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心学是什么为么是王阳明这(🥨)(zhè )种(🍾)中年大叔首当其冲领悟出的他是怎样参(🌡)悟进去的(de )我们下面一一来探讨(💇)探讨
在他(⌛)生活的年代朱(🌈)熹的(🗨)理(lǐ )学(⛴)思(sī )想(xiǎng )已从(cóng )属地位了中国(guó )三百多年程朱(🚧)理(🎿)学以为(👕)万物皆有天理所谓物(🚴)有(📏)相(🥤)关(🔟)(guān )连精粗一(🔌)草(🍞)(cǎo )一木皆具至(♑)理这时的王阳明(🏸)这一点都是(😳)更加我相信的另(lìng )外(🎤)亲(qīn )自(zì )做了尝试十五岁时他(tā )和(👨)朋(pé(🐢)ng )友一起坐对竹(🎴)林(lín )苦思冥想(🏾)沉思(sī )竹(zhú )子(🐙)的来龙去脉生长机(jī )理试(🌉)图找寻竹子所(💥)含着的道但是他的朋友不到三天就病到了他自(🔜)己一(yī )定要坚持了(⬜)七天而(🎽)且(🌆)是没有(✅)能找(zhǎo )到天理(🚔)不但差一点格出了神经病
守(shǒu )仁龙场悟(😵)道
王(🗻)阳(yáng )明(🧛)并无彻(🐹)(chè )底放弃他在二十岁和二十六岁时又分(🦎)别并且过两次穷(🍐)(qióng )理的(🥊)(de )努(😟)力只不过(🦁)结果是一(💞)样(yàng )的(❓)什么也格不进去从此(🌫)之后王(wá(⤵)ng )守仁对尊德性学说(shuō )出现了极高的(de )怀疑他(🎆)的格(gé )物实践那(nà )就是中国哲(⌚)学史上著名的(🎴)守仁(ré(🙍)n )格竹
弘治十(🀄)(shí )二(🛃)年二十八岁的王守(💮)(shǒu )仁会(📖)试(shì )中第中(zhō(🚹)ng )二甲第(😘)七名(🌲)进士授兵部主事几年后明(míng )孝宗(zōng )崩逝登基(👁)的正德皇帝宠(chǒng )信以刘瑾(jǐn )为首者的宦官集团实行特务统治(🚍)刘瑾权势(🍔)臭烘烘(hōng )一(yī )手御使(⚓)了内阁内阁首辅焦芳奏事的奏折(shé )都要准(🏢)备(✂)两份(fèn )一份给(🥏)皇帝(dì(🙎) )一份给(📗)刘(✳)瑾(🕘)这个太监头子(🔈)但完成任务了立皇帝的(🧤)外号形成(🍹)了一手(shǒu )包天的政(🏜)治局(jú )面(😜)
刘(liú )谨
遇(yù )上刘(🔙)瑾的作威作福御史戴(dài )铣薄(báo )彦徽等人上奏朝廷武宗要求严(🤝)惩(🐾)(ché(Ⓜ)ng )不贷刘瑾但被(bèi )刘瑾矫诏抓入大(dà )牢
刚正不(🤑)阿的(de )王守仁丝(sī )毫不理会(🚑)自己的安危(wē(🤬)i )上奏力辩但是他的(🛋)奏章(🖊)(zhāng )根本起不到什么好(🏠)作用刘瑾将与自己为敌的(de )王守(👟)仁打(dǎ )了四十廷(tíng )杖发配到边远山区的贵(🥊)州龙(lóng )场驿(✊)因此在路上还(🔪)几(🏵)次派(🏌)人去想暗(🔷)杀(shā )王(🌖)守仁多亏王守仁机智做出决定(😢)了投江自杀(shā )的伪现场才(cá(🥙)i )难以逃(🌶)脱刺(🙌)客回(❔)到贵(🔑)州
王守仁曾(🚳)(céng )在自己的何陋轩记中具体(🤽)(tǐ )描述过这(💲)种地方始予至无室以止能居丛棘与在迁(qiān )于东(dōng )峰就(👀)石穴而居(jū(🔕) )之(🏛)又阴以湿连住的地方都就(🛬)没在这里王守仁根本不会又不(🏒)是有什(shí )么朝廷官(🌂)员了(le )只是过着(zhe )和野(👺)人一样的生(shēng )活他亲自(📟)来(lái )犁地有(yǒu )时采(😹)(cǎi )野(📴)菜度日得了病也是(📡)没有药只有靠当地的巫师(☔)(shī )跳(🐲)大神治疗
在这种离开故乡远远离开熟悉的城市生活的地方(fāng )王守仁对家人对朋友的(de )思念与日俱增可是他最掀(🍂)心的是(shì )国事是朝政的糜烂但是他又(yòu )帮不上忙这样的痛苦(🦎)让他溪水(💧)(shuǐ )清(qī(😏)ng )一跌(📐)照我白(🏉)发生了什么他忧(⚫)虑韶(shá(🔦)o )光易逝(👊)(shì )忧虑(🍭)渺渺百(🥡)年内吾(💬)(wú )道终何成
恰恰(🎂)这(zhè )个苦(😚)难历练了王守(shǒu )仁的(🏴)意志让他看透了富(fù )贵如(rú )尘沙浮名(🗳)亦(🐨)(yì )柳絮他(🦁)在这样的(de )逆境空间中仍旧坚持两个月自(🏏)己的求(qiú )道之路(lù )深入天(😅)理(✡)之路
据王阳(🌹)明年谱(pǔ(⛩) )记载他在龙场驿(⛲)中(🔇)日夜端居澄默(mò )以求静一而久(jiǔ )胸(🌮)中飞飞扬扬始之圣人之道吾性自足(👶)向之(zhī )求(🤗)(qiú )理于事物者误也乃(📐)(nǎ(📥)i )以默记五经之言而证之(🍃)俱完(🚡)全吻(💳)合显然这日积月累的探索求知再次完(wán )成了量变到质变的过程(✝)的过程(🧛)修心的关键(💒)就是想(🚰)明(😬)白(😕)了了其中的奥妙(👈)这种悟是(♌)可以剧烈(🛰)人的一生也(yě )这个(gè )可以在某一个(🎷)瞬间(🚩)而王守仁(🔑)的(de )领(lǐng )悟就发生在那一刹那
关与(🕋)他的悟道王(🧦)阳明(🕧)年谱是这(zhè )样记载的(🗺)忽中夜京(🌎)山(🚼)(shān )恪物(🐖)石(🐔)轩之旨(zhǐ )寤寐中若有语(👫)人之者(🥌)(zhě )禁不住呼跃(🍴)从者皆惊(🎽)始知圣人之道吾性安(🍆)于(👆)向之求理于事物者误也他好似一只虫子再次(💡)冲破了(le )那一些缠绕他的茧化蝶而出数百年间默记五经之(😫)(zhī )言证之(🥛)(zhī )莫不完全吻(💪)(wě(🚠)n )合这就是思(sī(🆗) )想史上空前著名的龙场悟道
阳明悟(🛑)得(dé )处(🦔)
王守仁怀疑人的(🦋)良知是草木瓦石的良知风(👘)雨露雷日月星辰禽兽(🤚)草木山川土石与(yǔ )人原(🀄)只一体故五谷(🧑)(gǔ )禽兽之类皆可(💶)以养人(🗄)药(🌁)石之类皆可以疗疾(🍵)只(🐏)为(😒)(wé(🥥)i )同此一气故能相通(tōng )良知(🎖)天理心之本体本(běn )来那是如如不动无善无(❓)恶非善非恶的但是人(📐)在有所不同的情景下(📸)却有善意善行故(💧)意恶行好人(⛅)也(🚓)很有(yǒu )可能在这(zhè )个特定的事件的情景下(👃)(xià )做出决定(dìng )恶事坏人也许也做过好事
一(🚘)个人要(❗)是不(🎖)能对的地(dì )分辨善和恶(è(🐹) )把恶拿出来善把善只不过是恶那么他的良知也(yě )会又出现错误此时的心已经(jīng )被私心和物(💏)欲(🐪)掩没了所以我(wǒ )人要很(hěn )努力使自己(😎)的心(xīn )回到无善无恶(💼)的(🍙)(de )状态才能有(🦉)错(📘)(cuò )误的的良知才能错(cuò(🆓) )误的的穷理
阳明心(xīn )学这(😞)个可以(yǐ(♍) )胜知行合一三个(gè )字简洁的语言也应(yīng )该是现在说的知行合一(😅)致良知(zhī )应(yīng )该(🤯)是去恶(📔)为善那是存(💃)天理灭人欲所以王(🧚)阳明自(👖)己总结道诚意正心是学问大头(🚺)脑是(🐪)圣人教人(🚟)(rén )第一义致良知(😷)三字(⛷)真(🎿)圣门(🎗)(mén )不立文字(🐳)吾一生所(🕸)(suǒ )遇(yù )讲学只(zhī )不过致(❄)良知三(🎬)字
现在一般怀疑王(👻)阳明的(👌)(de )成就是他佛道儒三家兼学的结果他(🈵)的心学(🦃)也(yě )组建(🤫)在(zài )儒家释家(⏭)和道家三家(🚴)思(🎓)想基础上的哲学
朱(🔤)熹
王阳明的(de )心学(xué )是在陆(lù )九渊宋明理学基础上(🤺)有一种(🛋)的陆象(🕵)山(👧)先生主心(🙏)即(🔗)(jí )理说主张宇(yǔ )宙(zhò(👧)u )叶白(🚣)(bái )吾(😗)心(🕔)吾心即(😞)是宇(yǔ )宙对王阳明的影(🦈)响很小
朱熹表示异(👗)议格物致(🦂)知强调怎么(👨)学习知识的重要性以为人的道德水平(🧝)是会(🤫)随着知(♋)识的(👯)增长而增长的那样(🎋)的(🍉)说(🥒)法小编本(🤔)人不质疑历史上有才的人过多了(💄)而陆九渊强调什么明(🐲)心学的目的(🏆)并不(bú )单本质只学知(🎚)识完全(quán )是替做一(yī )个有道德的人
在人的心理和行(háng )为彼此间(jiān )联(lián )系联系上朱熹怀(💵)疑(🛰)心有人心与道心之分(🍢)道心是人心的(🧥)主宰人心(xīn )必须给(gěi )予道心的统(😃)领也就是心(💍)统(tǒng )性(xìng )情陆九(🔤)渊(yuā(🔩)n )认为(🆒)心是人的本质(zhì )所在的位置心是理理就是心而王守仁的心学特别(🧝)强调心即(jí(👯) )是理确(🏾)实受了(➡)陆(🧦)九渊的影响所以才(cá(⛷)i )后(hòu )世(🎿)也把(🆙)他们总称为(🏰)陆王
陆(🍍)九渊
我不记(jì )得(💾)在哪(🧝)见到过一个(gè )故(〰)事王阳(🆗)明青年时(shí )有一个和尚朋(🍻)友喜欢(huān )与王阳明(mí(🚧)ng )说禅谈经论道某日这位和尚(♈)口占一偈杯子扑(👅)(pū )落地响声明沥沥虚空齑粉也狂心当下息
王阳(🅾)明(míng )思索许久回赠的偈语是春到(👻)花香(xiāng )处(⤵)处秀山河大(❤)地(dì )是如来(lái )从(♐)这里我们也可以猜想(🤮)青(🔴)(qīng )年(nián )时(shí )期的王(☕)阳明就在认(💫)真思索(suǒ )心与道的(🤹)联系(xì )而且他后来我们的心学很明显(xiǎn )给予了佛家这些(xiē )智慧的影响
心学(xué(🐲) )三圣雕像
从历(lì )史上(shàng )看这种(zhǒng )现象的例(🛳)子不胜枚举从(🤺)周文王被(💕)囚(🐲)禁创作作(🤞)品(pǐn )周易司马迁牢中(zhōng )著史记(✝)孙膑受刑(xíng )写兵法韩非(🍤)子狱中写说难他们(men )都是在(zài )逆境中完成(chéng )了思想的升华阳明先(🎀)生是古代(🏎)公认的圣贤(xián )在龙场(👙)(chǎ(⚓)ng )驿这种艰苦的环境中他是没(🏄)有击倒对方倒是在些修心创派了自己的(🎨)思想体系(🌕)待到(dào )今(🌮)天(🕘)他的心学无(🕸)(wú )法形成了(le )那里流(liú )派(🛠)甚至还国(guó )内传播到(dào )了世(💰)界但知行合一依旧是他(tā )的精髓
事实上(🔤)有(🌊)人(🏽)提过心(🎒)学(🍝)是中(🍕)国古代成功学最(zuì )佳的位置指导(🎩)思(sī )想21世纪将会是王阳明的世纪
参考资料(🏔)王(wáng )阳明年(❕)谱