窗边的小豆豆电影完整版

1窗边的(🕍)小(xiǎo )豆豆(dòu )一到九章(👣)梗概2窗(🗃)边(biān )的小豆(dòu )豆(🦉)(dò(❕)u )这一本书中让你印象最深的(🐘)是(🐘)3窗边的小豆豆真的存在(👆)吗4豆豆三部曲哪个最经(🍺)典1窗边(biān )的(🔚)小(🥀)豆豆一(🐱)到九章梗概窗(chuāng )边的(de )小豆豆讲(⛅)各(🚥)章不断地的是(shì )一个是因为顽皮而在一(⏬)(yī )年级就(🌼)被退(🌾)学的小豆豆到了一所全(🎿)新(🥪)学校(🍧)巴(bā )学园后(hòu )突然发生的有趣的故事(💰)每章主要内(🚝)容(🚡)简要概括(kuò(🤗) )第一章在(zài )电车里平时上课的巴学(🔧)园小(xiǎo )豆豆是个天性天(tiān )真烂漫(màn )精力旺盛完全没有(🔖)纪律不受拘束(shù )的孩子她(tā )被(bèi )普通(tōng )地学校纳入问(👲)(wèn )题学生却(🕞)在巴学园能长成一个富(🏍)有同情心乐意助(zhù )人(🎉)知书识礼想象力丰富动手(🐽)能力不强(⛓)的好孩子或许她本性(🏳)如此巴学(⛵)园(👷)仅(🧟)仅(jǐn )挺好地能(néng )维护引导出来她(🚷)本性的发展(zhǎn )这所由教育家小林宗作一(yī )手(shǒ(☔)u )创办的小学老师中(📕)有(⛅)他(🛺)的(🚻)大儿(🎥)子巴学生中有小女儿(ér )美(mě(🚶)i )作(🔸)他自己(💷)任(rèn )校长(zhǎ(🈹)ng )小林(🏐)先生富足热(rè(🔺) )情满(🌒)心信念(🥩)地(🤛)创办教育了这所小学确实它(📬)的存在相当短(duǎn )暂的瞬间1937年1945年(nián )虽(👣)说全校学生唯有五十(👫)来(🌿)人(🏉)但他专(🔅)心研究教(⛅)育(📍)之道悉心种子培育每一个学生心细挖掘到每(📹)一个(gè(😂) )学生的长处这种对教育的(📬)赤(🚍)子(zǐ )之心(🚒)呵护(🚘)巴学园学子快乐成长读书成才小豆豆蓝月帝(🧢)国联合国儿童基金会亲善(🐓)大使小豆豆(🔸)的同(tóng )学有的蓝(💽)月帝国世界(jiè )卓越的物理学家有的曾经的(😓)国(guó )内最顶尖的植物鉴定专家有(👿)的(de )下一界(👗)大学老师有的(de )成为(wéi )医生有的(✔)创派美术设计公司有(🛡)的下(xià )一界资(zī )深专业发(🐘)型师不过巴学园的学子长大成了(🐲)对社会用处(🖕)之人以及曾经的的问题儿童这无(🥐)疑是最终的教育(yù )基地这也使巴(🧔)学园成为如今许(🍸)(xǔ )多(📙)人梦想中的学(🏩)校只(🗿)是可(kě )惜巴学园已犹是修(🍊)真者的存在(zài )可幸综合类全书(shū )则可对巴学园当年(nián )杰出的的办学理念略窥(🍾)一二第二章(zhāng )人人平等尊(🔰)重(chóng )小(✝)豆豆(🌐)(dòu )第一天(tiān )去面试会校(🛴)长小林宗(🗂)作陪(péi )她聊天四个小时在(👾)那以前(qián )及(🤗)以后(hòu )没(méi )有(yǒ(🙎)u )了(le )一个大人(rén )这(🧑)么严(yán )肃(❄)听小豆豆讲话(⏭)(huà )对(🌙)孩子最(😄)大的(🥋)尊重就(😽)是(🍭)认真听她回话哪怕可她(🅰)说得(🚊)半点条理大人听得(dé )一(🍄)头雾(📑)水又是最管用(🏆)的(❌)交(⬜)流(⛷)孩子(zǐ )的表(⚓)达欲得(🌇)到(dào )满足大人我得(dé )到所了解(➰)孩子的(📅)(de )机会而(é(🌹)r )且(📨)这(🥊)份(🧥)(fèn )十分(fèn )尊重使(shǐ(📊) )孩子(⛅)深刻体会到(🕧)自(📉)己值(zhí )得去(⬆)爱被尊重(chóng )是(shì )自信的(🐛)基石第三章(zhāng )小班教育巴(❎)学园所有(🛬)学生(🐦)(shēng )才(🚎)五十来(🔒)人按(àn )年龄从(🈸)年级一至五(🎭)分(🈲)成五班每个班十个学生左右配备完善一个老师分(🐳)别在锈迹斑驳的电车里天天(⛪)上(⛹)课老(lǎo )师(shī )有足(zú )够的精力了解(🏀)你(🎙)是(shì )什么学(xué )生所了解(🎠)(jiě )你(😅)是什么学生的特性第四章开(🗺)放教学(🥠)巴学园是没(🥁)有单独计算的课程(💶)表一(yī(🔤) )天早(zǎo )上由(🏊)学生(shēng )自己(jǐ )判断(duàn )先从哪个地方科目就(📯)开始(shǐ )索性同一个电车(chē )课室(🐯)里有的写假(jiǎ )片名(🤽)有(⛪)的(de )做物理实验不相(xiàng )互(hù )干扰大家(🏋)都心无旁鹜地(🔫)做着(🌔)自己真(👙)正比较(😺)感(gǎ(📏)n )兴趣事情这锻炼身(shēn )体了孩子的专(🍵)(zhuān )注力和自控力即使在(zài )嘈杂(zá )的人群(⛸)也能沉下心(📖)来专(⏩)注自(zì )己的(de )事(💡)第五章形式(shì )极为丰富假如学生们都能(néng )够完成(🍤)了功(🈁)课老师可能会(🧙)带他们到野外散步地头见过花草树木历史古迹村庄人烟不动声色中孩(🍧)子们学习历史生物(wù(😄) )理科等知(zhī )识此外还会不时举办(bàn )一(🤛)次(⛳)露营(🚱)温(wēn )泉之旅(🍦)找妖(yāo )怪茶话会等活动充分释(📐)放孩(✈)子的天性寓教于学第(😇)六章(zhāng )注重(🐿)实(😺)践小林先生(❗)请(qǐ(🏊)ng )来能够的农(🚖)民(🕦)旱(🈹)田教(jiāo )孩子们庄(📊)(zhuāng )稼知识(🖖)并(🤳)让孩子(zǐ )们(men )派人到(🎛)(dào )田里去摸索实践如何能种植庄稼教材(✈)加强实践的形式使孩子的(🔍)认(rèn )知(🏗)更(gèng )详细(🛹)第七章因(yīn )材施教(💎)巴学园有个不(⬛)能站立走路的孩(hái )子高桥(qiáo )君运动(dòng )会上小林先(⛸)生因(Ⓜ)为他的条件专业点设(📅)计比(🚇)赛项目让(😖)他不(🖐)(bú )知不(🍏)觉间中获(🥫)(huò )得冠军(💳)解(jiě )决高(👠)桥君组建自信心听说(⛵)后来高桥君平时工作中负责人(ré(🍦)n )际(♿)关(🍺)系协调工作(zuò(🎨) )2窗边的小(xiǎo )豆(🐵)(dòu )豆这一本书中让你(nǐ )印象最深的是(㊙)(shì )t这(zhè )一本的确并非什么(⛏)东西名著也又不是研究和探(🎆)讨深沉人生意义的(🗾)也没(🦉)有很多警世名言长大以后(hòu )的我我看过(guò )很多让我震撼(🕝)(hàn )让我泪眼婆娑让我(wǒ )拍(👣)手称绝的书可(👷)是从引(yǐn )响埋藏最深这一角度(dù(🔋) )可以说我我还是提(🥔)这一本窗(📰)边的小豆豆黑(🕞)柳彻子著当然这(🈚)(zhè )并也不是我(wǒ )的启(🛠)蒙书我真正的意义上读的第一本求下载的让(rà(📧)ng )我印象非常(cháng )深(📗)刻(🚚)的书(🌁)估计是简(🏓)爱不光比较喜欢她处处受气忽然(👩)间(jiān )怡然自得的部分后面爱情的(🐹)部分(🍢)确实当时年(nián )龄不足没有懂得什么(⛓)其中的含(😏)义不过那(〽)本(běn )书(💁)书让我感(gǎn )觉(🍂)得到描叙的力量书中出现的山的味道海的味道电(👳)车教(⭕)室小林一茶等那些个场(🤟)景(jǐng )和细(🚷)节让我(🙋)现在都(💒)记(jì )忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一所(⏸)学(📘)(xué )校申(🙅)(shēn )请退(😐)学我们来到这里这里(🦍)开明(🍐)豁(💌)达的(😭)校长诚心的老师友(yǒ(💫)u )好的同学(xué )新颖(⌛)的(🧚)授课让小豆豆的人(rén )生(🧀)突然(🚸)(rán )发生了(le )巨大的变化这本(běn )书我现在还保存在书架上要(🏥)究其(qí )原(🦒)因倒底我想知道(🧟)为(🦁)(wéi )什么对我影(yǐng )响深远差(🔳)(chà )不(♐)多就是让(🗼)我第一次对一所学校对(⚽)一群老师(shī )充满向往(🥜)想(xiǎng )迫不及待的(de )认(🥝)识书(🉑)中的人(🌅)想(🥫)了解小(xiǎ(🔇)o )豆豆想(xiǎng )转成小豆豆现(📟)在我早不(bú )是(🎇)小孩(👤)子了(😙)只不过(⏸)我真心喜(🌖)欢(💩)只希望我以后的孩(hái )子(zǐ )这个(⏫)可以(🦆)像(xià(🍓)ng )小豆豆一样长大我(wǒ )也会(👂)一天给她做山的味道和海的味(wèi )道哒3窗边的(🔳)(de )小豆(dòu )豆真的存在吗小豆豆并非真(📽)实(shí(🐙) )存在的(🌴)人物是虚构的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作者上小学时(shí )的一段(✏)真(📰)实(🤟)的故事作者因(yīn )调皮被原(🙎)学校申请(🧑)退学(🌳)后来到巴学园在小林校(xiào )长的(🤨)爱护(⬇)和引导下(⤴)(xià(💋) )让一般人眼里怪(🎧)怪的(👈)小豆豆(👚)渐渐(🔨)地成了(le )一(📗)个(🦂)大家都(dōu )能得到的孩子并打(dǎ(🚸) )下(🥃)了坚实的基础了她一生的基础4豆豆三部曲哪个(📘)最(✊)经(😾)典豆豆三部曲哪个(gè )最超经典不同的年(🔅)龄(🛋)段完全不(bú )同的人生经历(🚵)不一样(🐯)的文化属性看书(shū )的心境情绪想法(🐥)都不一样这样的(🉐)话(huà )看(kàn )点书的(🏧)目的有三个第(🎊)一启(🔟)迪(dí(🛴) )智慧陶(táo )冶(yě )情操(⏺)第(👦)二也可以充(🚑)实自己的大脑(nǎo )不想自己(🌗)的头脑(nǎo )被(bèi )愚昧落后(⏮)和(😝)无(wú )知占(📋)据地第三简单点(🐏)不(📒)委婉完(wán )成任(💁)务(🚽)更多的(🌆)物质供(❕)应和(hé )精神供应豆(🎟)豆的三部曲是背叛遥远(yuǎn )的救(🔘)世主(🏓)(zhǔ )天幕红尘用文(🍚)化的(de )视角(jiǎ(😨)o )上帝视角重新(🎄)睨视(shì )文化制(zhì )度(🧢)生产力(📿)包括文(wén )化在朔造(🚢)(zào )个体命运的(📹)过程是不是有(🤺)一(yī )种文化是无(🖌)比(bǐ )的强(👚)(qiáng )势文化强(✝)悍(🚹)霸(bà )道文化造(zào )就强者弱势文化造(👒)就(⚓)弱者明(míng )确的(de )客观(guān )规律你(nǐ )办(🚥)事(shì )的(⌚)人(rén )的文化属性更能完成更(📟)符合国家(😪)规(guī )定天道不然(🤧)的(😽)(de )话有(🎇)没违背规(🔍)律的人就一定没有好下场区(🚊)别于曲解然(🌼)后的因(yīn )果说上一(🌊)辈作孽我(🚩)这(zhè )一辈子才这(zhè )幅模样这一(🎧)辈(🔆)子不怕吃苦下一(🌾)辈(bèi )子(zǐ )一(yī )定(dìng )能投个好胎(tāi )比如王思聪等区别于歪曲的基督大(🎃)同世界信者(zhě )得不死(sǐ )不灭不信(xìn )者(zhě )下地狱本质上那是(😌)宗教(📱)(jiāo )给自己(🎯)的力量是(🈳)离指见明(míng )月的手(⏳)对准比指头本身更(📝)最重要但人们(men )更喜(🏬)欢研究指头这才是(shì(😛) )客(kè )观(guān )意义实际经典(〽)也好神剧也(yě )好(♓)我们不(🛡)(bú )要试图去(🔍)论(🏗)长(😀)论短(📞)试着(🗳)去知道一(👛)点一(yī )下豆豆三(🌂)(sān )部曲的(🎫)文化(🌨)脉(💬)络包括不(🥁)惜一切手(shǒ(🚨)u )段如何能盒子包装(🤬)让(💟)自(zì )己(jǐ(⤵) )内心不受道德的审判(♓)总之有一句话天道本质应该(gāi )是适者(⛎)生存(📦)优胜劣(liè )汰(🎡)物竞天择适者生存而人类可是有(💮)比较完备的教(🔩)育(🚪)体(🏳)制(🌃)和文(🐷)明魔皇的(de )的方法是对自然界相比生(🍛)存能力是(♌)实(🎌)力最弱(🏝)的也是最强的(de )谁都要有过背叛包括自己(💈)也会背叛自(💊)己(🥨)隐逸山林是我(🦊)们(men )都必(🔆)(bì )须救赎自己的灵魂(❗)是(🏍)因为(wéi )有无数(shù(⛴) )的恩(😭)(ēn )无数的(🔽)爱供养三宝我们我们(men )对(duì )于一无(wú )所知(👠)农村的孩子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不过(🚸)充分尊重(chóng )苦肯(🐧)(kěn )定不能苦(kǔ )教育苦没法苦(🌊)孩子的原则为什么(me )不(🚀)我(🎺)们走的这等(🤡)坦然和坦荡(🤥)是(💚)因为(🚾)有人为我们负重前行那就对付(♑)背叛我们会不会像宋一坤一(yī )样救赎是(🤳)(shì )不是会用爱化解(jiě )一(yī )切苦难(🕘)(nán )宋一坤的姐姐找(zhǎo )不(📵)到(🍓)一(🔯)条自我救赎(💉)的(de )路(lù )去西部支教在陕西当教师一辈子(😥)青春化(huà )成养料孵化更大(📀)祖国的未(😵)来(🎍)实话实话行者(zhě )修行生(shēng )活(huó(🐦) )一(yī )样的修(😯)行才(🧤)(cái )是大智(zhì )慧当下智才是正智相也很宋一坤的救赎饱(🎓)含了(🎲)争(zhēng )议只(zhī )不过他破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源价(🎛)值资源和公共资(♐)源宋一(yī )坤试图(🛺)用这样的阶(🕜)层跃迁想一下子(zǐ )基本温(💫)饱问题和世(⏲)(shì )俗对于生存竞争的(🉑)压(🎺)力宋一坤的时间很很值钱他不只(🚿)(zhī )希望(💥)自己的生命实(✌)在(zài )是浪费(fèi )在柴米油(yóu )盐的消(🌐)耗战上(shàng )这样的生(☔)命才(👝)能活得滚烫(📧)的那(nà )你遥(🌎)远(yuǎn )的救世主改编成成(chéng )电视剧天道被被人(🛍)们熟(🌨)知这个书的时(🔨)间线相(🈯)当奇怪电视(🔠)剧改编成后把时间线故意(yì(📋) )往后(🍖)推(🚺)(tuī )了10年不过背景设定在(zài )1995年股市(📐)市场(🌎)正方(🏅)兴(🌅)未艾大(dà )熊市之后的第一(🐂)波政策红(💞)利(lì )因为外资和中方也(👃)可以建立混(💩)合(hé )基金不不允(🚱)许发行新股大家恐慌逃往zf就(jiù )是为了救市(🈵)易安科(kē )技的股(🔍)票从草根价到网红比(bǐ )较热门之路一(yī )路腾飞(fēi )股市神话伴随一三个系列(😝)忧(yōu )伤的股市在坊间流唱同时任何行业的竞争完全没(⚾)有不存(〰)在地道义道德包括伦理(⛪)市(😘)场讲规(🏞)律规则信息差认知差时间(🧣)差还没有(💳)人(🐁)怜(🚹)惜失(🖋)(shī )败者(🈂)这里唯有一(🕌)直赢才能站在高处看(♏)风景行业的二(🌧)八定律在内(🥚)财富(⛱)的马太效应一(🔻)直存在地(🔨)我想(💮)知道(👦)(dào )为什么(me )穷富差距极为之大是因为社(🕸)会不需要只不过只有贫(🔔)富巨(🙏)大无比的差异别人才(🔝)不愿意牺性更多的时间(💥)生产价值(🐙)无差别的人类劳动真要所有的被机器人替代(🚽)这样机器(🚫)人会成为这个世(shì )界的(de )主宰是因为故事一直是这(🌗)样(🥇)既得(🤢)利益(yì )者不一定是最(🛒)会创造价(jià )值(🍰)的一定是最会分配价(🛷)值和(hé )画(📮)大饼(bǐng )的存在人(🌮)这生物不给吃(🦄)的给空头支(📭)(zhī )票(🎑)都会照单全收的物种完全没有肯(⏮)定不能有逻辑和(hé )理性(👃)去推导穷富是格(🔺)局是(💔)思维是文(🦁)化(huà )也传(🏽)统我(✡)们以为一个人成功与否有很多标准最多(duō )保障是钱多少要知(⏺)道并(🕐)不是如此(💪)而(ér )且很多人(🏒)哪怕很没钱的话(huà )仍(🤽)然(🚁)(rán )挺(📶)(tǐng )穷丁元英根据王庙村的精(💍)准扶贫这对别人可以说也(yě )是(shì )一(📉)场(chǎng )屠杀我记(🙏)得二战期间有一个人把正(🍓)在(zài )大(dà )量喝水的敌人(💓)给杀了(💟)战争和和平也要有人(🗺)性(🐤)(xì(🏿)ng )结果一丝遮羞布为什么不毕竟(jìng )平(🕤)均人战(⏸)争大都那(🚑)个层(✂)面的(🕜)治理(🤥)个人的力量太弱小(🚻)的人类没法(fǎ(⏺) )在(📱)喝水的(de )时候去杀人是是因为人动(🦀)物(wù )本(běn )能的(🛹)一(yī )丝善(shàn )良纯洁(jié )和悲悯(📍)就(🐐)算(suàn )是(🚛)动物肯(kě(🏋)n )定在喝水不的时(👙)候也未必发动獠(liáo )牙去(📈)被屠杀纵然是有人类充(🙋)当唯一中级文(⛺)明的人难道不(🗺)会刷新一下自己的格局吗劣币驱逐良币世间公理只不过(🕌)做动弹啊行业(yè(🕓) )的那个二另的(de )八老是被收割的主体(🥪)哪怕(🤩)是所有人都是韭菜饥饿游(🎇)戏(🆗)楚门世界就没对(🚖)错只有(yǒu )输(💲)赢天(⏬)幕红尘(ché(🅾)n )当人们用道(dào )理逻辑理(🧦)智(⚓)命(🅰)运和天(🈸)道请解释世界的时(🆓)候就(jiù )早(💕)被卷入在(🔮)红尘中天(tiā(🚴)n )幕下了就(jiù )像(➿)易经天地(dì )人奇(🚢)门(💃)遁甲甲(🐢)乙(yǐ )丙丁道德经阴(🕢)阳佛(👉)家讲(👆)(jiǎng )因果(👙)儒(🗞)家讲忠恕很多时候天(tiān )才(🌊)和凡人的(🌧)区别不只(💛)在于(👒)思维(🤭)格局而(👴)取(qǔ(🛐) )决(jué )于(👚)(yú )人智慧至(🆑)于(🔰)110的的非理性繁荣李小龙把(📝)(bǎ )那种(zhǒng )叫(🌱)(jiào )肌肉记忆王明(💭)阳叫知行合一老子叫(jià(🔱)o )天(🍿)法道对付(fù )水会(huì )学游泳一定不(bú )是恐惧而是本能就(📊)像(xià(🥪)ng )人在母体(💬)(tǐ )羊水里面一样(🙊)高人并非神高人是明(💻)白(🈷)某个(gè )特(🧣)定立(🛀)场和范畴内的规律并且(qiě )依靠那(nà(💌) )像刘慈欣三(sā(🎹)n )体里(⛩)面的(de )宇宙(🎺)炼狱(🕥)丛林法则一样核心(🦗)坐(zuò )标的暴(bào )露一(yī )定(🀄)会让更高纬度的(⛹)智慧生命降纬打击那就叶子(💳)农手中掌握了这样的话一套(tào )科(😜)学的(⬇)方法论(lùn )势必会会(😖)拥有这条街最靓(⏩)的仔为什(shí(🥃) )么不一定会被代(📑)价是因为这样的人未知(zhī(👡) )是对世界(🌭)文(🤐)化格(gé )局影(yǐng )响深远就好似(🚭)(sì(🥦) )西(xī )方(🦍)(fāng )元首会(🐚)被斩(📆)首(🔸)一样优秀的人肯定不(🏸)会隐藏地自己很可能(🍀)会(🚥)(huì )会被别人(rén )所伤害(💠)不能成事一(📞)定为我所杀看上(😖)(shàng )去像华容道曹操和关羽(yǔ )狭(👓)路相逢的(de )时候诸葛亮为么(🦀)让(🐲)关羽去守(🍰)这样(👘)至关重(🌱)要的隘口(kǒu )毕(bì(🐾) )竟曹(cáo )操不能(📄)死三足(zú )鼎立的格局(🌪)肯定(🍉)不能(📿)彻底毁灭(🅿)是因为格局毁了(🐻)的前提(😗)是万(🕑)千民(🙂)众的死(sǐ )亡(🎌)包括时代过了好(🛰)一会(huì )儿安宁后的(🎵)繁华(huá )热闹(🌾)都变成废墟文明(míng )还好战争再说我们(men )都(dōu )是这样一个(🚿)概(📺)念系统(🖇)(tǒng )内(nèi )的争斗有(yǒu )一个临(🔑)界值那像(🍡)(xiàng )国共(㊗)一起抗日(rì )一样(🐡)解决的一定是(shì )主要矛盾这那就(🖇)是天道这样的话豆(🧑)豆的红尘(📐)三部曲那个经(jīng )典不入红(hóng )尘如何(hé )断(duàn )红(hóng )尘(🧡)不想(😛)体验有请(qǐng )要如何(hé )做到冷血无(😺)情则是(🚲)空(👶)也(yě )是(🦁)一样空也不(🌭)是一(yī )无所(🥥)有是经历过繁华(🔹)热闹穿过人(🤒)山人海我看过(📼)诗和远(🛁)方(fāng )回过(guò )身人(📯)生何止唏嘘(🔬)不已(🅿)红尘就像大染缸大坟场垃圾(🤒)(jī )堆甚至(zhì )连是污(🚝)水(🐙)处理厂唯有坚守初心方得始(♌)终怎(zěn )一(🏉)个爱(💎)字了得豆豆用谣(yáo )言的救(🍺)世主中丁元英说(🎑)了一(🕡)句大实(📼)(shí )话烧香磕头的烧香拜佛烧香的(de )礼佛得(🖇)智的得智慧修禅(🏭)(chán )的修禅平(🤶)均(🍞)人收获不(bú )一样只不过是哪(📤)有那个比那个(gè )更经典很多(duō )人戏(xì )言(💅)这个(💋)女(🍒)生和那个女生(👾)(shēng )不(📢)一样不(🎄)信(🍰)你试试有时(🕷)候(👶)确(🏸)(què )实(shí )是一样(yàng )的最合(🧠)适(shì(👧) )自己的就好不一定非要是别人家的才好正见正智正念那(nà )是坦坦荡荡做人哪怕贞(🍀)洁烈女肯定无毒不丈(🈚)夫纯(📝)粹(cuì )是自己给自己的不(bú )是什(👽)么别(😒)(bié )人给你的一样去读书有人就(💎)是(shì(⛩) )喜欢平凡的世界(🧖)有(👴)人喜欢(🎩)百(bǎ(🤟)i )年(🎏)孤独(dú(📱) )有人(⤵)不喜(👆)欢红楼梦有(yǒu )人金瓶(🕜)(píng )梅不一样的人(⌚)看(💃)金瓶梅换取的结(jié )论和感(gǎ(🌿)n )触都不(💁)一样(😣)可见人的文化属(🕔)性和慧根和悟性相差十万八(🎇)千里