🐇)知道(dào )为什(shí(🧥) )么(💫)穷富差距极(jí )为之大是(shì )因为社(🤪)会不(bú )需要只不过只(🅱)有(😎)贫富巨大无比的差异(yì(📀) )别人才不(🚐)愿意牺性更多的(😳)时间生(💅)产价值(zhí )无差(🤩)别的人类劳(🛵)(lá(🌻)o )动真要所有的被(🕢)机器人替代(dài )这样机器人会成为(wéi )这个(🌽)世界的(de )主(♓)宰是(🍀)因为故事一(🎹)直是这样(🌹)既得利益者不一(yī )定是最会创造价值(🐓)的一定是最(zuì )会分配价值和画大饼的存在人这生(🏒)物不(bú )给吃的给空头支票都会照单全收的物种完全没(🌴)有肯定不能(néng )有逻辑(⛲)和理(😉)性去推导

穷富是格局是(🌸)思维是文化也(yě )传统我(wǒ(✴) )们以为一个人成功与否有很多(😛)(duō )标准最多(🗂)保(🛏)障(📇)是钱多少(shǎ(🏉)o )要知道(🛣)并不是如(🧑)此而且很多人哪(nǎ )怕(🧟)很(🍾)没钱的话(huà(🤕) )仍然挺穷(👑)(qióng )

丁元英(yīng )根据(jù )王庙(🌾)村的精准扶贫这(zhè )对(✝)别人可(📥)以说也是(💬)一场屠杀我(🙁)记得(dé )二战(zhàn )期间(jiān )有一(yī )个人把(🛣)正在大量喝水的(de )敌人给杀了战(➡)争和和平也(🏨)要有人(📣)性结果一丝遮(🥅)羞(xiū )布(bù )为什么不毕竟(🕗)平均人战争(🤸)(zhēng )大都那个层面的治理(🐀)个人的力量太弱小的人(🖖)类没法在喝水的时候去杀人是是(shì )因为人动物本能的一丝善(💤)良纯(🍳)洁(jié )和悲悯就(🏮)算是(✋)动物肯定在喝(🚛)水(🥎)不(🌮)的(de )时候(hòu )也(😴)未必发动獠牙去被屠杀(㊙)纵(😕)然是有(🥊)人(🧟)类(⛳)充当(😬)唯一(👖)中级文(wén )明的人难道(🏬)不会刷新一(yī )下自己的(🚕)格局(jú )吗

劣币(bì )驱逐良币世(🌹)间公理只(zhī )不(bú )过做动(❎)弹啊行业的(💝)那个二另的八老是被收割的主体(🐨)(tǐ )哪怕是(🌥)所(🔟)有(🖲)人(rén )都(dōu )是韭菜饥饿游戏楚门世(🔚)界就没对错只有输赢(🥣)

天幕红(🎎)尘(👐)当人(📉)们用道理逻辑理智命运和天(🥪)道(🐸)请解释(👂)世界的(🔻)时候就(🎒)早(🕠)被卷入在红(🛅)尘中天幕(🔰)下了就像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙(yǐ )丙丁(👤)道德(🛅)(dé )经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家(jiā )讲忠恕很(💏)多时(👥)候天才和凡人的区(qū )别不只在于思(sī(📽) )维(wéi )格局(🍅)(jú )而取决于人智慧(huì(👻) )至于110的(de )的(de )非理性繁荣李(🔙)小(👢)龙把那种叫肌(🏢)肉记忆(🏼)(yì )王明阳(yáng )叫知行合(hé )一老(🚗)子(🚑)叫天(🔒)法(fǎ )道

对付(🚹)(fù )水会学游泳(yǒng )一定(dì(🌨)ng )不是恐惧而(🕥)是(shì )本能就像人(🗿)在母(⬛)体羊(yáng )水里面(🍕)一(🚸)(yī )样高人并非神高(🥖)人是明白某个特定立场(chǎ(🎄)ng )和范畴内的规律并且依靠(🌥)

那像刘慈欣三体里(🈺)面(🌬)的宇宙炼(🤙)(liàn )狱丛林法则一(🏺)样核心(xīn )坐标的暴露一定会让更高纬度的(de )智(zhì )慧生命(mìng )降纬打击

那就叶子农手中掌(🐣)握了这样的(👕)话一(✨)套科学的(de )方(fāng )法论势必会会拥有(🏧)这条街(🛁)最靓(♊)(lià(🏪)ng )的仔为什么不一定会被代(🛤)价是因(yīn )为这样的人未知是对世界文化(🎋)格(🍟)局影响深远(yuǎn )就好似西方元首会被斩首(🍫)一(yī(✨) )样优(yōu )秀的(🤷)人肯定不(❔)会(🛴)隐(yǐn )藏地自(zì )己很可能会会被别人(rén )所伤(🤱)害不(👅)能(🤷)(néng )成(chéng )事(shì )一定(dìng )为(wéi )我所杀

看上去像华容道曹(🥘)操(cāo )和(hé )关羽狭路(🌗)相(🌁)(xiàng )逢的时候诸葛亮(liàng )为么让关(🐀)羽去守这样至关重要(yào )的(🎯)隘(🏑)口毕竟曹(cáo )操(🕦)不能死(🌳)三足鼎立的(de )格局肯(⛏)定不(😫)能彻(⬅)底(🍲)毁(💫)灭是因(yīn )为格(🍖)局(⌚)毁了的前提是万千民众的死(sǐ )亡包(🦐)括时代过(guò )了好一(yī )会(huì )儿安宁(níng )后的繁华热闹(🦁)都变(😤)成废墟文明(👽)还好战(🦀)(zhàn )争再(🔢)说(shuō )我(✡)们(men )都(dōu )是这样(yà(🎬)ng )一个(💉)概念(📄)系统内的争斗有一个临界(🗞)值那(nà(⛔) )像国(guó )共一(🎚)起抗日一样解(🕺)决的一(yī )定是主(zhǔ(😞) )要矛(💤)盾这那就是天道

这样(yàng )的(🍿)话豆豆的红尘三(💍)部(bù(👜) )曲那个经典不入红尘如何断(duàn )红尘(💷)不想体(👕)验有请要如(🔷)何做到冷血无情(qíng )则是空也是一样空也不是(📘)(shì )一无所有(📸)是经历(lì )过繁华(huá )热闹(🙉)穿过人山(shān )人海我看过诗和远方回过(🚫)身人生何(🕷)止唏嘘不已红(😯)尘就像大染缸大(💻)坟场垃(⏭)(lā )圾堆甚(🉐)(shè(🚠)n )至(🏵)连是(👺)污水(🌀)处理厂唯(🏳)有坚守初(chū )心(🕶)方得始(shǐ )终怎一个(🍷)爱字了得

豆豆用谣言(👊)的救世主中(zhōng )丁元英说(shuō )了一句大实话(🉐)烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧香的(🚪)礼佛(🥩)得智的得智(👿)慧修禅的修禅平均人收获(🔐)不一样只不过是哪(🉐)有那个比那个(🦐)(gè(😷) )更经典

很多(duō(🕗) )人(🥨)戏言这个女生和那(🎊)个女(🐯)生不一(yī )样不信你(nǐ )试试(🍖)有时(🚛)候(🏫)确实是一样(yàng )的(🥄)(de )最合适自己的就好(🎢)不一定非(fēi )要是(📷)别(🖱)人家的才(cái )好正见(jiàn )正智正念那是坦(tǎ(🖖)n )坦荡荡做人哪怕(😐)贞洁烈女肯定无毒不丈夫(🏕)纯粹是自(zì )己给(gěi )自己的(de )不(🥄)是什么别人(⛩)给你的

一样去(🧑)读书有人(🤨)(rén )就是喜(xǐ )欢平凡的(de )世界(jiè )有人喜欢百年(🤺)(nián )孤独(🏔)有(♈)人(ré(🏌)n )不喜欢红楼梦有人金瓶梅不(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论和感触都不一样可见(🅱)人的(🦍)文化属性和(hé )慧根(gēn )和悟性相差十万(wàn )八千里