1爸爸去哪(🐕)了第五季你最喜欢哪(nǎ )个小孩2从爸爸5中neinei的成长来看孩3有哪(😷)些奇奇怪怪的冷知识1爸爸去哪了第五季你最(zuì )喜欢哪个小孩(💇)最喜(😾)(xǐ )欢耳朵(duǒ )眼是心(xīn )形的诶哟其(qí )实我还是挺(📆)很(🔅)喜欢(🐀)Max2从爸爸5中neinei的成长来看孩爸爸(bà )5开(🤒)播后这几年热度就(jiù(📨) )高居(👟)榜(♑)首不下(🦑)毕竟请小朋友那就明星爸(🕳)爸都影起了(🛤)网(❕)友(♎)的热(rè )议金句王嗯哼东(🚝)北小妞(🦏)小山(🗜)竹软(😌)萌(👻)小公举小泡(🕟)芙(😾)小奶(🐡)音Jasper还是乖巧懂(🔗)事的neinei呆(dāi )萌(💩)的Max都(🕔)给(🖥)我(🎷)(wǒ )们留下来了(le )深刻的印象也(😅)(yě )深受观众(🕌)喜(🛋)欢今天小(🎉)编想和(👁)大家来聊(liáo )一(yī )聊(liáo )neinei的成长和她的女儿(ér )奴爸爸(😲)吴尊(zūn )从中来研究(🐕)和探讨安全感(⏩)这对(🏫)孩子的重(chó(🏑)ng )要性neinei自节目开播后这些(🌨)年来我(😿)们也可以是从(có(🎮)ng )每一(🔉)(yī )期看见她的成长这样(yàng )的成长无疑是确实的最又开始上节目(🥐)的时候(😌)neinei紧(jǐn )紧地(dì )依(🔢)偎着爸爸吴尊去哪里都跟着一(📦)起爸爸让人觉得她十足的(de )没有安全感(🍈)在第二期曾是因为吴尊(✉)海上犹疑不定不归而伤心大(🐦)哭(🚷)吴(😚)尊还曾透露出(🌊)女(🏼)儿neinei并(bì(🤞)ng )不想不参加节目的消息听(😞)说后来也许是不适(😈)应了节目的氛(fēn )围她正在慢(màn )慢(màn )地完(👧)全恢复了常态到现在Neinei在节目里早主动和其余小朋友玩得(📜)很不错了做任(🆗)务的时候(📪)也(🚭)愿意与(😚)爸爸参(cān )与暂时(🎖)(shí )的分(🔜)离她(tā )给了我(wǒ )们一种进步很快地(👭)的感觉她的(🏆)表现(xiàn )展现出她(👥)现在已经再次普(pǔ )遍缺乏(fá )安全感了我们也清楚她(🆘)的成长与爸爸吴尊的(📌)教(🐱)育看样(📳)子(zǐ )分不开孩(hái )子的(de )安全感最重(chóng )要(yào )吗吴尊用自己的行动(dòng )回答了这(zhè )些问(wèn )题总之(🤢)neinei那次哭(kū )也不是(shì )什么(me )毕竟她是(shì )个离(🚱)(lí(🔆) )不(bú )开爸爸的小公举(jǔ )只(zhī(🚠) )不过是是因为吴尊(🐬)前的(💞)(de )立刻答应(❣)了neinei三(🛥)个小时然后就回(huí )去但毕竟一些临(lín )时(🤷)的变(biàn )动七个小时以后吴尊才出去Neinei哭(🦁)只是因(yī(🤹)n )为因为那一刻(kè(📦) )她丧失了安全感吴(wú )尊回(🏺)来完(💨)了直(📘)朝neinei和(🅱)max而去(🥧)真心去宽慰反应(yīng )最莫名(🚦)的neinei轻吻了一下(😄)她(tā )的(de )额头(🎌)又摸(🏣)了摸(mō )她(➿)的头发(fā )然(rán )后再把她抱进怀中吴尊对neinei大哭(👼)接着安抚接(jiē )着再慢慢告诉她爸爸会(huì )永(🕡)远都(✅)在所(👩)以我(🏈)你要(🏌)勇敢因为(wéi )这个(🍉)neinei的(de )安全感(gǎn )更强了她更加清(🌴)楚(🚟)爸爸永远永远(🚣)都(dōu )会(🏐)在自(👲)己身后因此(cǐ )她不必抓着爸爸(💓)不放是因(😣)为即使(shǐ )她不抓爸爸也(🍛)不(👌)会(⛽)走然后(⛑)吴尊在(zài )微博上又写(🏪)了自己的(de )心情他觉得很愧(🥔)对(🥦)neinei和max只(zhī )不过他(tā )给(gěi )了他们承诺却没(🏻)能兑(duì )现(🏒)后面几期的neinei跟小山竹(🎋)小(xiǎo )泡芙她们玩(wán )得很high吧连(lián )吃饭也不(bú )愿意过(📊)来(lái )还想跟吴尊分开得久一(🙇)(yī )点因此在跟别(🐇)的(de )小(xiǎo )朋友玩的时候她既外(😡)在表现出(chū )了孩(🃏)子的(de )天真和活泼又表(🐶)现出了大姐(jiě )姐(💟)的(🤯)细心(💺)体贴和担当要(yào )小编说吴尊真(🕑)的是一个好(🥑)爸爸(🦄)他在得到孩(hái )子满满的全是(💿)的爱的同时(🛫)不(🚜)满(🚩)(mǎn )足(🍁)了孩子的安全(🍱)感孩子的(🈯)(de )安(😨)全(🌠)感是非常重要(yào )的有时候孩子的哭闹(nào )不并是是没有(❌)原(🚙)因的所以如果没有你见到这里(🔣)哪怕你现在有没(méi )孩子(zǐ )都希(🐅)望你能(🎭)精细入(👔)微(🍂)的尊重(chóng )孩子满足(zú(😑) )的条件她的安全感3有(yǒu )哪些(🚨)奇(qí )奇怪怪的冷(〽)知识(🆚)本人深躬地(dì(♒) )方史讲一个襄(xiāng )阳司马徽吧(📌)先上干货司马(mǎ )徽并又不是(🎛)借诸葛亮(⛄)(liàng )而求粉的照抄中(zhōng )国古代(dài )再说(shuō(🕔) )司马徽在当时(🗓)是(🐭)出(😐)名导(👡)师(shī )优秀教(🏄)育(yù(🎵) )工(🔸)作者他教(jiāo )不出来的(🐸)优秀学生(🧤)可(kě )不(bú(🔖) )止一个两个哪怕也没郭嘉不死照样青史留名这时候有人会来鸡(jī )蛋里(🖕)挑骨(gǔ )头说古代(😵)文(wén )献上并(bìng )没(⛪)有什么应明确说庞统(🏀)(tǒng )崔州平孟公威徐元(yuán )直(🌏)等人是(🍢)司马(mǎ )徽的学(xué )生相反依据是什么记载庞统与司马徽更像忘年交像朋(🛩)(péng )友(🔁)因为这(🤑)些不(🐶)作数好(🗳)吧我能说的确实(shí(🐛) )是又不是那些(📰)个网络上爆(bào )光率(😃)高的人冷(❇)(lěng )知(🐲)识嘛肯定是说媒(😇)体(⛏)曝光率不(📂)高先说(shuō(📪) )东汉末年的蜀(🔥)地(🤯)(dì )文化上(🚨)都很(🛌)底(dǐ )子太(🔲)薄不完整(📽)与中(📠)(zhō(🌈)ng )原(🤯)匹敌(🍮)的文人名士当时地(🔃)方(🎯)豪族中有政治(zhì(🌵) )追求(🛩)纯(chú(🚨)n )粹的人也会前(🈁)(qián )往读书到哪里呢(⏩)(ne )北方人心(👢)浮动大量的名士逃到了襄(🐐)阳在刘表的庇护下形成了(le )一个荆襄学派里面有(yǒ(🌄)u )精通满雅乐的杜夔有教(🤓)授爸(🐎)(bà )爸5的宋忠另外最擅(shàn )长书法(fǎ )的弓术写赋的真够(gòu )想学啥都有(yǒu )人教他(🔫)们还独立(🐽)大队了一本(🗄)书署了名刘(🥚)表叫爸(🆗)爸5应该要是(🏭)对五经的(🚤)注解类似于(📁)后(📴)世朱(zhū )熹编(biān )的(🌷)爸爸(bà )去哪儿5都(🥠)属于当时主(💷)流价值观(👕)的(🧚)认可书(😖)(shū )籍图片无论是网络(luò(😁) )非襄阳(🎂)的学业堂(📣)襄阳(🐭)的大名士(shì )这么多也不(👃)能趁着(🆖)啊在襄(🌴)阳(🐋)城南(🎢)办个学(🎗)(xué )业堂(táng )让大名(míng )士都去讲讲(🥄)课的老师注意培养下一代依(yī )据什么易经典籍蜀地的(🤔)(de )梓(🥣)潼(🌯)人尹默李仁就(jiù(⏲) )游(🍰)学荆州(👄)跟(🛤)司马(🐳)徽宋忠学习在两人的传记里提(tí )到的老(😚)师只有一司马徽和(👔)宋忠(📱)二人由此可见二人(rén )在学(🥣)业(💶)堂(😸)的地位(📮)也(📍)有五经章句(📟)古(🦗)代(💀)文献(🌲)南阳安众刘廙十岁(😝)在堂上的时候(🎡)悄悄(🍴)的(⏪)玩不专心听司马徽就摸(mō )着他的额头说孺子孺子(📌)黄中通(💐)理(🌙)(lǐ )宁尚(💿)(shà(🛸)ng )且不英译中进来差不多(🗾)意思是小(🤛)娃娃啊别玩了(le )你来翻(🚂)译翻译黄(huáng )中通理(lǐ )是(🏂)啥(shá )意思(🤖)么(🧗)司马(🎞)徽摸头会(🕵)不(bú )会是(🍯)这样读到(💾)这(🍾)段(🛃)的时(😫)候我奇怪为什么会记载这(zhè )件(🥃)(jiàn )小事而且根本(běn )不会(huì )记载刘廙是要如何回(🎪)答的这件小事也没反映出(😏)刘廙有多不笨我估记作者写这段是想告诉(sù )你刘廙曾师(🎈)司马徽师傅领进门修行在个人到这里就完了(le )么不(✋)四书章句(😕)集注古代文献丹(🍘)(dā(🏁)n )扬刁玄在(📺)蜀地的(🐎)时候换取了一本司(sī )马(😮)徽与(🗾)刘廙论运命历数(shù )的(de )小(💅)册子弘璆图谶司马徽(⏱)与刘廙之名(🏍)在里面(🦏)算(🌽)上几句黄旗紫盖见於东南终有(⬜)天(⛲)下(👭)者荆扬之君(jun1 )乎接着献给自己孙皓(hào )孙皓人菜瘾大顿时觉(😂)得天命在(💄)我(👝)于(🍎)(yú )理(lǐ )跟着一大(dà(🕶) )帮家眷士兵向西(🗺)游行以顺应天(tiān )命(🙃)而半路(🏀)上碰到大雪(xuě )天(🕶)被冻死了不少人士兵(⛵)(bīng )饥寒交迫都总(👲)觉得要是魏军过来(🌵)我们就放下武器孙皓只(🌄)得悻悻而返到了那时事(shì )来看司马(mǎ )徽在(✏)当时的名气虽然不(🐵)小啊否则也(🔦)不况且让(🔟)孙皓(hà(🛣)o )这么大激动的(💈)司(🙃)马徽的教(jiāo )育成果(guǒ )要如何(hé )不提诸葛亮庞统他(✍)们(men )那就(🏗)讲尹李刘三人(🈷)刘廙投靠了曹(⏲)操在(zài )许昌做(zuò )大官要知道当(🌨)时(🔬)的中央可惜人才(cái )济济(🚭)像孟(mèng )公威崔州(zhōu )平都没有(yǒ(🐌)u )当(👬)多大的官曹操辟刘廙为丞相(🚠)掾属转五(🔏)官将文学文帝登(♌)(dēng )位(🍩)命刘廙(🌽)通草书也(🚒)是做秘(🈹)书工作的胸(🐦)中(🔃)没有点墨(👘)水(🌶)(shuǐ )还真避开不了(🗜)(le )他旧(🈂)籍数十篇(piān )与丁仪共论刑礼的(🍽)文章(zhā(👉)ng )也留传于世到最后拜关(guā(🦇)n )内侯尹默李仁完成(🦗)学业(💴)后回(🔚)到自己了蜀地(😩)刘备带大量(liàng )荆州人接管四川(🔁)对(🏬)那(nà )一次在荆州游学的尹(yǐn )默李仁(✊)(ré(🍊)n )也会有亲近感(🍰)就算他(tā(🏆) )们中间(🕓)有(yǒu )些(xiē )人我还是同学呢因(🔖)此尹(yǐ(📱)n )默(🌊)的仕途比较比较成功(🏸)了尹(yǐn )默就给后主刘禅讲授三国志卷四十二足以证明其学(♎)问水平李仁的儿子李譔受到李仁和尹(yǐn )默的教育知识面博大(💘)(dà )是被后(hòu )主(🏫)(zhǔ )刘禅的喜爱李譔撰作甚多其中(zhōng )三国志(zhì )卷二十(🐬)一有(💅)部分内容流传后世十足的蜀(shǔ )中大(🥋)儒从(🤗)这三个学生而言(🍩)司(🕴)马徽的教学(🛋)水平应当由还可以防(fáng )杠(gàng )精补一句这里也有(yǒ(📑)u )宋忠(📤)的功劳要说司(sī )马徽主(🎭)要教授什么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通(tō(🏣)ng )於左氏春秋看刘廙传记司(📪)马徽说(shuō )的黄中通理出自于(🔒)易经综合来看(🔹)司马(mǎ )徽(🍷)教授的就(🍡)是当时主流的经学那是我们(men )常说的四书五经之类(🥏)的所以我司马(🚟)(mǎ )徽并非(👣)(fēi )徒有虚名的隐士他就是一(yī )个教授汉代(dài )通(tōng )吃(chī(💞) )学科的老师(🍥)他能教出这么(me )多(🕘)多有出息的学生(shēng )青(💳)史留名都不在(🐔)话下因为(wé(🎐)i )司马徽亦(🎻)是襄阳先贤(⛸)中的一员但是是十分刺(😷)目的(de )一员(yuán )加个(🍍)(gè )防(🤯)杠补丁司马徽是颍川(🧑)(chuān )人客居襄阳司马(mǎ )光在三国(👭)志(🚹)卷四十八中称(chēng )其为襄阳司马(👢)徽水(🚠)镜庄的历史记载我打算去查(chá )查(chá )