• 1爸爸去哪了第五(wǔ(👩) )季你最喜欢哪个小孩
• 2从爸(bà )爸5中(zhōng )neinei的成(ché(🥙)ng )长来看孩
• 3有哪些奇(🎢)(qí )奇怪怪的冷知识

1爸爸去哪(🛣)了第五季你最(🔳)喜欢哪个小孩

最喜(🤮)(xǐ )欢(huān )耳朵(💊)眼(🌃)是心形的诶哟其实我(🚔)还是挺(tǐng )很喜欢(💁)Max

2从(cóng )爸爸5中neinei的成长来(🕧)看孩

爸爸(bà )5开播后这(😭)(zhè )几(jǐ )年热度就高居榜(bǎng )首不下毕(bì )竟请小朋(péng )友那就明星(🈚)爸爸都影起(qǐ )了网友(yǒu )的(🔗)热议金(🐣)句王嗯(👶)哼东北小妞小山(shān )竹(zhú )软(✅)萌(🖍)小公(🔩)举(⛔)(jǔ )小(👀)泡芙小(🎴)奶音Jasper还是(🤨)乖巧懂(🏟)事的neinei呆萌(💝)的Max都给我们留下来了深刻的印象也深(shēn )受观众(💉)喜欢今天(tiān )小编想和大(🐌)家来聊一(yī )聊neinei的成长和她的(🍫)(de )女儿(⚪)奴爸爸吴尊从(🐈)中(🏙)来(💪)研(✖)究和探讨安(🏣)(ān )全感这对孩子的(de )重要性

neinei自节目开播后这些年来我们(⏭)也可以是从每一期看见她的成长这(🛳)(zhè )样的(de )成长无疑是确实的最又开始(shǐ(🍿) )上(shàng )节(♟)目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊(🌋)去哪(🈂)里都跟着一起爸爸让人觉(⛏)得她(tā )十足的没有(⛑)安(ā(🚹)n )全感在第二(💘)期曾是(📌)因为(🤽)吴尊海上犹疑不定不归(🈂)而伤心大哭吴尊还曾透露(🛤)出女儿(🏒)neinei并不想不(bú )参加节(🍨)目的消息

听说(🏼)后来也许(⤴)是不适应了节(👈)目(🎥)的氛围(wéi )她正(🖋)(zhèng )在慢慢地完(🤴)全(🦓)恢复了常态到现在Neinei在节(🏚)目里早主动(🤽)和其余(yú )小朋友玩得很不(bú )错了(le )做任务(🤦)的时(💱)候也愿(🏽)意(🚂)(yì(📞) )与(yǔ )爸爸参(🔞)与暂时的分离她给了我们一种(🥉)进(🎅)步很快(🍊)地的(de )感(⏳)觉她的表现展(🚏)现出(⛽)她现(🎷)在(🚐)已(🥧)经(🛌)再次普(🐊)遍缺乏安全感(🔄)了我们也(yě )清楚她(😓)的成长与爸爸吴(🛬)尊的(de )教(jiāo )育看(🛫)样子分(🕘)不开孩(💤)子的安(🍅)全感最重要吗(🗻)吴(🚇)尊(zūn )用自己(jǐ )的行动回答了这些问题

总之(zhī )neinei那(🧙)次哭也不是什么毕竟她是个离不开(kāi )爸(➡)爸的小公举只(🧘)不过是是因(🥫)为吴尊前的(🎥)立刻答应了neinei三个(gè )小时(🙉)然后就回去(qù )但毕(🐒)竟一些临时(shí )的变动七个小时以后(😵)吴(wú )尊(zūn )才出去Neinei哭只(🚋)是因为因为那一(🈯)(yī(✳) )刻她(🌫)丧失(👛)了(le )安全感

吴尊回来完了直朝neinei和max而去真心去宽慰(🤙)反应最莫名的neinei轻吻(🧞)了一下她(tā )的(de )额头又(🍥)(yòu )摸了摸(📏)她的(de )头发然后再(zài )把她抱进怀(🧐)中

吴尊(🔤)对neinei大哭接着安抚接着再慢慢(🕊)告诉(⌚)她爸爸会永远都(🌘)(dōu )在所以我你要(🤕)(yào )勇(😷)敢因为这个(gè )neinei的安全感更强了(📀)她更加(😁)清楚爸爸永远永(yǒng )远都会在(zài )自己(jǐ )身后因此(cǐ )她不必抓着爸(bà )爸不(bú )放是因(👘)为即使她不抓爸(🏏)爸也不(💫)会走(🏯)

然(🛎)(rán )后吴尊(zūn )在微博(😺)上又写了(le )自己的(🐠)心情他觉得(⏬)很愧对neinei和(💩)max只不过他(🚭)(tā(❎) )给(gěi )了他们承(🧑)诺(🎚)却没能(🌤)兑现

后面几期的neinei跟小山竹小(xiǎo )泡芙(👶)她(tā )们玩得很(hěn )high吧连(🈹)吃饭也(yě )不(🖊)愿(🤾)意过来还想跟(⌛)吴(wú )尊分开得久一点因此在跟别的(🍑)小朋友(yǒu )玩(🛢)的时候她既外(🚖)在(🗾)表现出了孩(🕉)子的天真和(hé )活泼又表现出了(🚃)大(🔫)姐(🕵)姐的细心体贴(🆎)和担当(dāng )要小编说(🍦)吴尊真的是一(yī )个好爸(bà(📤) )爸(🗜)他(tā )在得到(dào )孩子(zǐ )满满的(🐵)全(💽)是的爱的同时不满足了孩(🖖)子的安全感(🏵)孩子(zǐ )的安全感是(🦔)非(🐟)常重要的有时候(hòu )孩子的哭闹不并是是(🎣)没有(🎺)原(yuán )因(📥)的所以如(rú )果没有你见到这(zhè )里哪怕你(nǐ )现在有(yǒu )没(😥)孩子都(🐰)希望你能(néng )精细入微(🚛)的尊重孩子满足的条(🚥)件(🥛)她的安全感

3有(🗂)哪些奇奇(🥕)怪(🔆)怪的(🦆)冷(lěng )知识

本人(rén )深躬地方史讲一个(😁)襄阳司(🏧)马(🍄)(mǎ )徽吧(📍)

先(xiān )上干(📂)货司马(🚵)徽(huī )并又不是借诸葛亮(liàng )而求粉的照(👡)(zhào )抄中(zhōng )国古代再说司马(😳)(mǎ )徽在当(dāng )时(😺)是出(🛑)名导(🛷)师优秀教育工(gōng )作(zuò )者他(tā(💤) )教不出来的(🐯)优秀学生可不止一个两个(gè(🎈) )哪怕也没郭嘉不死(sǐ(📗) )照(🍊)样(🤦)青史留名

这时候有人会来鸡蛋里挑骨(⏩)头(👴)说(shuō )古代文献上并(🆓)没有什么应明确说庞(⬅)统崔州平孟公威徐(xú(🐄) )元(🗨)(yuá(🏕)n )直等人是司马徽的学生相反依据是什么记载庞统与司马徽更像忘年交像(xiàng )朋友因为这些不(bú(🔂) )作数

好吧我能(🕞)说的确实(♎)是又(yòu )不是(🌳)那些(🏍)个(gè )网(wǎng )络上爆光(🔽)率高的人(😾)冷知识(🚕)嘛肯定(👢)是说媒(🍲)体曝光率不高

先说东(😌)汉(🥫)末(🎩)年的蜀(shǔ )地文化上都很底(dǐ )子(🎗)太薄不完(wán )整与(❎)中(🐏)(zhōng )原匹敌的文人名(míng )士当时地方豪(🚺)族中有政治(🕠)追(🥔)求纯粹的人也会前往读书(🗃)到哪里呢(ne )

北(🉐)方人(🐡)心浮动(dòng )大量的名士逃(👬)到(dào )了襄阳(💖)在刘表的庇护下形成(💌)了一个荆襄学派里面(🌙)有精通满雅(〽)乐的杜夔有教授爸爸(bà )5的宋(🎹)忠另外最擅长书法的弓术(💂)写赋的真够(🕹)(gòu )想学啥都有人教

他们还(hái )独立大队了一本书署(🔄)了名刘表叫(🖕)爸(🚕)爸5应该要是对(🙇)五(🍕)经(⚽)的注解类似(📍)于(yú(⚡) )后(🎍)世(🛺)朱熹编的爸(bà )爸(bà )去哪儿5都属(shǔ )于当时主流价(🔯)值观的认可书籍

图片无论是网络非襄阳的学业堂

襄阳的大名士(👯)这么多也(yě )不能趁着啊在襄(⛳)阳(🚨)城南办个学业(🌈)堂让大名士(🥒)都去讲讲课的老师注意培养(👄)下一代(🎤)

依(🚸)据什么(🖤)易经典籍蜀地的梓(😈)潼人尹默李仁就(🧚)游学荆州跟司(sī )马(⚽)徽宋忠学习在两人的传记里提到的老师只有一(yī )司马徽和宋(🍅)忠二人由此可见二人(😂)在学业堂的地位

也有五(wǔ )经(jīng )章句古代文献南阳安众(🖌)刘廙十岁(suì )在堂(➰)上的(de )时候悄悄(🚂)的(de )玩不(bú )专心听司马(mǎ )徽(huī )就(🙆)摸着他的额(🐪)头(🏈)说(🤵)孺子(zǐ )孺(rú )子黄中通理宁尚且不英译中进来差(👙)不多意思是小(xiǎo )娃娃啊别玩了(le )你(🛎)来翻译翻译黄中(💆)通(👑)理是(🍱)啥意思么

司马徽(🍡)(huī )摸头(🌾)会不会是(🐸)这样(💌)

读到(dà(🤜)o )这段(🖥)的时候我奇怪(😰)为什么会记载这件小事而且(🗣)(qiě )根本不(⏬)会记载刘廙(🙄)(yì )是要如何回答(🕌)的这件小(🕘)事也(📠)(yě )没反映出刘廙有多(duō )不笨我估记作者(🔨)写这段(duàn )是(shì )想(⏲)告诉你刘(🧞)廙曾师司马徽师傅领进门修行(há(🤦)ng )在个人(🈸)(rén )

到(🐹)这里就完了(🐧)么(🛄)不

四书章(🥎)句(📋)集(😼)注古代文献丹扬刁(diā(🚢)o )玄在(zài )蜀地的时候换取了一本司(sī )马徽与刘(👞)廙论运命历数的小册子弘璆图谶司马(🛎)徽与刘廙之名(míng )在里(🏠)面算(suàn )上几句(🧝)黄(✌)旗紫盖见於东南终有天(🌡)下者荆(🚵)扬(🐈)之(zhī )君乎接着献给自己孙(🐻)皓

孙皓人菜瘾大(🛴)顿时(shí(♏) )觉得(🈺)天命(mìng )在我(💧)于理(📉)跟(📇)着一大帮家(jiā )眷士(shì )兵向西游行(🏺)以(💤)(yǐ )顺应天命而半(bàn )路(🥓)上(🦊)碰(pèng )到大(dà )雪天被冻(🎰)死(sǐ )了不(🔓)少人士兵(📜)(bīng )饥寒(🌱)交迫都总觉得(dé )要(🔟)(yào )是魏军过(guò )来我们就放(🧚)下(xià )武器孙皓只(🧒)得悻悻而返

到了那时(shí )事(👧)来看司(🍺)马(mǎ )徽在当(dāng )时的(de )名(mí(🥘)ng )气虽(suī )然不小啊否(🔬)则也不况且让孙皓(💊)这么大激动的

司(sī )马徽的教育成果(guǒ(♟) )要(yào )如何不提(🚮)诸(🕣)葛亮(👿)庞统他们那就(jiù )讲尹李刘(🧥)(liú )三(📥)人

刘廙投靠了(💁)曹操在(zài )许(🍳)昌做大(dà )官(😬)要知道当时的中央可惜人(🏛)(rén )才济济像孟公威(wēi )崔州平都没有当多大的官

曹操辟刘廙(🌕)为(🈂)(wéi )丞相掾属(🧞)转五(📇)官将(🤴)文(🍭)学文(💾)帝(🛫)登(🚀)位命刘(🉑)(liú )廙(😤)通草(🎰)书也是做秘(mì )书工(gō(♌)ng )作的(🧚)胸中没(📇)有点墨水还真避开(🌔)不了他(👍)旧(jiù )籍数十(🙂)篇与(🐛)丁仪共论刑(xíng )礼的文章也留(🌍)传于世到最后拜关内侯(🎨)

尹默李(📗)仁(rén )完成(👛)学业后(hòu )回到自(⏬)己了蜀地刘备带大量荆州(🏧)人接管四川对那一(💭)次在(👐)荆州游(📔)学(🕛)的尹(💂)默李(🔏)仁也会有亲近(✈)感就(jiù )算他们中(🌈)间有些人我还是同(🌪)学呢(🧘)因此尹默的(🚊)仕途比(👆)较比较(🍆)成(chéng )功(📌)了尹默就给(⏹)后主刘禅(chán )讲授(shòu )三国志(zhì )卷四十二足(✳)以证明其学(🙅)问(wèn )水平(🌜)

李仁的(🎛)儿(ér )子李譔受到李仁(ré(💽)n )和(hé(📠) )尹默的教育(🧤)(yù )知识面博大(dà )是被后主刘禅的(😮)喜爱(🕐)李(⏲)譔撰作甚多其中三国志(zhì )卷(🆔)二十一(🈁)有部分内容流传后世十足(💈)的蜀中大儒

从这三个学生而言司(🐔)马(🚏)徽的教学水(shuǐ )平应(⚾)当由还可以防(fáng )杠精补一句(🚎)这里也有(yǒu )宋忠的功劳

要(🐞)说司马徽主要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经(jīng )史又(🌴)精(👅)通(🥄)(tōng )於左(🧥)氏(shì )春秋看刘廙传记司马徽说的黄中通理(🗄)出(chū )自于易经(📽)综(zōng )合来看司马徽(🧛)教授(👏)的就是当(🔵)时(shí )主(zhǔ )流的经学(xué )那(nà )是我们(🥦)常说(shuō )的四(sì )书五经(🐏)之类的(🛋)

所以(🦃)我(wǒ )司马徽并非徒有虚名的隐士他就是一(yī(🦔) )个教授(🖥)汉(♓)代通吃(chī )学科的(de )老(🐔)师(🤗)他能教(jiāo )出这(zhè )么(me )多多有出息的学生(shēng )青史(🙀)留名(😪)都不在话(🐧)下

因为司马(😠)徽亦是襄阳先贤中的(🔠)一员但是(🙅)是十(😴)分(fèn )刺(❄)目(mù )的(🧗)一(⬅)员

加(jiā )个防杠补(🐏)丁司马徽是颍川(🖋)(chuān )人(rén )客居襄阳司马(🎁)光(🌟)在三国志卷四十(🈵)八中称其为襄阳司马(mǎ )徽

水镜庄的(🍙)(de )历(lì )史记(🍵)载我打(💎)算去查查