• 1窗边的(de )小豆豆一到九章(zhāng )梗概
• 2窗(chuāng )边(👚)的小(📟)豆豆(⛹)这一本(🔪)书中让你印(yìn )象(✂)最深的(😳)是
• 3窗边的小豆(🧕)豆真的存在吗
• 4豆豆(dò(🚱)u )三部曲哪个最经典

1窗(💀)边的小豆(🌉)豆一到(🍩)九章梗(🖌)概

每章主要(🤵)内容(róng )简要概括

第一(🙀)章在电车里平时上课(🍝)的巴学园

小(💢)(xiǎo )豆豆是个天性(🧑)天真烂漫(🦕)精力旺盛(🍹)完(🈁)全没有纪律不受拘(🏔)束的孩子她被普通(tō(🌶)ng )地学(xué )校纳入(🎗)问题学(🥓)生却在(zài )巴(🍙)学(🀄)园能长成一(💇)个富有同情心乐意(🕧)助人(🛂)知书识礼想(xiǎ(🤴)ng )象力(lì )丰富动手能力(💳)不强的好(🈁)孩子(🚅)或许她本性如此巴(😍)学(xué )园仅(jǐ(🌬)n )仅挺好地能维护(hù )引(yǐn )导(dǎo )出(🔋)来(lái )她本性的发展

这(😦)所(suǒ )由教育家小(🦊)林(🎻)宗作一手创(🐐)办的小(⛲)学老师(🆕)中(zhōng )有(😾)他的大儿子巴学生(🔓)中有小女儿美作他自己任校长小(🧘)林先生富足热(🗯)情满心信(🖤)念地创(🧛)办教育了这所小学确(🌂)实它的存(😓)在(🖲)相(🎿)当短暂(zàn )的瞬间1937年(🕤)1945年虽说全校学生(🃏)唯有五(🍨)十来人但他专心研究(jiū )教育之道悉心种子培(🚨)育(yù(🕡) )每一个学生心(🌜)细挖(📥)掘到(dà(😁)o )每一个学生的长处这(⛴)种对教育的赤子(zǐ )之(🌉)心呵护(hù )巴学园学子快乐成长读(dú )书(shū )成才

小豆豆(🕵)(dòu )蓝月(♎)帝国(guó )联合国(guó )儿童基金(jīn )会亲善(🥋)大使小(xiǎo )豆豆的同(🎢)学有的蓝月帝国世界卓越的物理学(xué )家有的曾经的国(💛)内最顶尖的(⛷)植物(🗨)鉴定专(🏛)(zhuān )家(jiā )有(yǒu )的下一界大学老(🚋)师有的成为医生有的创派(🕍)美术设计公司有的下一界(❗)资深专业发型师(shī )不过巴学园的学子长大成了对(♐)社会用(🌅)(yòng )处之人以及曾经的的问(🔉)题儿童(tóng )

这无(wú )疑是最终的教育基(👯)(jī )地这也使巴(bā )学园(🕌)(yuán )成(👦)为如今许多人梦想中的学校只是可惜巴学园(🔏)(yuán )已犹是修真者的(🔦)存(🕕)在(🈺)可(💢)幸综合类全书则可对巴学园(🦄)当年杰出(🐧)的(🏌)的(de )办学(xué )理(🐰)念略(🌖)(luè(🈸) )窥一二

第二章人人平(píng )等尊重

小豆豆第一天(tiān )去面(miàn )试会校(💥)长小林(lín )宗(🏃)作陪她聊天四个小(xiǎo )时在那以前(🍯)及(🌌)以后(💄)没有了(🔂)一个(gè )大人这么严肃(sù )听小(🍲)豆豆(dòu )讲话对孩子最(🈳)大的(🌻)尊重就是认真听她回话哪(🔥)怕可她(🚁)说得半点条理大(😸)人听(🏁)得一头雾水(🐥)又(🛹)是(🏕)最管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我(🔬)得到所(suǒ )了(🕉)(le )解孩子的机会而且这份十分(🍁)尊重使(⬛)(shǐ )孩(🚑)子深(🌐)刻体会到(dào )自己(jǐ(🏁) )值(zhí(🧢) )得去爱被尊重是自信的(🔫)基石

第三章小班教育(🛥)巴学园所有学生才五十(🚜)来(lá(🔬)i )人(⛲)按年龄从年级一至五分成五(wǔ )班每个班十个学生左右配备(💞)完善一个老师分别在锈(💆)迹(jì )斑驳(bó )的电车里天天上(shàng )课老师(shī )有足(🎌)够的精力(lì )了解你是(🍵)什么学生所了解你(💩)是(😮)什(shí )么学生(shēng )的(de )特性

第四章开放教(🏉)(jiāo )学巴(🥅)学园是没(👴)有单独(🎧)计(🚫)算的课程(🌨)表(❤)(biǎo )一天早上(🥩)由学生自己判断先(xiān )从哪个地(dì )方科目(mù(👍) )就开始索性同一(👩)个电车(🏍)课(🦑)室里有(🏑)的写假片名有的做物理实验不相互干扰大家(jiā )都(🚊)心无旁鹜地做着(🐚)自己(💐)真(zhēn )正(🏿)比较感(gǎn )兴趣事情这锻(🚎)炼身体(📟)了孩子的专(🗾)注力和自(zì(⛹) )控力即使在嘈杂的人群也能沉下心(🥘)来专(zhuān )注自己的事

第五章形(xíng )式极(jí(👔) )为丰(fēng )富假(✝)如学生(🗝)们(🏄)都能够完成(✉)了(🔫)功课老(lǎo )师可能会(⏱)带他们(men )到野外散步地头见过(guò )花草树木历史古迹村庄人烟不动(🛰)声色中孩(hái )子们(🐛)学习历史生物理(🐾)(lǐ )科等知识(shí )此(📖)外(🖥)还会不时举办(bàn )一次露营(😊)温泉之(🤐)旅(🍎)找(📨)(zhǎo )妖怪(guài )茶话会等(děng )活动充(chōng )分释放孩子的天(tiān )性寓教于学

第六(😸)章(🔇)注重(🏽)实践(👞)小林先生(shēng )请来能够的农民(🦋)旱田教孩子们(men )庄稼(jià )知识并让孩子(🕑)(zǐ )们派人到田里(lǐ )去摸索实践如(rú )何能种植庄稼教材加(jiā )强实(🎱)践(🐚)的形式使孩子的认知更(🚌)详细

第七章(zhāng )因材施教(🎹)巴学园有个不能(📦)站立(lì )走路的孩子高桥君(jun1 )运动会上小林先(xiā(😚)n )生因为他的条件(🍀)专业点设计(💻)比赛项(xià(🔜)ng )目让他不知不觉间中获得冠军解决高(gāo )桥(🐃)君组建自信心听说后来高(gāo )桥(qiáo )君平时(shí )工作中负责(🐇)人(rén )际关系协调工作(👢)

2窗边的小豆豆这一本(🖤)书中(👿)让你(nǐ )印象最深的是

窗边的小豆豆黑柳彻子著

当(🚤)然这并(🏈)也不是我的启蒙(🚴)书我真正的意义上读的第一本求下载的让我(wǒ )印象非常深刻(🎳)的(😵)书估计是简爱不光(🌆)比较喜(xǐ )欢她处处(🙍)受气忽然间怡然(rán )自得的(de )部(📆)分后面(👉)爱情的部(bù )分确实当时(🕤)年龄(🐻)不(bú )足没有懂(dǒng )得(✝)什(shí )么其(qí )中(🏎)的含义(🐣)不过那本书(🏅)书(shū )让(🕧)我感觉得到描叙的力(🌪)量(🌡)(liàng )书中出现的山的味道海(hǎi )的味(🙇)道

电(🦖)车(🧢)教室

小林一茶(🍙)

等(🥑)(děng )那些个(🗃)场景(🥦)和细节让我现在都记(🥈)忆(yì )犹(yóu )新当然小豆豆(📵)是一个都有点(diǎn )古怪(🔶)的(🈸)孩子(➖)被上一所学校申(shēn )请退学我们来到这里这(zhè )里开明(mí(🌬)ng )豁达的校长诚心的(🚪)老师(🚠)友好的(de )同(😇)学新(💲)(xīn )颖的授(⛴)课让小豆豆的(🛷)人生突然发(fā )生了(📗)巨(🐟)大的变化这本书(😹)我现在(zài )还保(🌧)存在(🔗)书架上要究(jiū )其(🚐)原因倒底我想知(📻)道为(wéi )什么对我(🥤)(wǒ )影响深远差不(📊)多就是让(⚫)我第一次对一所学校对一群老师充满向(📠)往想迫不(bú )及待的(de )认(🚕)识(🥌)书中的人(rén )想了解小豆豆想(💪)转成(chéng )小豆豆现在我早不是(🚏)小(🧔)孩子了只不过我(wǒ )真(zhēn )心喜欢(🚘)只希望我以后的(de )孩子这(👬)个(gè )可以(yǐ(🚊) )像小(👮)豆(📻)豆一样长大我也(⛔)会一天给(gěi )她做山(🎫)的味道(dào )和海的味道哒

3窗边的小(xiǎ(🚶)o )豆豆真的存在吗(♉)

4豆豆三部曲(🙌)哪个最经(🅾)(jīng )典

豆豆(🤼)的三部(📷)曲是背叛遥远的(🎨)救世(shì )主(🗑)天幕(🐱)红尘用文化的视角上帝(❣)视角重(⬇)新睨视文化(🍨)制度生(🏬)产(🚷)力(🥢)包(bā(🍻)o )括文化在朔造个体命运的过程是不是有(yǒu )一种(💔)文化是无比的强(🏸)势文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱(🕹)者(⛅)(zhě )明确的(de )客观规律你(💣)办事的人的(🕧)文化属(shǔ )性更(🔅)能(🥚)完成更(🍨)符(🚱)合国家(🔎)(jiā )规(🛶)定(dì(👅)ng )天道不然(rán )的(de )话有没违背规律(🌖)的人就一(yī(🐶) )定(dìng )没(🗝)有好下(xià )场

区别于曲(🛂)(qǔ )解然(🍨)后的因果说上(🐊)一(🌳)辈作孽我这一(yī )辈(🌹)(bèi )子(zǐ )才这幅模样这一辈子不怕吃苦下(🐷)一辈(bèi )子一定能投个(🎄)好胎比(🎪)(bǐ )如王思聪等区别(🏂)于(🈷)歪曲的基督大同世(🤧)界(🌀)信(🕖)者得不死不灭不信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离(🍜)指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身更最重要(yào )但(😬)人们(⏱)更(🔶)(gèng )喜欢(☕)研究指头这才(cái )是客(kè )观意义(yì )实(🛵)(shí )际

经典也好神(shén )剧也好(hǎo )我们不要试图去(qù )论长论短试着(💷)去知道一点一下豆豆三(🈁)部(🐠)曲(🙊)(qǔ )的文(🌫)化脉络包括不(♊)(bú )惜一切手段如何能盒子包装让(📗)(ràng )自己内(🚚)心(xīn )不受道德(dé )的审判总之(⛔)有(yǒ(🛩)u )一句话天道本质应该是(shì )适(shì )者(👌)生存优胜劣汰物竞天择适(🕝)者(🐋)(zhě )生存而人类可是有比较完备的(de )教育体制(zhì )和(📲)文(wén )明魔皇的的方(🙌)法是对自然界相比生(shēng )存能(💕)(néng )力是实力最弱的(de )也是最(🦔)强(⏯)的

谁都要(🔸)有(yǒu )过背叛包括自己也会(🏨)背(👶)叛自己隐逸山林(💄)是我们都必须救(jiù )赎自(⏮)己(🐊)的灵魂是(🍝)因(💁)为(wéi )有无(🚝)数的恩(ēn )无数(shù )的爱供养三宝我们我(🎪)们(men )对(🎀)(duì )于一(💻)无所知农村的(de )孩子多农村孩子的(🚣)父母苦(kǔ )只不过(🏛)充分(fèn )尊重苦肯定不能(néng )苦(🌪)教育苦(🔙)没法苦孩子的原(😡)则为什(🤙)么不我们(men )走(🎆)的这等(🦎)坦(🏴)然和坦荡是因为(wéi )有人为我们负重前行

那(🍃)就对付背叛我们会不会像宋一坤一样救赎是不(🗝)是(🛰)会(huì )用(🗺)爱化解一切苦难宋(🌀)一坤的姐姐找(zhǎo )不(🎞)到一条自我救(🦔)赎的路(🆔)去西部支教在(zài )陕(📂)西当教师一(🕓)辈子青春化(💠)成(🌘)养(✂)料孵化更大祖国的(de )未(wèi )来实话实话行(háng )者修行生活一(yī )样的修行才(😍)是大智慧当(dāng )下智(🏓)才是正智(💏)相也很宋一坤的救赎饱含(✴)了争议只不(🏋)过他破坏性开采市(shì )场资源(🃏)劳动力(✳)资源文化资源(📵)价值资源和公共(💲)资(😿)源宋(sò(📅)ng )一(🐱)坤试图用(🏬)这样(yàng )的阶(🕛)层(🕰)跃迁想一下(🖋)子基(jī(🛢) )本温(🍮)饱(📠)问题和世(shì )俗(👟)对于生存竞争的压力宋一坤的时间很很值钱他不只希望(🕘)自(👽)己的(👋)生(🕹)命实在是浪费在柴米油盐(yán )的消耗战上这样(yàng )的生命才(🍣)能活得(🐣)(dé )滚烫的(🚛)

那(🌛)你遥(🤪)远的(de )救(jiù )世主(🔘)改(💪)编成成电视剧(💲)天道(🥤)被被人(🍢)们熟知这(👖)个书的(de )时间线(👙)相当奇(🌤)怪(🤬)电视剧改编成后把时间线(xiàn )故意往后(🕦)推了10年不过背(🗡)景(🤤)设定在1995年股市(🥝)市(🏵)场正(🗨)方兴未艾大熊市(🎱)之后的(de )第(dì )一波政(zhèng )策红利因为外资和中方(🆘)也可(🦉)以建立混(hún )合基(🏰)金(jīn )不不(🥑)允许(🐉)发行新股大家恐慌逃往zf就(🔤)是为了救(🍑)市易安科技的股(✖)(gǔ )票从草根价到网红(🐉)(hóng )比较热门之路一路腾飞股(🐵)市神(📰)话伴随一三个系列忧伤的股市在坊(💋)间(👈)(jiān )流唱

同(🕟)时任何行业(🗝)的竞争完全没(🛏)有不(🎷)存(😦)(cún )在地道义(🌼)(yì )道德包括伦理市(🚽)场讲规(🌶)律规则信息差(chà )认知差(chà )时间差(chà )还没有(🏒)人怜(lián )惜失败(🖕)者(💴)这里(🈹)唯(👻)有一(🐧)直(zhí )赢才能站(zhàn )在(🤦)(zài )高处看风景行业的(de )二(✝)八定律在(🚷)内财富的马(🐭)太效(xiào )应一直(zhí )存(cún )在地(🍴)(dì )我想知道(👑)为什么穷富差距(🍿)(jù )极为之大是因为(wéi )社(🏑)会不(😙)需要只不(bú(⛏) )过只有贫(🆗)富巨大无(👪)比的差异别人才(🛸)不愿(👔)意牺性(🏦)更多的(🌃)时间生产价(⤴)值无差别(bié )的人类劳(láo )动真(😪)要所有(yǒu )的被机(🍼)器人(rén )替代这(😻)样机器人(rén )会(🏾)成为这个世(🛬)界(🎊)的主宰是(🍵)因为故(gù(🐝) )事一直是这样既得利(🍵)益者不一定(♍)是(📐)最会创造价值的一(🚆)定是(🐤)最会分配(㊙)价值(zhí )和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头支(🦈)票都会照单全(🤒)收的物种完全没(🙃)有肯(kě(🆕)n )定(🔄)不(♏)能有(yǒu )逻(🌕)辑和理性去推导

穷(🤦)富是(🔚)格局是(🍐)思维是文化(🥥)也传统我们以为一个人(🐕)成功与否(🛫)有(yǒu )很多标准最多(♈)保障是钱多少要(yào )知道并不是如此而且很多人哪怕(🗺)很(🚑)没(🕊)钱(🧚)的(👘)(de )话仍然挺穷(qióng )

丁元英根据王庙村的精准扶贫这对(🍺)别人可以(🏎)(yǐ(🐠) )说(💛)也是(🐭)一(🎖)场屠杀我(wǒ )记得(😡)二战期间有(🎣)一个(🚊)人把(🍹)正在(zài )大(dà )量喝水的敌人给杀了战争和和平(🛍)也要有人性结果一丝遮(🛒)羞布(🍍)为什么(❕)不毕竟平(⏩)均人战争大都那个层面的(de )治理个人的(de )力量太弱小的人类没法在喝水的时(shí )候去杀人是是因(yī(📷)n )为(🍖)人(rén )动物本能的一丝善(shà(🤡)n )良(liá(😦)ng )纯洁和(👩)悲悯就算是动(🐧)物(wù )肯定在喝水不的时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难(🌍)道不(🔮)会刷新一(🕞)下自己的格(gé )局(⚪)吗(ma )

劣币驱逐良币世间公理只不过(😱)做(🎡)动弹啊行业的那个二另(🌪)的八老是被收割的主(zhǔ )体(tǐ(🈶) )哪(🐉)怕是(🏷)所有人(🚚)都是韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界(⚪)就没对(😆)错只(🤶)(zhī )有输赢

天幕红尘当(dāng )人们用道(dào )理逻辑(jí(😒) )理(🤢)智命(mìng )运和天道请解释世(🐞)界(jiè )的时候(🔰)(hòu )就早被卷入(rù(㊗) )在红(hóng )尘(🥖)中天(🍪)幕下(xià )了就像易经天(🚚)地人奇(🦉)门遁(dùn )甲甲(jiǎ )乙丙丁(🛁)道(🍬)德经阴阳(📅)佛(🔺)家讲因果儒家(jiā )讲忠恕很(hěn )多(✂)时候天才和凡(🔲)(fán )人的(de )区(qū )别不只在于(🎌)思维格局而取决于(yú(✉) )人智慧至于(🛠)110的(🆓)的非理性(🛑)繁荣李小(😵)龙把那(💳)种叫肌肉记忆王明(📠)阳叫知行合(🧙)(hé(💃) )一老子叫天法道

对付水(shuǐ )会学游泳一定(🥙)不是恐(🗃)惧(jù )而是本能就像人(🏊)在母(mǔ )体羊水里面一样高人并非(fēi )神高人是明白(bái )某个特定立(lì )场和范畴内的规(📟)律并且(💦)依(yī )靠

那像刘慈欣三体里面的宇(👋)(yǔ(🕺) )宙炼(🛃)狱丛林法则一(yī(🥫) )样(yàng )核心坐标(😵)的暴露(😊)(lù )一(✋)定会(huì )让更高纬度的(de )智慧生命降纬打击

那(nà(🤱) )就叶子(zǐ )农(nóng )手(shǒu )中掌握了这(👹)样的话一套科学(😌)的方法论(🎷)势必(bì )会会(👓)拥(💓)有(🍙)(yǒu )这条街(🚙)最靓的仔为什么不一(yī )定(🤛)会被(bèi )代价是因为这(zhè(💆) )样(🗿)的人未(🏻)知是对(🏾)世(shì )界文化格局(😬)影响深(🌉)远就(jiù )好似(sì )西方(fāng )元(🎰)首(🚥)会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会被别人(⬛)所伤害不(🍤)能成(😞)事一定为(wéi )我(wǒ )所杀

看上去像华容道曹操(🚻)和关(🥢)羽狭路(lù(🌴) )相逢的(🍠)(de )时候(hòu )诸葛亮为么让关羽(💨)(yǔ )去守这样至关重要的隘口毕(🌒)竟曹操不(💩)能死三足鼎立的格(✋)(gé )局肯定(dì(⛷)ng )不能彻底毁灭是因为(wéi )格局毁了(⏮)的前提(🗺)是万千民众的死(🥩)亡包括时代过(🗂)了好一会儿(ér )安宁后(🐗)的繁华热闹都变成(chéng )废墟文明还好(🚤)(hǎo )战(zhàn )争再说我们都是这样一个(🎖)概念系统内的争斗有(yǒu )一个临界值(➗)那像国共一起(🐃)抗日一(🈚)样解(jiě(🔛) )决的(🍭)(de )一定是(shì )主要矛(🗓)盾这(zhè )那就是天道

这(🦃)样(😻)的话豆豆的红(🗯)尘三(🗜)部曲(qǔ )那(nà )个(😯)经(🎾)典不入红尘(🤸)如何断红尘(chén )不(🥖)想体(💿)验有请要如何做到冷血无情则是(🦒)空也是一样(🍍)空也不(bú )是一无所有是经历过(guò )繁(🐸)华(huá )热闹(🙇)穿过人山(shān )人海(🏸)我看过诗和远方回过身(🚝)人(🗂)生何止唏(xī )嘘(🐹)不已红尘就像(🗿)大染缸(😊)大(dà )坟场垃圾堆甚至(zhì )连是污水(shuǐ )处理厂唯(wéi )有坚(jiān )守初心(xīn )方得始终(🦐)怎一(😪)个爱字了得

豆豆用谣言(yán )的救(😟)(jiù )世主中丁(🛍)元英(yīng )说了一句大实(shí )话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼(lǐ )佛得智的(de )得智慧修(xiū )禅(chán )的(🐯)修禅平均人收获不一样只不过是哪有那(nà(✨) )个比那(🥁)个更经典

很(⛲)多(⛅)人戏言(👘)这个女(🐟)生和那个女生(🌡)不(🍐)一样(yàng )不信(🕣)你试试有时候确(👊)实(📰)是一(yī )样的(🔩)(de )最合适自己(🏬)的就好不一(yī )定非要(🕸)是(shì )别(bié )人家的才好正(zhèng )见正智正(🧀)(zhèng )念(👊)那是坦(🏌)(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不(🤔)丈夫纯粹是(👤)自己给自(zì )己(🐲)的(🚬)不是什么(🐇)别人(rén )给你的

一样去读书有(✍)人(🔹)就是喜(💒)欢平凡(👶)(fán )的世界有人喜欢(🏠)百年孤独(🌝)有(😈)人不喜欢红(🧡)楼梦有人金瓶梅不一样的人看金瓶(🗽)梅(méi )换取的结论和感触都(dō(🗝)u )不一样(yàng )可见人的文化(👇)属性和(hé )慧根和悟性(xìng )相差十万八千里