窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗边的小(🔴)豆豆一到九章梗概
• 2窗边的小豆豆这(zhè )一本书(shū(🌨) )中让你印象最深的是
• 3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗
• 4豆豆三(🌤)部曲(🐚)哪个最经(🖕)典

1窗(📏)边的(de )小豆豆一到九章梗概

窗边的小豆豆讲各(⛷)章不(🥠)断地(dì )的是(🥐)一个是因为(🐐)顽皮而在一(yī )年级就被(🔮)退学的小(🍍)豆豆(dòu )到了一(yī(🦒) )所全(quán )新学(🍒)校(🆙)(xiào )巴学园后突然(🕟)(rán )发生(🏵)的有(🤹)趣的故事

每章主要内容简(🚕)要概括

第一章(🛅)在电车里(🔉)(lǐ )平时上课的巴(🏬)学园

小(🏵)豆豆是个天性天真烂漫精力旺盛完全没有(yǒu )纪(💎)律不(🌴)(bú )受(💮)拘束的孩子她被(🎓)普通地(📣)学校纳入(rù(🧗) )问题(tí(🐇) )学生却在巴(🥌)学园能长成一个富有同情心乐(💸)意助人知书识礼想象(🗼)力丰富(fù )动(dòng )手能力不(🐧)强(qiáng )的好孩子或(🧠)许她本性如(👛)此巴(💺)学(xué )园仅仅(🐗)挺好地能维护引导(👽)出来她(🉑)本性的发展

这(zhè )所由教育(🏆)家小林宗作一手创办(🐙)(bàn )的小学(🚏)老师中有他的大儿子巴学生(shēng )中(zhōng )有小女儿美作(zuò )他自己任校(😙)长小林先生富足热情(😗)满心信念地创(🎛)办教育(yù )了(🤢)这(zhè )所小学确实(shí )它的存在相当短暂的(de )瞬间(🍟)1937年1945年虽说全校(xià(🦍)o )学生(🧠)(shēng )唯有五(wǔ )十来(lái )人(ré(⏭)n )但他专心研究教(jiāo )育之道悉心种子培育每一个(🖱)学生心细挖掘到(dào )每一个学生的(🐊)长处这种对教育的赤(💹)子(🍷)之心呵护巴(✊)学园学子快(kuài )乐成(chéng )长读书成才(cái )

小豆豆蓝月(yuè )帝(🛁)国联合国(🍌)儿童(🌟)基金会(huì(🐿) )亲(🐒)善大使小豆豆的同学(⏱)有(yǒu )的蓝(🍁)月帝国世界(jiè )卓(zhuó(👊) )越的物理学家有的(⏭)曾经的国内最(🤔)顶尖的植物鉴定专家有的下(🌄)一界大学(🔸)老师有的成为(wéi )医生(shēng )有的创(chuàng )派美术设计公司有的下一(🤩)界(🥞)资深专(zhuān )业(yè )发型师(shī(👃) )不过巴学园的学子长大成了对社会(💪)用处之人以及曾经的的问题(tí )儿童(tóng )

这无疑(🗨)是最(🥙)终的(de )教育基(🤮)地(dì )这(🌘)也使巴(bā )学园成为如今许多(duō(📢) )人(⬆)梦想中的学校(xiào )只(zhī(👮) )是可惜巴学(🕓)园(⬇)已犹是修真者的存(🍸)在可(🎅)幸综合(📵)类全书则可对(🏊)巴学(xué )园当年(😅)杰出的的办(⏱)学理念(🌔)略窥一二

第二章人人(🤞)平(🙌)等(🤝)尊重(🅾)

小豆豆第一天去面试会校长小(👳)(xiǎo )林宗作陪她(tā )聊(liáo )天(🔰)四个小时在那以(yǐ(📵) )前及以后没(🥜)有(🎧)了一个大(🚋)人(🏐)这(🗑)么严肃听(🙀)小豆豆讲话对孩子最大的尊重(😬)就是认真听她回话哪怕可她说得半(🙏)点条理大人听得一头雾水(🐤)又(🧚)是(🏀)最管用的(de )交流孩子的表达欲得到(🚵)满足大人我得到(dào )所了(🙇)解孩子的机会而(é(💰)r )且这份(fèn )十(👒)分尊(🛍)重使孩子(➖)深(🤘)刻体会到自己(jǐ(🏜) )值(zhí )得去爱被尊重(chóng )是自信的基石

第三章小班教育巴学园所有学生才五(⭕)十(shí )来人按年(🦐)龄(🤗)从(🎄)年级一至五分成五班每个班十个学生左右配(⚾)备(🐛)完善一个(gè )老师分(fèn )别(bié )在锈(🏹)迹斑驳的电车(🔰)里天天上课(kè )老(🥪)师有足够的精力(👐)了(le )解(jiě(🤡) )你(✔)是(❗)什么学生(🏏)所(🚗)了解你是什么学生的(de )特性

第四章开放(🐌)教学巴学园是(👈)没有单独计算的(🧐)课程表一天(tiān )早上(🍄)由学(xué(🐅) )生自己判(pà(📌)n )断(duàn )先从哪个地方(fāng )科目(🚺)就开始索性同(🏨)一个(gè )电(dià(🏒)n )车课室(🎎)里有的写假片名有的做物理实验不(bú )相(xiàng )互(⬅)干扰大家都心(🧜)无旁鹜(🤒)地做(🥏)着(💔)自己(⏫)真正(🤥)比较感兴趣(📳)事情这锻炼(🕗)身(🚧)体了孩子的专注力和(hé(✂) )自控力即使在嘈杂(🐘)的人群也能沉下心来专注(🐔)自(🗨)己的事

第五章形式(🥊)极(🍊)为(🛫)丰富假如学生们(men )都能够完成了功课老师可能(néng )会带他(tā )们(🎃)到野外散步地头(👔)见过花(🍍)草(cǎo )树木历史古迹村庄人烟(🧝)不动声色(🎵)中孩(🎲)(hái )子们学(xué )习历史生物理科等知识(shí )此(👑)外还会不时举办一次(💃)露营温泉(🐓)之旅找(🐺)妖怪(🔒)茶话(💝)会等(⛓)活动充分释(🏐)放孩子的天性(xìng )寓教于学

第六(liù )章(🙊)注(🏷)(zhù )重实(shí )践小林先生请(qǐng )来能(💔)够的(⏰)农(nó(🌝)ng )民旱(hàn )田教(jiāo )孩子们庄稼知识(🌺)并让孩(👏)(hái )子(zǐ )们派人到(🙊)田里(💃)去摸(💒)索实践如何(🧡)能种(🕚)植(👦)庄稼(🔺)教(🤷)材(🏗)加强实(🥇)践的(de )形式使孩子(zǐ(🚏) )的认知更详细

第七章(zhāng )因材施教巴(🚣)学园有(🧤)个不能站立走路的(🤲)(de )孩子高(🐋)(gāo )桥(qiáo )君运动会上小林先生因为他的条(🍊)件专业点设计比赛项目让他不(🍌)知不觉(⬆)间中获得冠军解决高桥(🈁)君组建自信(😰)(xìn )心听说后(hòu )来(🍈)高桥君(👇)平时工作(🔤)中负责(zé )人际关系(xì(🥊) )协调(✒)工作

2窗(🌷)(chuāng )边的小豆豆这(🎂)一(yī )本(📧)书(👬)中让你印象最(zuì )深的是

t这一本的确(📔)并非什(shí )么东西名(🍸)著也又不(bú )是研究和探讨深沉人生(shēng )意义的(💮)也(🌁)没有(🎑)很多警世名言长(🍺)大以后的(🚴)我(🏪)我看过很多(duō )让(♿)我震(🍄)撼让我泪眼(yǎn )婆娑让(🙃)我拍手称绝(🏫)的书可是从引(yǐn )响(🕙)埋藏最深(🤢)这(😪)一角度可以说我我还是(shì(🐸) )提这一本(🚝)

窗边(biān )的小(👷)(xiǎo )豆豆黑柳彻(🥗)子(zǐ )著

当然这并(🌭)也(🎐)不是(🖐)我的启蒙书我真正的意义上(shà(🏒)ng )读的第一本求下载的(🤕)让我印(🌐)象非常(cháng )深刻的(🤕)书估计是简爱不光(🧔)比较喜欢她处(🈷)处受气忽然间怡然(🧓)自得的(🏰)部(🈁)(bù )分后(hòu )面(🏪)爱情的(🧥)部分确实当时年龄不足没(🍫)有懂得(👻)什么其(qí(🉑) )中的含(hán )义不过(guò )那本书(🎯)(shū )书(🚊)让我(🙊)感觉得到描(miáo )叙(xù )的力(🥪)量书中出现的(de )山(shān )的(de )味(🏉)道海(hǎi )的味道

电(➡)车(🕉)教室

小林一茶

等那些个场景和细节让我现在(zài )都记忆(⬛)犹新当然小豆(🏔)豆是一个(⛩)(gè )都(dōu )有点(⛳)古(🤞)怪的(de )孩子被(bèi )上一所学校申请(🧜)退学我们(men )来到这里这里(lǐ )开明豁达的校长诚心的老师友(🔎)好的同学新(🍝)颖(🕐)的授(shòu )课让小(xiǎo )豆豆的(🕳)(de )人生突然发生了巨大的变化这(⏲)本(🦋)(běn )书我现在还保存(cún )在书(🏻)架上(shàng )要究其原(👶)(yuá(📀)n )因倒底我想知道为什么对我影响深远差不多就(jiù )是(📜)让我第(🐕)一次对一所(🐬)学校对一(🏰)群老师充满向往想迫不及待的认(rèn )识书(🎶)中(🌧)的人(🚦)想了(🎈)解小(🎓)豆(🐥)豆想转(🦑)(zhuǎn )成小(xiǎo )豆豆(dòu )现(xiàn )在我早不(🧗)(bú )是小孩(🌰)子了只不(⏳)过我真(zhēn )心喜(🖌)欢(🔇)只希望(wàng )我以(🗯)后(hòu )的孩子(🍂)这个可以像小豆豆一样长大我(wǒ )也会一天给她做山的味(😢)道(🆓)和海(hǎi )的味道哒

3窗边(😻)(biān )的小豆豆(📞)真的(⏲)存在(zài )吗

小豆豆并(bìng )非真实存在的(de )人物是虚构(gò(📫)u )的窗边的小豆(dòu )豆讲述了作(🛹)者上(💚)(shàng )小学时的(de )一段真实的故事作者因调皮被原学(xué )校申请(♈)退学后(hòu )来到巴学园在小林(lí(👍)n )校长的爱护和引导下(👶)让(ràng )一般(👅)人眼里怪怪的小豆(dòu )豆渐渐地(🛀)成(chéng )了一个大家(🍔)(jiā )都能(⭕)(néng )得到的(🔕)孩子并打下了坚实的(de )基础了(📸)她一生的基础

4豆豆三部曲哪个最经典

豆豆三部曲哪个最超(💣)经典不同的年龄段完(wán )全不(bú )同的人生经历(💴)不一样的(de )文化(🌕)属性看书的心(👁)境情绪想法都(dōu )不(🦋)一(❄)样这样的(de )话看点书的目的有三个第一启迪(♿)智慧陶冶情(qíng )操第二也(yě )可以充实自己的大脑(nǎo )不想自己的头脑被愚昧落后(hòu )和无知占据地第(🥙)三简(📠)单(dān )点不委(wěi )婉(wǎ(📝)n )完成任(🍞)(rèn )务更多的物质(zhì )供应(⏮)(yīng )和精神供应(yīng )

豆豆的三部(💇)曲是背(bèi )叛遥(🕟)远(yuǎn )的救世主天幕(mù(🍍) )红尘用文(🔞)化(💊)的(de )视角(💞)上帝视角(👥)重新睨视文化制度生产力包括文化在(😭)朔造个(🦏)体(㊙)命运的(de )过(🌁)程是不(⛺)是有一种文化是无比的(🌈)强势文化强悍霸(bà )道文(🥡)化(huà )造(😺)就(🌄)强(qiáng )者弱(🚲)势文化造就弱者明确的客观规律(🙌)你办(🔤)事的人的文化属性更能完成更符(😏)合国(🛳)家(jiā(🍳) )规定(〽)天道(🔸)不(bú )然的(de )话有(🏯)没违(wéi )背(bèi )规律的人就一(🌋)定没(méi )有(🕒)(yǒu )好下场

区别于(💗)曲解然后的因(yī(🛢)n )果说(🚩)上一辈作孽(🔳)我这一(yī )辈子才这幅模样这一辈(🆎)子不(💎)怕吃苦下一辈子一(yī )定能投个好胎比如王思聪等区别于(🍞)歪曲(qǔ(🍬) )的基督大同世(😆)界信者得不死不灭不信者下(😪)地狱本质上那是(🖨)(shì(🔈) )宗教给自己的力量(🏒)是离指见明月的手对准比指头本身更最(zuì )重要但人们更喜欢(🍅)研究指头这才是(🌹)客观意义(🐃)实际

经典也(📰)(yě )好神剧(😸)也好我们(🌗)不要(yào )试图去论长论(🧔)短试着去知道一(🎙)点一下豆豆三(🐉)部(👞)曲(qǔ )的文化脉络包括不惜(😡)(xī(📔) )一切(🤫)手段(duà(🌸)n )如何(hé(📂) )能(🌞)盒子(⚾)包装(😿)让自(🔝)己内心不(🌚)受道德的(🖤)审判总之有一句话天道本质应该(gāi )是适者(zhě )生存优胜(🚞)劣汰(🙎)物竞(🔁)天择适者生存而人类(lè(🛏)i )可(✂)(kě )是有(yǒu )比(🥈)较完(⚡)备的教育(👘)体制(💶)和文明魔皇(🐑)(huá(🚎)ng )的的方(fāng )法是对自然界(🕕)相(🚨)比生存(⛄)能力是实力(💼)最弱(🈲)的也是最强的

谁(shuí )都要有过背叛包括自(zì )己也会(🐛)背叛自己隐逸山林是我们(📊)都必须救赎自(🐊)(zì )己的灵魂是因(⛩)为有(yǒu )无数的恩无数的(de )爱供(gòng )养(yǎng )三宝我们我们(men )对于一无所知农(nóng )村的孩子多农(🗞)村孩子(📈)的父母苦只(🗾)不过充分尊重(👝)苦(🍫)肯定不能(👳)苦教育(yù )苦(⚓)没法(♟)苦(♟)孩子的原(🐫)则为什么不我们走的这等坦(tǎ(🥫)n )然和(🎞)坦荡是因为有人(rén )为(wéi )我们负重前行(há(🧜)ng )

那就对付背叛(💯)(pàn )我(💝)们会不会像宋一坤(kūn )一(yī )样救(🏟)赎是不是会用(😀)爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找不到(dào )一(😛)条(🍢)自我(😗)救赎的(⛰)路去西部支教(🚖)在陕(shǎ(🤒)n )西当教师一辈(🎑)子青(qīng )春(🗣)化成养料孵(fū )化更大祖国的(🕺)未来实话实(shí )话行者(🏑)修(🕢)行生活一样(🌭)的修行(💝)才是大智慧当下智(zhì )才是正智相也很宋一坤的救赎饱含了(🚒)争(👒)议(yì )只不过他破(pò )坏性开采(🍔)市场资(🏊)源劳(📌)动力(lì )资源文化(🧟)资(zī )源价(🐅)值(🔀)资源和(🍣)公共资(zī )源宋一坤(🤖)试(🥓)图用(🌵)这样的阶(🎢)层跃(👟)迁(🐹)想(🌾)一下(xià )子基本温饱(🕸)问题和世俗对于生存(😁)竞争的(de )压力(lì )宋一(yī )坤的时间(🥏)很很值钱他不只希(🥓)望自己的生(🕉)命实在是浪费(🍱)在柴(🕎)米油盐的消耗战上这样的生命才(🏼)能活得滚(📩)(gǔn )烫的

那(nà )你遥远(🐑)的救(🌄)世主改(👔)编成成电视剧天(🖲)道被被人们熟(shú )知这(🛩)个(gè(📞) )书(🚑)的(🍑)时间线(🚀)相当奇怪电(🚁)视剧改(gǎi )编成后把时间(🖨)线故(⛑)(gù )意往(🏬)后推了10年不(bú )过背景设定在1995年(👮)股(gǔ )市市场正方兴未艾(😊)大熊市之后的(👉)第一波(bō )政策红利(🌉)因为外资和中方也可以(yǐ )建立混合基金不不允(yǔn )许发行新(👮)股大家(🍅)(jiā )恐慌逃往(wǎng )zf就是为了(🐏)(le )救市易安科技的股票从(cóng )草(cǎo )根价(🥩)到(dào )网红(💢)(hó(🎏)ng )比较热(rè )门之路(lù )一(yī )路腾(🎮)飞(fēi )股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间流(liú )唱

同(🎣)时任(rèn )何行业的竞争完(wá(🍊)n )全没有不存在(zài )地道(🙁)义道德包括伦理市场讲规律规则(zé )信息差(chà )认知差(🆑)时间差还没有(🏐)人(📃)怜(🦑)惜(🎂)失败者这里唯有(yǒu )一(yī )直赢才能站在高处看(🦍)风景(🐠)行业(🌨)的(🏵)二(🤦)八定律(lǜ )在内财(cái )富的马太效应(🥖)(yīng )一直存在地我想知道为什么穷富(fù )差(👁)(chà )距极为之大是因为(🎼)社会不需要只不过只(🍺)有贫(💷)富巨大无比(🛢)的差异别人才不愿意牺(xī )性(🎶)更(gèng )多的(de )时间生产价值无差别的人类(🐆)(lèi )劳动(🏜)真要所(suǒ )有的被机器人替(tì )代这样机器(🏰)人会成为这(📦)个世(🚄)界的主(zhǔ(🖋) )宰是因为(wéi )故事(🛁)一直是这样(🦖)既得利益(🚹)者不一定(🐀)是最(📎)会创造(🐣)价(💓)值的一定(dìng )是(shì(🍫) )最会(🚐)分配价(🎬)值(🍜)和画大饼的存在人这(⤵)生物不给吃的给空头(🐸)支(⚫)(zhī )票都会照单全(quán )收的物种完(wán )全(🤯)没有肯定不能有逻辑和理性(xìng )去推导

穷富是(shì )格(gé )局是思维(wéi )是文化也传统我们(men )以为(💒)一(yī(⚡) )个(gè )人成功与否有很多标准最多保障是钱(qián )多(duō )少(🏽)要知道并不是如此而且很(😋)(hěn )多人哪怕很没钱的话(📟)仍然挺穷

丁元英根据王庙村的精准扶贫这对别(🕴)人可以说也是(🌭)一场屠(🍻)杀我(wǒ )记得二战期间(🀄)有一个(🕥)(gè )人(🎺)把正在(zài )大(dà(😬) )量喝水的(🧟)敌人给杀了战争和和平也(yě )要(yào )有人性(xìng )结果一(🚼)丝遮(🌉)羞布为什么不毕(😻)竟(🧀)平(🥫)均人战争大都(🆗)那个层(😜)面的(🏘)治理个人的(🍓)力量(🔲)太弱小的(de )人类没法在喝(hē )水的(👉)时候去(🔪)(qù )杀人是(➗)是因为人(🔬)动物本能的(💤)一(⏳)丝(🗺)善(shàn )良纯(📃)洁和(🍾)悲悯就(jiù )算是(♒)动物肯定在喝(🕚)水不的时候也未必发动獠牙去(qù )被屠杀(🙂)纵然是有人类充当唯一中(zhōng )级文明的人难(👯)道不会(🎞)刷新一下自己(💟)的格(🔇)局吗(🤪)

劣币驱逐良币世(🖋)间公理只不过做(zuò )动弹啊行业(🐍)的(🐿)那个二(èr )另的八老是被收(shōu )割(🤑)的主体(tǐ )哪怕(🏏)是(🏛)所有人(ré(💕)n )都是(🐨)韭(jiǔ )菜饥饿游戏(🆖)(xì(🔲) )楚门世界就没对错只有输赢

天幕红尘当人们(🚡)用道理(lǐ )逻辑(📟)理智(👈)命运和天(😓)道请解释世界(⬛)的时候就早(💳)被(🤱)卷(⏹)(juàn )入在(🆕)红尘中天幕下了就(➕)像易经天地人奇(📬)门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳(🍼)佛家讲因(⏭)果儒家(jiā )讲忠(📲)恕很(hěn )多时候天(🕹)才和(🕝)凡人(📠)(rén )的区别(bié )不只在于(🎨)思维格局而取决(👼)于人智慧(🎍)至于110的(de )的非理性(🧀)繁(fán )荣李(lǐ )小龙把那种(zhǒng )叫肌肉记忆王明阳(yáng )叫知行合一老(lǎ(🏙)o )子叫天(💹)法道

对(💄)付水(shuǐ )会(🌫)学游泳一定(dìng )不是恐惧而是本能(🚎)就像人在母体羊水里面(🎽)一样(💲)高人并非神高人(rén )是明白某个特定立(💪)场和范畴内的规律并且依靠

那像(🎁)刘慈欣(xīn )三体里面的(de )宇宙炼狱丛林(📧)法则一样核心(🐓)坐标的(🌟)暴露(❓)一(✂)(yī )定(🖕)会让更高(gāo )纬度的智慧生命(🌳)降(🐷)纬打击(🧞)

那就叶子农手中掌握了这样的话一套(📇)科(🍋)学的(de )方(🐑)法(👟)论势必会会(🕓)拥有这条(🕹)(tiáo )街(🚖)最(🦎)靓的(de )仔为什么不一(🐣)定会被代价是因为这(💨)样的人(🚺)未(🕣)知是(💊)对世界(🔉)文化格局(👝)影响深远就(🍾)好似西方(👞)元(🔔)首会被斩首一样(yàng )优(🔵)(yōu )秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会会(🧞)被别人所伤害不能成事(🌺)一(🔹)定为我所杀

看上去像(xià(⭐)ng )华容道曹(🎽)操和关羽狭路(lù(🐲) )相(😘)逢(💃)的时候诸葛亮为么让(ràng )关羽去守这(zhè )样至(🍟)关重要的隘口毕竟曹操不能(néng )死三足鼎(dǐng )立的格(🈺)局肯定不能彻底毁灭(miè )是因为格局(jú )毁(🔯)了的前提是万千民众的死亡包括时(⛳)代过了好一会儿安宁后(hòu )的繁华热闹都变成废墟(xū(📔) )文(🐚)明还好战(🎫)争再说(shuō )我们都(dōu )是这样(💃)一个概念系(🏹)统内的争斗有一个临(lín )界(🖲)值(🕟)那像国共一起抗日一(📇)样解决(👬)的(🏸)一(🍝)定是主(zhǔ )要矛盾这那(🥢)就(🐉)是(🐂)天道

这样的话(😾)豆豆的红尘(🎬)三部曲(qǔ )那个经典(👭)不入红尘如(rú )何断(🏙)红尘不想体(tǐ )验(🍥)有请要如(🗜)何做到冷(🔁)血无(🆔)情则(zé )是空也是(🚡)一样空也(🦃)不是一(yī(👔) )无所有是(shì(🛸) )经(🕯)历过繁华热(🎲)闹穿(🏖)过人山人海我看过诗和远方(fāng )回过身(shēn )人生何止唏(xī )嘘不已红(🔞)尘(ché(👭)n )就像大染缸大(dà )坟场垃圾(🈁)(jī )堆甚至连是污(🧙)水处理厂唯有坚(🕐)守初心方得(🖍)始终(zhōng )怎一个(gè )爱字(zì )了得

豆豆用谣(yáo )言(yá(🐕)n )的(🐜)救(📰)(jiù(🥩) )世(🕘)主(zhǔ )中丁元英说了一句大实(💞)(shí )话烧(🍅)香(xiāng )磕(kē(💎) )头(👁)(tóu )的烧香拜佛烧香的礼佛得(dé )智的得智慧(huì )修禅(chán )的修禅(chán )平均人收获(🚍)(huò )不(bú )一样(💙)只不过是哪有那个比(bǐ )那个更(gèng )经典

很多(duō )人戏言这个女生和那个女(nǚ(🎐) )生(💈)不一样不信你试试有时候确实是一(🌴)样的(⛎)最合适(📏)自(🎱)己(💅)的就好不一定(dìng )非(fēi )要是别人(🧖)家的才好(🏯)正见正(zhèng )智正(😙)念那(nà )是(🛠)坦坦荡荡做人哪(nǎ )怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯(🕣)(chún )粹是自(zì )己给自己的(de )不(bú )是什么(🕢)别人给你的(🥀)

一样去读书(🐅)有人(🎡)(rén )就是喜欢(huān )平凡的世界(👆)有人喜(⬜)欢百年孤独有人不(bú(㊗) )喜欢红楼梦有(🐟)人金瓶(💕)梅不(👁)一(yī )样的人看金瓶(🏔)梅换取的结论和感触(chù )都不一样可见(🌡)人(rén )的文化(🕐)属(🎬)性和慧根和悟性相差(chà )十(🍖)万八(⛓)千里(🕰)

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