窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗(chuāng )边的小豆豆一到九(📐)章梗概(😍)
• 2窗(🆓)边的小豆豆这(zhè )一本书中让(💡)你印象最(zuì(🥅) )深的是
• 3窗(chuāng )边的小豆豆真的存在吗
• 4豆豆(🐒)三部(💣)(bù )曲(qǔ )哪个(gè )最(🎮)经典

1窗边(🧛)的(🚢)小(🥕)豆豆一(yī(💐) )到九章梗概(🐝)

窗边的(🐠)(de )小豆豆讲各章(🆙)不断(⛪)地的是(shì )一个是因为顽皮(pí )而在(zài )一(yī )年(nián )级就(jiù )被退学(xué )的(🤥)小豆豆到了一所全新(xīn )学校巴(bā(🌔) )学园后突然发(fā )生的有(🗜)趣的故事(🎸)

每(🏧)章主要内容简要概括(kuò )

第(🈸)一(😾)章在(💒)电车里平(📏)时上课的(de )巴(bā )学园(yuá(🚖)n )

小豆豆(👦)是个天性天(🔻)(tiān )真烂漫精(jīng )力(💕)旺盛(shèng )完全没有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通(🌪)地学校纳入问(🥎)题(🏔)学生却在巴学园能(♒)长成一个富有同(tóng )情(🏝)心(🍸)乐意(yì )助人知书识礼想象(xià(🛂)ng )力丰富动手能力(😁)不强(qiáng )的好孩子或(huò )许(🐿)她本性(🧀)如此(cǐ(🤵) )巴学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引导出来她本性的发展(zhǎn )

这所由(🌁)教育家小林宗作一手(➕)创(🚤)办的小学老师中有他(🐉)的大儿(☕)(ér )子(🕌)巴学生(💨)中有小女(nǚ )儿(ér )美作(🍪)他自己任校(xiào )长小林先生富足热情满心信念(🐱)地(🚙)创(chuàng )办(🙆)教(jiāo )育(🌝)了(🚁)这所小学确实它的存在(🏂)相当(🛸)短暂的瞬间1937年(💭)1945年虽(suī )说全校学(👺)生唯有(🔯)五十来人但他专心研(🗓)究教育之道(dào )悉心(🍦)种子培(péi )育(yù )每一个学生心细挖掘到每(🤯)一(🐀)个学生(🎓)的长(🏢)处这种对(🔬)教(jiāo )育的赤(🦊)子(🛏)之心(xīn )呵(🌄)护巴学园学子快乐成长读(🎎)书成才(cái )

小(xiǎo )豆豆蓝月帝国(🏗)联合(👎)国儿童基金会亲(🦃)善(🗝)(shà(🙆)n )大使小豆豆的同学有的蓝月帝国(🐐)世(🆕)(shì )界卓越的(de )物理学家有的曾经的国内最顶尖(jiā(💍)n )的植(🌮)物鉴定专家(🌰)有的下(🎛)一界大(dà(😝) )学老(🎋)师有(yǒu )的(🌰)成(chéng )为医生有(yǒ(🎯)u )的创(📯)派美术设(🆒)计公司有的(⏮)下(🎵)一界资(🍯)深专(zhuā(♐)n )业发型师不过巴学园的学子长大成了对社(📡)会用处之人以及曾经(jīng )的的问题儿童

这无(wú )疑是最终(💦)的教育(yù )基(jī )地(🚯)这也(😳)使巴学(💀)园成为如今(🎈)许多人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是(😅)修真者的存在可幸综合类全书(🚡)则可对巴学园(yuán )当年杰出的的(de )办学(xué )理念略窥一二

第二(🕊)章人(🐍)人平(píng )等(děng )尊重

小(xiǎ(🧥)o )豆豆(dòu )第一天(🐀)去(👥)面试会校长小林宗(✳)作陪她聊天四个小时在那以(㊙)前及以后没有了(🚟)一(⚡)个大人这么(me )严肃听小(🍌)豆豆讲话对(duì(🧦) )孩(🐓)子最(🛎)大(dà )的尊(🐇)重就是认(rè(🥙)n )真听她回话哪怕可她说得半点条(🗒)理大(♍)人听得一头雾(🈷)水又是最(zuì )管用的交流(💈)孩子的表达欲得(dé )到满足大人我得到所了解孩子的机会而(📱)且这份十分(fèn )尊重使孩子深刻(🗻)(kè )体会到(dà(🥇)o )自己值得去(qù )爱(🍎)被尊重是自信(xìn )的(👜)基石

第(👰)(dì )三章小班教育(🍥)巴学园所有学(xué(🏚) )生才(cái )五十(🚈)来(🕶)人按年龄(🙆)从年级一至(💤)五分(😪)成五班(bān )每个班十个学生左(💟)右(🔍)配备完(🐘)善一个老(lǎo )师分(fèn )别(bié )在锈(xiù )迹(🌇)斑驳(bó )的(🤭)电车里天天上课(🚓)老师有足够的精力了解你是(🏆)什(shí )么学生(shēng )所了(🕑)(le )解(jiě(🗑) )你是(🛋)什么学生的特性

第四章开放教学(⏳)巴学(🤺)园(yuán )是没有(🕒)单独(🏐)计算的课程表一天(tiān )早上由(⛰)学生(shē(👃)ng )自己(jǐ )判断先(👫)从哪个地方科目(🌂)就开始索性同(🖥)一个电(🌬)车课(🐷)室里有(yǒ(💣)u )的写(👕)假片名(😧)有的做物理实(shí )验(🚡)不相互干(🐳)扰大家都心无旁鹜地(😑)做(🦀)着自己真正比(👨)较(🍾)感兴趣事情这锻炼身体了孩子(🥢)的(de )专注力和自控(🧑)力即使在嘈(🔛)杂的(🏭)人群也能(néng )沉(🧙)下心(📞)来专注自己(🎣)的事

第五章形式极为丰(🎶)(fēng )富假如学生(😋)们都能够(🏄)完成了功课老师可能会带他们到野外散步(👄)地头见过花(huā )草(cǎo )树木历史古迹村庄人(🙋)烟不动声色中孩子(zǐ )们学(🚯)(xué(🌿) )习(xí )历史生(shēng )物理(🏭)科等知识此外还会不时举(🎃)办一次露营温泉之旅(🐆)找妖怪茶话会(🦁)等活动充分释(👔)放孩子的(🐋)(de )天性寓(yù )教于(🎦)学

第六章注重(chóng )实(🔘)践小林先生(shēng )请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并让(🚚)孩子们派人(ré(🎈)n )到田里去摸(🌝)索实践如何能(💩)(néng )种植庄稼教材加(jiā(🐠) )强(🕎)实践的(de )形式使(💗)孩子(🔗)的认知更详细

第七(💌)章因(🌘)材施教巴学园有(yǒu )个不能(néng )站立走路的孩(🎪)子(zǐ )高桥君运动会(huì )上小林(lín )先生因(🏞)为他的条件专业(yè )点设计比赛项目让他不知不觉间中获得冠(🎟)军解决高桥君(😎)组建自信(xìn )心听说后来高(gāo )桥(qiáo )君平时工(♒)作(🕒)中负(fù(🏴) )责人际关系协调工(♟)作(🥕)

2窗边的小豆豆这(zhè )一本书中让(🧚)你印象最深的是

t这一本的确并非(🚠)(fēi )什么东西名著(📅)也又不是(shì )研究(jiū(➖) )和探(🛁)(tàn )讨(tǎo )深沉人生意义(🔩)的也没有很多警世名言长大以后的我我看过很多让(ràng )我(👥)震撼让我泪眼婆(🔭)娑让我拍手称(🥏)(chē(📿)ng )绝(jué(🏙) )的书可是从(cóng )引响埋藏最深这一(🉐)角度可(🆙)以说我(wǒ(🎚) )我还是提这一本

窗(chuāng )边的小豆豆黑柳彻子著

当(📽)然这并也不是我的启(☔)(qǐ )蒙书我真(🤴)正的意(😪)义上(shà(🔧)ng )读的第一本求下载(🏨)的让(⏪)我(✒)(wǒ )印象非常(🤬)深刻(kè )的书(shū )估计(jì )是简爱不光比(bǐ )较喜欢(🔺)她处处受气忽然间怡(🥗)然自(🏽)得的(de )部分后面爱(🍎)情(📡)的部分确实当(dāng )时年龄不足没有懂得(🐡)什么其中的含义不过那本书书让(ràng )我感(gǎn )觉得到描(miá(💑)o )叙(🧗)的力量书(🔔)中(😪)出现的(🕐)山的味(😊)道海的味道

电车(chē(📀) )教室

小林一茶

等那些个(gè )场景和细节让我现在(🦏)(zài )都(🈯)记忆犹新当(dāng )然小(📁)豆豆是一(🍾)个都有点古怪(🚷)的孩子被上一所学校申请退学(🚚)我(wǒ )们(🎼)来到这里这里开明豁(huō )达的(🕤)校长诚心的老师友好的同学新颖的授课(🔲)让小豆豆(🚚)(dòu )的人生(☕)突然发生了巨大(🌭)的变化(⛅)这本书我现在还保存(cún )在(📴)书(shū )架上(shàng )要究其原因倒底我(wǒ )想知道为什么对我影响深远差不多就是(🌓)让我第一(yī )次对一所(📐)学校(🛹)对一群老师充满向往想迫不及待的认(🕗)识书中的人(ré(🦃)n )想了解小豆豆想(🥅)转成小豆(👉)豆现在我早(🍒)不(🔏)是小孩子了(📲)只(💾)不过(🛀)我真心喜欢只希望我以(🤸)后的孩子这个(🗡)可(🖤)以像小豆豆一(📜)样长大我也会一天给(🍼)她做山(shān )的味道和海的味道哒

3窗边的(🗡)小豆豆真(🆒)的存在吗

小(👛)豆豆并(👝)非(😒)真(zhēn )实(⌛)存(💷)在的人物是(shì )虚构(🕒)的窗边(biā(🚽)n )的小豆豆讲述(🌛)了作者(🐵)上小(🦉)学时的一(yī )段(duàn )真实的故事(shì )作者因(🦌)调皮(🍵)被原学校申请退学后来(🛠)到巴学园在小林校(🥄)长的爱护和引导下让一般(🖲)人眼里怪怪的小豆(🦀)豆渐渐地成了一个大家(🧠)都(dōu )能得到的孩子并打下了坚实的基础(💮)(chǔ )了她一生的基(jī )础(🐪)

4豆豆(dò(⛎)u )三部曲哪个最经典

豆豆三(🕡)部曲哪(💘)个最超经(➗)典(👦)不(🖱)同的年(✅)(nián )龄(líng )段完全不同的(🆙)人(🛣)生(🤾)经历不一样的(de )文化属性看(kà(🗾)n )书的心境情绪想法都不(🐳)一(📃)样这样(yàng )的(📻)话看点书的目的有三(sān )个(gè )第一启(🎞)迪智(🏳)慧陶冶情操第(🐙)二也可以(🛄)充实自己(🐝)的大脑(nǎ(📭)o )不想自己的头脑被(🏀)愚昧落后和无(wú )知占据地(dì )第(dì )三简单点不(bú )委(💁)婉(🌽)完成任务更多的(💟)物(wù )质供应和(🏉)精神供(🚂)应

豆豆的三(sān )部(bù )曲(😈)(qǔ )是背叛遥(yáo )远的(🎶)救世(👏)主天幕红(🕰)尘用(yòng )文化的视角(🎟)上帝视角(jiǎo )重新睨视文化制度生(shēng )产(chǎn )力包括文化在朔造个(gè )体命(🎰)运的过程是不(bú )是有(🏼)一(➖)种文(🙉)化是无比(bǐ )的强势文化强(👹)悍(🐽)霸(💏)道文化造(📂)就强者弱势文(🤼)化造就弱者明确的客(⛏)观规(guī )律(🚈)你办事的人的(🏤)文(🛫)化属性更能完成更符合国家规(👬)定天道不然的话有没违背规律(🛋)的(🐨)人就一定没有(⏪)好下场

区别于(yú )曲解(🎟)然后的因果说上一辈作(zuò )孽我这(🐻)一辈子才这(🚂)幅模样这一(🛷)辈子不怕吃苦下一辈(📮)子(😻)一定能投个(gè(📱) )好胎比如(🌋)王思(🍾)(sī )聪等区别于歪曲(✖)的基(🈺)督(dū(⛺) )大同世界(jiè(💤) )信者得不死不(bú )灭(🏳)不(📈)信者下地(🥊)(dì )狱本质上(🚿)那(⛔)是宗教给自己(jǐ )的力量(💺)是(🤰)离(lí )指见明月的手对准比指(zhǐ )头本身(shēn )更(🥇)最重(chóng )要但(👶)(dàn )人们(men )更喜欢研究(jiū(🏫) )指头这才是客(📋)观意义实(shí )际

经典也好神剧也(🆖)好我们不要试(🚰)图(🌒)(tú )去论长论(lùn )短试着去(🚋)知(🏊)道一点一(💣)下豆豆三部(bù )曲(🐖)的文化脉络包括不(🌲)惜(xī(🛡) )一切(⛱)手(shǒ(💈)u )段如(🕝)何能盒子(zǐ )包装让(ràng )自己内心(xīn )不受(🐁)道德的审判总之有一句(🏹)话天道本(😈)质(🌍)(zhì )应该是适者(🛤)生(🏏)存优胜劣汰(🍚)(tài )物竞天择适(🚯)者生存而人(rén )类可是有比较完(wán )备的(🏠)教育(yù )体制(🥪)和(hé )文明魔皇的的(👉)方法是(shì )对自然界相比生存(cún )能(🍤)(néng )力是实(🧖)(shí )力(🐧)最弱的也是最(🏬)强(qiáng )的

谁都(🤭)要有过背叛包(🔓)括自己也会背叛自(zì )己(jǐ )隐逸山(🤞)林是我(wǒ )们都必须救赎自己的灵(🤕)魂(🔨)是(🎅)因为(🏤)(wéi )有(yǒu )无数(💲)的恩无数的(de )爱供养(👞)三宝(✝)我们我们对于一无所知农村的孩子多农(🛩)村孩子的父母苦(🚦)只不过充分尊重苦(kǔ(🍋) )肯定不(🦄)能(néng )苦教育苦没法苦(🙃)孩子(zǐ )的原则为什么不我(🔚)们走的这等坦然和坦荡是(😦)(shì(🚃) )因(🍚)为有人为我们负重前行

那(🙈)就对付(💨)背叛(💂)我(🏍)(wǒ )们(👀)会不会(🆙)像(🐦)宋一坤一样救赎是(🥕)不是(🥡)会用爱化解一(💭)切(🛒)苦(🆕)难宋一(🤮)坤的姐(🦃)姐找不到(🐯)(dào )一条(tiá(💞)o )自我救赎(shú )的(🍲)路去(🤐)西部支(zhī )教在陕西当教师一辈(📆)子青春(🥄)化成养料(liào )孵(🎼)化更大(🏯)祖(zǔ )国(📱)的未(😣)来实话(🖲)实话行者修行生活一(💅)(yī )样(🦔)的(🔀)修行才是(shì )大智慧当下智(🅿)(zhì(🐲) )才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了(le )争议只不过他破坏性(🌐)开采市场资源劳动力(🦓)资源文化资源价值资(✍)源和公共资(📈)源宋一坤试图用这样(🌡)的阶层跃迁想(🔏)一下子基(jī )本温饱问题和(📬)世(shì )俗对于生(💠)存竞(🧖)争的(🏺)压力宋(📱)一坤(🤶)的时间很很值钱他不只希望自(zì )己的生(shēng )命实在是浪费在(zài )柴米油盐的消耗战上(shà(📬)ng )这样(🦀)的生命才能活得滚烫的

那你遥远的救世主(zhǔ )改编成成电(dià(➕)n )视(🛬)剧天道被(🦈)被人们熟知这个(gè )书的时间线(♋)相当奇怪(guà(📺)i )电视剧(♟)改编(🔚)成后(hòu )把时间线故(gù )意往(🐎)后推了10年不过背景(jǐng )设定在(♿)1995年股市市(shì )场(chǎng )正(zhèng )方(fāng )兴未艾大熊市(🎹)之后的(🔮)第一波政策红利(🐘)因为外(🥪)资和(📷)中方也可以建立(🐵)混合基金不不(bú )允许发行新股(🛏)大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了救(jiù )市易安(ān )科技的股票从草(cǎo )根(🛫)价到网(🏏)(wǎng )红比较热门之路一路(lù )腾飞(〰)股市神话伴随一三个系列忧伤的股市(🦍)在坊间流唱

同时任何行业的竞争完全没有不存(cún )在地道义道(dào )德包(bāo )括(🎀)伦理市场讲规律规则信息(🚢)差认知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者这(zhè )里(lǐ(😸) )唯(🆑)有一直(zhí(🎋) )赢才能(😎)站在高处看风景(jǐng )行业的二八定(🏍)律在内(nèi )财富的马太效(🐶)应一直存在地(dì )我(wǒ(🎫) )想知道为什么穷富差距(🛸)极为之大是(shì )因为社(shè )会不需要(yào )只不过只(🤼)有(yǒu )贫富巨(Ⓜ)大无比(⬅)的(de )差异(🔅)(yì )别人才不愿(yuàn )意牺性更(gèng )多的时间(🙈)生产价值(zhí(🕕) )无差别的人类劳动(🚇)真要所有的(de )被机(jī(🐥) )器人(🏬)替(tì(🔶) )代这(zhè(🚇) )样机器人会成(chéng )为这个世界(jiè )的主宰是因为(💀)故事一(🌁)直是这样既得利益者(zhě )不一定是最会(huì(🎸) )创造价值的一(🗽)定是最会分配(🎦)价值和画大饼的存在人这生(📕)物不(bú )给吃的给(gěi )空头支票都(dōu )会照单全(🐘)收的物种完全没有肯(kěn )定不(🔩)能(🏻)有逻辑和(hé )理(✒)性去推(🌝)导

穷富是格(gé )局是思维是文化也(😶)传统我们以(😇)为(😛)一个人成功与(🅱)否有很(🔥)(hěn )多标(🌉)(biāo )准最多保障(🏼)是钱多少(🐢)要知道并不是如此(🌗)而且(😅)很(hěn )多人哪怕(🛅)很没钱的话仍然挺穷(qióng )

丁元英根据(♒)王庙村(🕒)的(🐣)精准扶(🥓)贫这对别人可(kě )以(🎷)说也是一(👇)场屠杀(🎌)我记得(🌚)二(èr )战期间(🐥)有一个人(🕰)把正在大量喝(hē )水(🈯)的敌人给杀了战争和和(hé )平(😝)也要(🐍)有人性结果一丝遮(🥦)羞布为什么(🦃)不毕竟平均人战(🚉)(zhàn )争大(🍞)都那个层面的治理个人的力量(liàng )太弱小的(de )人类没法在喝水的时候去杀人是是因为(wé(🍹)i )人动物本(🙃)能的一丝(sī )善良纯洁(♈)和悲悯就算是动物肯定在喝水不(🐷)的时候(hòu )也未必(🙋)发动(🌈)獠(liáo )牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一中级(jí )文明的人难道不会刷新一下自(zì )己的格局(🍖)吗

劣币(bì(✍) )驱(♑)逐良币(🐷)世间公理(lǐ )只不(🚎)过(👥)做动弹(🈚)啊行业(yè )的那(nà )个二另(📁)(lìng )的(de )八老是(📍)被收割的主体(🎴)哪(nǎ )怕是所有人都是韭菜饥饿游(🎉)戏楚门(mén )世(📔)界就没对错(🙂)只有输赢(📦)

天幕红(🐦)尘当(dāng )人们用道理(🧟)逻(🏙)辑理智命运和天(🦓)道请解(🛷)释世界的时候(🚀)就早(💠)(zǎo )被卷入(🎿)在红尘中天幕下了就(jiù )像(xiàng )易经天地人奇(📐)门遁甲甲乙丙丁道德(🔫)经阴阳(🔔)佛家讲因果儒家讲忠恕很(🙇)多时候天才和凡人的区别不只在于思维格(😠)局而取决于人(🛺)智慧至于110的(😒)的非理性繁(👩)荣李(⛏)小龙把(bǎ )那种(👡)叫肌肉(ròu )记忆王明(🕥)阳叫(jià(🧜)o )知(zhī )行合(📃)一老子叫天法道

对付水(shuǐ )会学游泳一定不是恐(kǒ(😼)ng )惧而是本能(🆕)就像人在母(🔄)体羊(yáng )水里面(miàn )一样高人并非神高(gāo )人是明白(😩)(bái )某个特定(dìng )立场和范(🍩)畴内的规律并(🚯)且依靠

那(💖)(nà )像刘(🥔)慈欣三(🌇)(sān )体(❓)里面的宇宙炼(🏯)狱(yù )丛林(lí(🤰)n )法则一样核心坐标(biāo )的暴露一定会让更高纬(🐇)度的(⌛)智慧生命降(🐙)(jiàng )纬打击

那就叶(🛅)子(🚖)农手中掌(🏕)握了(le )这样(yàng )的话一套(🏽)科学的方(✋)法论势必(🤢)会会拥有(yǒu )这条(😎)街(jiē )最(😙)靓的仔为什(🧔)么不一(🛴)定(dì(🎽)ng )会(huì )被代价是因(🌆)为(🚤)这样的(👞)人未知是(🤺)对(duì )世界文化格(gé )局(jú(😾) )影响深远就(🌯)好(🆓)似西方(fāng )元(🕊)首会被斩(🎆)首(🎽)一(🌛)样(🔜)优秀(〰)的人肯定(🧠)不会隐藏地自(🐴)己很可能(💘)会(huì )会被(bèi )别人(ré(📊)n )所伤害不(bú )能成事一定(😴)为我所杀(shā )

看上去(qù(📼) )像(🍚)华容(🍆)道曹(👇)操和关羽狭(xiá )路相(xiàng )逢的时候(hòu )诸葛(gě )亮为么让关(guān )羽去守(🛃)这(🤽)样至(🐤)关重要(🚎)的(✏)隘口毕竟曹(⚡)操(cāo )不能死三足鼎(💪)立(🔙)的格局肯定不能彻底毁灭(miè )是因为(🌑)格局毁(🐺)了(🤔)的(de )前提(🚈)是万千(qiān )民(🚡)众的死亡包括时代过(🎠)了(🍳)好一(🦂)会(huì )儿(ér )安宁(ní(🚎)ng )后的繁(🔍)华(🌺)热(rè )闹都变成(🥑)废墟文明还(😹)好战争再说(🏮)我(❗)们都是(shì )这样一(👢)个(🍹)概念系统(tǒng )内的争(📎)斗(dòu )有(yǒ(🐭)u )一个临界值那像(⛳)国共(🏐)(gòng )一起抗日一样解决的一定是(😥)主要(🐟)矛盾这那就(👕)是(shì )天道

这(😭)(zhè(🌃) )样的话豆豆(💞)的红(hó(💮)ng )尘三(✌)部曲那个经典不入(🚑)红尘如(🗑)(rú )何(hé )断红尘不(🚅)想体验有请(qǐ(🤥)ng )要如何(hé )做到冷血(xuè )无(📡)情则是空也是一(🐭)(yī )样空也不是(🏡)一(yī )无所有是(🖌)经历(🧀)过繁(fán )华热(🧘)闹穿过人山(shā(🐸)n )人海我看过诗(🧘)(shī )和远方回过(guò )身人生(💞)何止唏嘘不(➕)已红尘就像(🥣)大染缸大坟(🕉)场(chǎng )垃圾(🏠)堆甚(shèn )至连是(shì(😺) )污水处(💇)理厂唯有坚(jiān )守初心(🔦)方得始终(🎰)怎一(🍰)个爱(✍)字了(le )得

豆豆用谣言(🏒)的(📪)救世主中丁元英说了一句大实话烧香(♒)磕头的烧香(♑)拜佛(fó )烧香(xiāng )的礼佛得智(🕒)的得(dé )智慧(huì )修(🤤)禅(🌘)的修禅(🎦)平均人收获不一(🚥)样只不(🔐)过是(shì(🌄) )哪(🔦)(nǎ )有那(🌞)个比那个更经典(diǎn )

很多(duō )人戏言(yá(⬛)n )这(zhè )个女生和那个(🤔)女生不一样不信你(💓)试(shì )试(🧀)有时候(hòu )确实是一样的最合适自己的(💾)就(☔)好不(🤼)一定非(🍠)要是(shì(🌑) )别人家的才(cái )好正(😯)见正智正念那是坦坦(🚶)荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒(dú(⏯) )不丈夫(😭)纯粹是自己给自己的不是什么别人给你的

一样(🎊)去(🌃)读(dú )书有人就(jiù )是喜(🥥)欢平凡(🥑)的世界(☔)有(🏌)人喜欢百年孤独有人不喜(🍅)欢红楼(➕)梦有(yǒu )人金瓶梅(🐔)(méi )不(👦)一样的人(🤑)看金瓶梅换(huàn )取的结论和感触都不一样可见人的(🌤)文(🥡)化属性(🔷)和慧根和悟性相差(🍪)(chà )十万八千里

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